如圖所示,立方體木塊置于水平桌面上,現(xiàn)沿著虛線切去中間圓柱狀的部分塊,則剩下木塊對水平桌面
A.壓力變小,壓強變小
B。壓力變小,壓強變大
C.壓力變小,壓強不變
D.壓力、壓強大小都不變
科目:初中物理 來源: 題型:
小明利用阻值為R0的定值電阻和一塊電流表測量未知電阻Rx的阻值。他選擇了滿足這個實驗要求的器材,并連接了部分實驗電路,如圖22所示。
(1)為了測出電阻Rx的阻值,請添加一根導線完成圖22所示的實驗電路的連接。
(2)請把小明的實驗步驟補充完整:
①只閉合開關S2時,記錄電流表的示數(shù)為I1;
②_________________時,記錄電流表的示數(shù)為I2。
③請用I1、I2和R0表示Rx。Rx= 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如上圖所示,杠桿OA的B點掛著重物G,A端用細繩掛在圓弧EF上,此時OA恰成水平,且A點與圓弧形架EF的圓心重合。當繩AM的M端從E點緩慢滑到F點的過程中,繩對A點拉力的大小將 ( )
A、逐漸變大 B、逐漸變小 C、先變大再變小 D、先變小再變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,用繩子從15m深的水池中提起底面積是200cm2,高2m的圓柱形物體,已知該物體的密度為2.5×103kg/m3,繩子所能承受的最大拉力為800N,取g=10N/kg,當將物體以0.1m/s的速度勻速提起時,問:
(1)圓柱形物體完全浸沒在水中所受的浮力是多大? (2)拉力不變過程中拉力做的功是多少? (3)經(jīng)過多長時間繩子被拉斷?
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“探究杠桿平衡條件”的活動中,把一個帶有刻度的均勻杠桿在中點支起,如果發(fā)現(xiàn)杠桿左端低、右端高,則應將杠桿右端的平衡螺母往 ▲ (選填:“左”、“右”)移,才能使杠桿在水平位置平衡.如圖,當在B處掛3N鉤碼時,應在A處掛 ▲ N鉤碼,杠桿才能在水平位置平衡.若平衡后在A、B兩端再各減去1N的鉤碼,則杠桿將 ▲ (選填“A端下沉”、“B端下沉”或“保持平衡”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
小華感冒咳嗽,媽媽給她買了“雙黃連口服液”。粗心的小華將口服液盒內(nèi)特制吸管弄丟了,只好拿來一根飲料吸管插入瓶中,結果她費了很大的勁才把藥液“吸”上來。后來,她發(fā)現(xiàn)這兩種吸管的形狀不一樣:飲料吸管外壁光滑,口服液吸管外壁有棱,兩種吸管的截面形狀如圖4所示。請你運用物理知識解釋為什么兩種吸管“吸”藥的效果不同。
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