某同學(xué)欲測量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A.將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測出細(xì)銅絲的長度l1；

B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度l2；

C.用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；

D.將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；

E.數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈n。

（1）以上步驟中，沒有必要的步驟是_________，錯誤的步驟是____________，應(yīng)該改正為：. ________________。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是____________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


要測量一個瓶子的直徑，下列幾種方法中正確的是(     )

      A．   B．       C．     D．

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科目：初中物理 來源： 題型：


畫出圖中入射光線的反射光線并標(biāo)出反射角的大小．

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，采取下面哪些方法是有效、合理的:

A．老師講話時聲音要小一些;    B．每位學(xué)生都戴一個防噪聲耳罩;

C．在教室周圍植樹;                    D．教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置.

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖甲、乙是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：       圖是樂音的波形，      圖是噪聲的波形。

   

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科目：初中物理 來源： 題型：


小聰站在行駛的船上對遠(yuǎn)處懸崖高喊一聲，經(jīng)過4s聽到回聲，若船向懸崖行駛的速度是5m/s，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，聽到回聲時船離懸崖有多遠(yuǎn)？

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科目：初中物理 來源： 題型：


“蹦極”就是跳躍者把一端固定的長彈性繩綁在踝關(guān)節(jié)等處，從幾十米高處跳下的一種極限運(yùn)動．某運(yùn)動員做蹦極運(yùn)動，所受繩子拉力F的大小隨時間t變化的情況如圖所示．將蹦極過程近似為在豎直方向的運(yùn)動．據(jù)圖可知運(yùn)動員              （      ）

A.重力大小為F0

B.t0時刻重力勢能最小

C.t0時刻動能最大

D.所受拉力F對其始終不做功

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖，把兩個小燈泡串聯(lián)接入電路研究串聯(lián)電路特點(diǎn)．

（1）在連接電路時，開關(guān)必須　　　　　　；開關(guān)閉合并且兩燈都發(fā)光時，取下其中一個燈，可觀察到　　　　　　現(xiàn)象；

（2）在串聯(lián)的兩個小燈電路中再串聯(lián)一個小燈，閉合開關(guān)后可觀察到　　　　　　現(xiàn)象；

（3）以上兩個現(xiàn)象都說明了串聯(lián)電路各用電器　　　　　　（選填“相互影響”或“不相互影響”）這一特點(diǎn)；

（4）開關(guān)閉合并且兩燈都發(fā)光時，使其中一個燈泡短路，可觀察到被短路的燈泡　　　　　　，另一個燈泡的亮度　　．（選填“變亮”、“變暗”、“不亮”、“不變”）

（5）實(shí)驗(yàn)中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是　　　　　　的（填“相同”或“不相同”）．

（6）下表是某同學(xué)據(jù)如圖所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測得A、B、C三點(diǎn)的電流值：

電流表的位置

A

B

C

電流I/A

0.3

0.3

1.5

指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)值是　　　　　　，造成錯誤的原因是　　　　　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


 小明想通過一個電鍵同時控制兩燈泡的發(fā)光和熄滅, 那么（    ）

   A、兩個燈泡可以是串聯(lián)或并聯(lián)  　   B、兩個燈泡只能是串聯(lián)

   C、兩個燈泡只能是并聯(lián)    　　     D、串聯(lián)、并聯(lián)都不行

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同步練習(xí)冊答案