19．電磁波家族成員很多，有無(wú)線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線等，它們與人類生活息息相關(guān)．例如：電視機(jī)的遙控器就是利用紅外線來(lái)工作的；電視屏幕上豐富多彩的顏色是由紅、綠、藍(lán)三種色光組成的．某電臺(tái)發(fā)射的電磁波波長(zhǎng)為3m，其頻率是100MHz．

分析 （1）家電的遙控器是利用紅外線遙控的；
（2）光的三原色是紅綠藍(lán)；
（3）根據(jù)c=λf，已知波速和波長(zhǎng)，就可以算出其頻率

解答 解：（1）電視機(jī)的遙控器是利用紅外線來(lái)工作的；
（2）光的三原色是紅、綠、藍(lán)；
（3）電磁波的波速是3×108m/s，根據(jù)c=λf得：
f=$\frac{c}{λ}$=$\frac{3×1{0}^{8}m/s}{3m}$=108Hz=100MHz
故答案為：紅外線；綠；100．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了波速、波長(zhǎng)和頻率的關(guān)系以及紅外線的應(yīng)用、光的三原色，注意1兆赫和赫茲的單位換算：1MHz=106Hz．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．閱讀短文，回答問題．
在我國(guó)隨著人民生活水平的提高，汽車開始進(jìn)入普通百姓家庭．小明同學(xué)家買了一輛嶄新的汽車（如圖），部分相關(guān)參數(shù)配置如表所示．
參              數(shù)
車身質(zhì)量1200kg油箱容積50L理論油耗6L/100km
全車長(zhǎng)度4269mm車身寬度1686mm車身高度1492mm
（1）經(jīng)過加油站時(shí)，小明聞到汽油味，這是由于分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．加油站規(guī)定工作人員在上班時(shí)間不能穿化纖布料做的衣服，這是因?yàn)榛w布料容易發(fā)生摩擦起電，存在火災(zāi)隱患．
（2）2012年3月，發(fā)改委對(duì)汽油價(jià)格進(jìn)行了微小調(diào)整．和大多數(shù)物質(zhì)一樣，汽油也有熱脹冷縮的性質(zhì)，隨著氣溫的上升，汽油密度會(huì)變�。ā白兇蟆被颉白冃　保�，受此因素影響，在每噸汽油價(jià)格不變的情況下，每升汽油的價(jià)格應(yīng)下調(diào)（“上調(diào)”或“下調(diào)”）．
（3）如果他家的汽車正常行駛100km （1L=10-3m3，汽油的密度為0.7g/cm3）．則查閱上表中的參數(shù)可知，理論情況下該車行駛100km 所消耗的汽油的質(zhì)量是4.2kg．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示是我國(guó)南方端午節(jié)龍舟賽的情景，王欣全家一起觀看劃龍舟比賽．發(fā)令槍響，幾只龍舟上的參賽選手奮勇劃槳．參賽選手手中的槳是一種費(fèi)力（選填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿，向后劃槳能推動(dòng)龍舟前進(jìn)是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，用力越大龍舟前進(jìn)越快是因?yàn)榱Φ拇笮】梢杂绊懥Φ淖饔眯Ч跣腊l(fā)現(xiàn)，水面上的一些漂浮物會(huì)自動(dòng)的靠近船身，這是因?yàn)榭拷淼乃魉俅蟆簭?qiáng)�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．為了監(jiān)督司機(jī)是否遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上安裝了固定測(cè)速儀．如圖所示，汽車向放置在道路中間的測(cè)速儀勻速駛來(lái)，測(cè)速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號(hào)．第一次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到經(jīng)汽車反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)0.5s，第二次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到經(jīng)汽車反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)0.3s，若發(fā)出兩次信號(hào)的時(shí)間間隔是1.1s，超聲波的速度是340m/s，則汽車的速度為34m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．按要求完成下列填空

（1）如圖甲所示，用一張硬紙片蓋住裝滿水的杯口．將杯子倒置過來(lái)，水和紙片都不下落，該現(xiàn)象證明了大氣壓強(qiáng)的存在．
（2）如圖乙所示，自然界中豐富多彩的色彩都是由紅、綠、藍(lán)三種色光混合而成的．
（3）如圖丙所示，實(shí)驗(yàn)探究的是滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系．
（4）如圖丁所示，閉合開關(guān)，保持A不動(dòng)，移動(dòng)B夾，發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生變化，說明鉛筆芯的電阻大小與長(zhǎng)度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中．
【猜想與假設(shè)】
小麗提出如下猜想：
猜想一：浮力的大小跟物體排開液體的體積有關(guān)；
猜想二：浮力的大小跟液體的密度有關(guān)；
猜想三：浮力的大小跟物體的密度有關(guān)．
【制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
（1）小麗用重為3.2N的物體A做了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了猜想一是正確的，可得出：在同種液體中，物體排開液體的體積越大，受到的浮力越大．實(shí)驗(yàn)中，物體浸沒時(shí)受到的浮力為2.2N，方向豎直向上．

（2）表是小麗驗(yàn)證猜想二時(shí)收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
液體種類物體A在液體中的狀態(tài)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N物體受到的浮力/N
酒精浸沒1.41.8
鹽水浸沒0.82.4
分析比較表中的數(shù)據(jù)和圖1中實(shí)驗(yàn)丙（選填“甲”“乙”或“丙”）的數(shù)據(jù)可知，浮力的大小與液體的密度有關(guān)．
（3）為驗(yàn)證猜想三，小麗選用了與物體A密度不同的物體B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖2所示．她將物體B逐漸浸入水中，容器中的水面上升至圖示O位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)棉線松弛，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變?yōu)?，取出物體B后，小麗又將物體A緩慢浸入水中，她在水面上升到0點(diǎn)（選填“O點(diǎn)之上”“O點(diǎn)”或“O點(diǎn)之下”）位置時(shí)，讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，這樣做是為了控制物體排開水的體積相同，以便判斷浮力的大小與物體密度是否有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．把一只點(diǎn)燃的蠟燭放在焦距為10cm的凸透鏡前16cm處，在凸透鏡的另一端調(diào)節(jié)光屏的位置，可找到一個(gè)清晰的燭焰的像，下面器材中利用這原理的是（　�。�
A．照相機(jī)B．投影儀C．潛望鏡D．放大鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示，小明測(cè)量動(dòng)滑輪的機(jī)械效率，他用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)繩子的自由端，將質(zhì)量為500g的重物從A位置沿豎直方向勻速提升到A′位置，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，在這個(gè)過程中，該動(dòng)滑輪的額外功和機(jī)械效率分別是（　�。�
A．0.14J  78%B．0.5J  78%C．0.14J  81%D．0.12J  81%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖，小華坐在充滿空氣的房間里，突然這些空氣自行聚攏到某一個(gè)角落，使人窒息．關(guān)于這個(gè)情境下列說法合理的是（　�。�
A．它違反了能量守恒定律，但可能發(fā)生
B．它不違反能量守恒定律，但不可能發(fā)生
C．它違反了能量守恒定律，但不可能發(fā)生
D．它不違反能量守恒定律，但可能發(fā)生

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同步練習(xí)冊(cè)答案