【題目】做“研究杠桿平衡的條件”實驗時，所用的器材有帶刻度的杠桿、鐵架臺、鉤碼、線（彈簧夾）和____________等。實驗前，首先把杠桿的中點支在支架上，調(diào)節(jié)____________。使杠桿在__________位置平衡，其目的是為了便于____________________。之后在杠桿左右兩添加鉤碼，調(diào)節(jié)鉤碼的數(shù)量和位置，使杠桿依然在____________位置平衡，其目的與之前的目的____________（選填“相同”或“不同”）。

【答案】彈簧秤 平衡螺母 水平 消除杠桿自身重力對杠桿平衡的影響 水平 相同

【解析】

[1]在“研究杠桿平衡條件”實驗中，所用器材除帶刻度的杠桿、鐵架臺、鉤碼、線（彈簧夾）外，還需用彈簧測力計來測量的大小。

[2][3][4]實驗前，首先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，具體做法：把杠桿的中點支在支架上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是便于測量力臂大小、消除杠桿重力對實驗結(jié)果的影響。

[5][6]實驗過程中，調(diào)節(jié)鉤碼的數(shù)量和位置，使杠桿依然在水平位置平衡；其目的與之前的目的相同，即便于測量力臂大小、消除杠桿重力對實驗結(jié)果的影響。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請閱讀《導電陶瓷》回答35題。

導電陶瓷

我們生活中常見的陶瓷餐具、瓷磚等，是一種傳統(tǒng)陶瓷。它是一種絕緣體，用于家居、建筑和工業(yè)絕緣子等。

有沒有可以導電的陶瓷呢？現(xiàn)在出現(xiàn)了一種新型材料﹣﹣導電陶瓷。區(qū)別于傳統(tǒng)陶瓷，導電陶瓷是一種優(yōu)良的導體。那么，導電陶瓷導電的秘密在哪里？我們以可以導電的氧化物陶瓷（SrCe03）為例，當對陶瓷加熱時，氧化物原子外層的電子獲得了足夠能量，得以克服原子核引力，向外運動，這些電子的運動，使陶瓷獲得了導電性能。

導電陶瓷有許多類型，比如說碳化硅陶瓷（Sic）、氧化鋯陶瓷（Zno2）、二硅化鉬陶瓷（Mosi2）等，它們材料不同，功能各異，我們來看看它們有什么了不起的特性吧！導電陶瓷的本領，可不僅僅限于導電，相比銅等其他導體，導電陶瓷有優(yōu)良的耐高溫性能，極端高溫下，銅熔化為液態(tài)，導電陶瓷則保持形態(tài)不變；導電陶瓷還有非常良好的抗氧化性能，它的特殊材料使得它在空氣中十分穩(wěn)定，暴露于空氣中，銅的表面會被氧化，導電陶瓷則保持形態(tài)不變；除此之外，導電陶瓷還有意想不到的新特征﹣﹣耐腐蝕：在強酸環(huán)境下，導電陶瓷的特殊材料，不僅能讓它保持導電性，還可以抗腐蝕。

導電陶瓷的本領如此之大，在生活和生產(chǎn)的許多地方，都可以看見它：它可以用于嚴酷的高溫環(huán)境，如航天器、發(fā)動機的絕熱層等；在冶金檢測領域，如燃燒爐、鋼水連續(xù)測溫等，導電陶瓷原件可以大顯身手；在微電子領域，可用于微電子行業(yè)的燃料電池原件，小小的導電陶瓷片，是照相機、環(huán)保汽車、移動通信等不可或缺的元件。如今導電陶瓷作為一種新型材料，還廣泛應用于電力、交通、礦業(yè)勘探、環(huán)保、醫(yī)藥、高能核試驗和熱核聚變等。

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）導電陶瓷區(qū)別于傳統(tǒng)陶瓷，它是一種優(yōu)良的導體，原因以可以導電的氧化物陶瓷為例，當對陶瓷加熱時，原子外層的_____獲得足夠能量，來克服原子核的束縛而運動，從而使陶瓷獲得了導電性能。

（2）導電陶瓷的類型很多，本領很大：不僅限于導電，還可以具備良好的_____、_____等。

（3）請你展開想象，就導電陶瓷的不同特征，舉例說明導電陶瓷還可應用到哪些方面________ ？

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【題目】日食和月食現(xiàn)象的成因可以利用光的_____來解釋。老師寫在黑板中間的字，坐在教室每個位置的同學都可以看得見，這是由于_____的緣故；但是對于黑板右邊的字，坐在教室泊前排左邊的同學總感覺黑板“反光”而看不清，這又是由于_____的緣故。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究拉力做功的快慢，某同學把不同質(zhì)量的物體勻速提升到不同的高度，同時測出相應的所用時間，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示，已知表一所示實驗拉力做功最快，表三所示實驗拉力做功最慢。每一表格所示實驗做功快慢相同。

表一

實驗序號

拉力/牛

提升高度（米）

功（焦）

所用時間（秒）

1

25

0.8

20

2

2

60

0.5

30

3

3

200

0.2

40

4

表二

實驗序號

拉力/牛

提升高度（米）

功（焦）

所用時間（秒）

4

50

0.2

10

2

5

80

0.25

20

4

6

100

0.3

30

6

表三

實驗序號

拉力/牛

提升高度（米）

功（焦）

所用時間（秒）

7

10

0.5

5

2

8

40

0.25

10

4

9

100

0.2

20

8

（1）分析比較實驗次數(shù)_____，可以得出的初步結(jié)論是，在時間相同的情況下，拉力所做的功越多，做功越快。

（2）分析比較實驗次數(shù)1、5、9（或2、6或4、8），可以得出的初步結(jié)論是：_____。

（3）請進一步綜合分析表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關條件，并歸納得出結(jié)論：

（a）分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及相關條件可知：_____；

（b）分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及相關條件可知：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關日常生活事例中，說法正確的是（ ）

A. 用吸管吸飲料，是利用了嘴的吸力

B. 高壓鍋很快煮熟食物，是因為提高了水的沸點

C. 水從自來水管流出來是由于大氣壓的作用

D. 飛機能在空中飛行，是由于受到浮力的原因

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只電爐的電阻絲和一臺電動機線圈的電阻相同，將它們串聯(lián)在電路中，電動機正常運轉(zhuǎn)，下列說法正確的是

①相同時間電爐和電動機產(chǎn)生的熱量相等；

②相同時間電爐產(chǎn)生的熱量大于電動機產(chǎn)生的熱量；

③電動機的功率等于電爐的功率；

④電動機的功率大于電爐的功率

A. ①③B. ①④

C. ②③D. ②④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用五個粗細和高度完全相同的瓶子進行如下實驗：

（1）他在五個瓶子中裝入了不同高度的水，并用嘴分別對著五個瓶子吹氣，發(fā)現(xiàn)越用力吹，發(fā)出的________越大。且水面越高的瓶子發(fā)出的________越高，這是由于瓶中的________振動，振動的________不同造成的。

（2）該同學還發(fā)現(xiàn)用筷子分別敲這五個瓶子，聽到的聲音和用嘴分別對這五個瓶子吹氣的音效不一樣。用筷子敲瓶子，是由瓶子和________振動產(chǎn)生的聲音。

（3）應用上述實驗結(jié)論，說明吹笛子時，用手指堵住不同的笛孔能產(chǎn)生不同音效的道理是__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車在出廠前要進行測試。某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以20m/s的速度行駛6min，緊接著在模擬山路上以10m/s的速度行駛4min.求：

（1）該汽車在模擬山路上以20m/s的速度行駛6min的路程。

（2）汽車在整個測試過程中的總路程。

（3）汽車在整個測試過程中的平均速度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬季的一天清晨，操場上的枯枝干葉上附著一層白晶晶、毛茸茸的冰晶，小兵隨口說了聲：“今天下的霜真多，真漂亮！”小明說：“不對，霜不是下的，如果是天上落下的，怎么葉的背面(即朝地面的一面)也有呢？”你認為小兵說霜是天上“下”的是_______的(填“正確”或“不正確”)。其實霜是空氣中的水蒸氣通過 _________(填物態(tài)變化的名稱)過程直接形成的。

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