Question

12．在“制作橡皮筋測力計”的活動中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長度越長．根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出各自猜想（如圖），究竟誰的猜想正確呢，他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想．
（1）要完成實驗，除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細(xì)線外，還需要的器材是刻度尺．準(zhǔn)備好器材后他們便進(jìn)行實驗，選將橡皮筋一端固定在鐵架臺上，然后用細(xì)線系住橡皮筋的另一端以便掛鉤碼，然后進(jìn)行測量．
（2）小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如表：

1	拉力（鉤碼總重）F/N	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
2	橡皮筋的總長度L/cm	4.5	5.1	5.7	6.3	6.9	7.5
3	橡皮筋伸長的長度△L/cm	0	0.6	1.2		2.4	3.0

①沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L₀=4.5cm．
②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)是1.8cm．
③要判斷的猜想是否正確，應(yīng)對表格中的1、2（填序號）兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較．
④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實驗?zāi)艹醪津炞C小明的猜想是正確的，你的判斷依據(jù)：橡皮筋伸長的長度與每次的拉力的比值為一常數(shù)．
（3）本實驗中使橡皮筋伸長的力是細(xì)線的拉力（選填“鉤碼的重力”、“鉤碼的拉力”、“細(xì)線的拉力”）

Answer 1

分析 （1）要完成該實驗，除了需要知道拉力之外還需要知道橡皮筋的長度，因此還需要測量長度的器材：刻度尺；
（2）由表中數(shù)據(jù)知：
①當(dāng)F=0N時的橡皮筋長度即為L₀；
②用橡皮筋的總長度L減去原長L₀即為橡皮筋伸長的長度△L；
③小麗的猜想是橡皮筋的總長度與拉力成正比，要判斷小麗的猜想是否正確，需要分析拉力與橡皮筋的總長度的關(guān)系，即分析1、2兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較；
④分析表中第一行與第三行的關(guān)系可知橡皮筋伸長的長度與它所受拉力的關(guān)系是正比例關(guān)系，故小明的猜想是正確的；
（3）施力物體是細(xì)線，使橡皮筋伸長的力是細(xì)線的拉力．

解答 解：（1）由表格可知還有長度的數(shù)據(jù)，故還需要測量長度的器材：刻度尺；
（2）①由表格可知，沒有掛鉤碼時，就是拉力為0時，橡皮筋的長度L₀為4.54.5cm；
②用橡皮筋的總長度L減去原長L₀即為橡皮筋伸長的長度△L；即6.3cm-5.7cm+1.2cm=1.8cm；
③小麗的猜想是橡皮筋的總長度與拉力成正比，需要分析拉力與橡皮筋的總長度的關(guān)系，即分析1、2兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較；
④小明的猜想是橡皮筋的伸長的長度與拉力成正比，故分析表中第一行與第三行的關(guān)系可知橡皮筋伸長的長度與它所受拉力的關(guān)系是正比例關(guān)系；
（3）看施力物體是誰，就是那個力，）施力物體是細(xì)線，使橡皮筋伸長的力是細(xì)線的拉力．
故答案為：（1）刻度尺；（2）①4.5；  ②1.8；  ③1、2；④小明； 橡皮筋伸長的長度與每次的拉力的比值為一常數(shù)；（3）細(xì)線的拉力．

點評 本題是實驗探究題，考查彈簧測力計的制造原理，幫助學(xué)生理解了橡皮筋伸長的問題，充分鍛煉學(xué)生的理解能力與分析能力，很好的一道題．