圖所示的四個(gè)場景中，主要依靠空氣浮力而“飛天”的是 (　　)

A. B. C. D.

C 【解析】A、太空環(huán)境為真空沒有空氣，故翟志剛在太空中行走不受浮力，故A不合題意； B、李寧點(diǎn)燃奧運(yùn)圣火炬借助的是鋼絲的拉力，故B不合題意； C、主要依靠空氣浮力而“飛天”的是熱氣球，因?yàn)闊峥諝饷芏刃∮诳諝獾拿芏龋蔆符合題意； D、飛機(jī)起飛時(shí)，利用了上下表面的空氣流速不同，產(chǎn)生向上的壓力差，即產(chǎn)生升力而升空，故D不合題意． 故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：春滬粵版2018年物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：9.2阿基米德原理 題型：計(jì)算題

有一個(gè)圓柱體,小華同學(xué)用刻度尺量出它的高為5 cm,把圓柱體懸掛在彈簧測力計(jì)下靜止時(shí)示數(shù)是2.8 N,接著把圓柱體浸沒在水中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?.4 N,g取10 N/kg,求:

(1)圓柱體的體積;

(2)圓柱體的密度;

(3)圓柱體直立在水平桌面上時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)。

4×10-5 m3 7×103 kg/m3 3.5×103 Pa 【解析】（1）圓柱體浸沒在水中時(shí)受到的浮力：F浮=G-G示=2.8N-2.4N=0.4N． 由F浮=ρ水gV排可得排開水的體積： ， 因?yàn)閳A柱體全部浸沒水中，所以，V=V排=4×10-5m3； （2）圓柱體的質(zhì)量為： ； 圓柱體密度： ； （3）由于圓柱體直立在水平桌面上時(shí)，則對(duì)桌面的壓強(qiáng)為： p=ρgh=7×10...

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科目：初中物理 來源：八年級(jí)物理第三章物質(zhì)的簡單運(yùn)動(dòng)單元測試卷 題型：單選題

小華從學(xué)校到家里的距離約為1200m，他在騎自行車上學(xué)途中做變速直線運(yùn)動(dòng)；已知他在前一半路程的速度是4m/s，后一半路程的速度是6m/s；那么，他在整個(gè)路程中的平均速度是（　 �。�

A. 4m/s B. 4.8m/s C. 5m/s D. 6m/s

B 【解析】前一半路程所用時(shí)間為：； 后一半路程所用時(shí)間為：； 他在整個(gè)路程中的平均速度是： 故選B。

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章《浮力與升力》 單元測試卷 題型：填空題

如圖所示,是我國海軍艦艇赴亞丁灣護(hù)航時(shí)的情景.護(hù)航編隊(duì)一般采用前后護(hù)航形式，而不采用“并排”護(hù)航，這是因?yàn)榱黧w流速大的地方_____小,當(dāng)兩船高速并排行駛時(shí),容易發(fā)生______ 事故.

壓強(qiáng) 相撞 【解析】由流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系：流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大；可知：兩船并排行駛時(shí)，兩船之間的壓強(qiáng)要小于外面的壓強(qiáng)，從而使兩船逐漸靠近，有相撞的危險(xiǎn).

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章《浮力與升力》 單元測試卷 題型：單選題

一艘輪船從長江駛?cè)霒|海，比較輪船在長江與東海里所受的浮力，下列說法中正確的是（ ）

A．由于輪船始終浮在水面上，所以它受到的浮力不變

B．由于海水的密度大，所以輪船在海洋里受到的浮力大

C．由于輪船排開海水的體積小，所以它在海洋里受到的浮力小

D．由于輪船排開海水的體積大，所以它在海洋里受到的浮力大

A 【解析】 試題分析：輪船從長江駛?cè)霒|海，輪船一直浮在水面上，所以根據(jù)物體的沉浮條件可知，物體的重力等于物體的浮力，所以它受到的浮力不變，故A符合題意，B、C不符合題意； 由于江水的密度小于東海海水的密度，所以根據(jù)阿基米德原理可知，排開液體的體積將變小，D不符合題意； 故選A．

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：10.2分子動(dòng)理論的初步知識(shí) 題型：單選題

（2017•無錫卷）用素描筆在紙上畫一條線，再用放大鏡仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這條線是“斷裂”，將100ml的酒精和100ml的水混合后，發(fā)現(xiàn)總體積小于200ml．基于上述現(xiàn)象所設(shè)想的物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)模型較為合理的是（　�。�

A. 物質(zhì)是由微粒組成的，微粒之間有空隙

B. 固體是由微粒組成的，液體是連成一片的

C. 液體是由微粒組成的，固體是連成一片的

D. 物質(zhì)由微粒組成的，各個(gè)微粒在一起，形成我們看到的連續(xù)體

A 【解析】試題分析：用放大鏡或低倍顯微鏡對(duì)筆跡仔細(xì)觀察，可以看到筆畫是由許多黑色的小顆粒組成的說明物質(zhì)由微小的顆粒組成，發(fā)現(xiàn)這條線是“斷裂”，說明微粒之間存在間隙；將100mL的水和100mL的酒精充分混合，混合后水與酒精的總體積將小于200mL，正是由于酒精分子和水分子之間有間隙，才會(huì)導(dǎo)致混合合總體積變小，故A正確； 故應(yīng)選A。

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：10.2分子動(dòng)理論的初步知識(shí) 題型：單選題

下列說法中正確的是 （ ）

A. 液體很難被壓縮，說明分子間有引力

B. 固體中分子排列較緊密，說明分子間只有引力，沒有斥力

C. 用干手器吹出的熱風(fēng)吹剛洗過的手，可以加快手上水的蒸發(fā)

D. 破鏡難圓，說明分子間沒有作用力

C 【解析】液體很難被壓縮，說明分子間有斥力，故A錯(cuò)誤；分子間同時(shí)存在相互作用的引力與斥力，故B錯(cuò)誤；用干手器吹出的熱風(fēng)吹剛洗過的手，因?yàn)闊犸L(fēng)的溫度不但高，而去空氣流動(dòng)速度快，所以可以加快手上水的蒸發(fā)，故C正確；由于鏡子破裂處的絕大多數(shù)分子間距離較大，大于分子直徑的10倍，分子間的作用力就十分微弱，所以“破鏡不能重圓”，故D錯(cuò)誤，故選C。

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科目：初中物理 來源：江蘇省丹陽市蘇科版九年物理上冊(cè)第十一章《簡單機(jī)械和功》單元提優(yōu)4 題型：單選題

小剛家廚房里有一把多功能剪刀，圖中標(biāo)注了該剪刀的相關(guān)用途，對(duì)于它的使用，以下分析正確的是（ ）

A. 做啟瓶器使用時(shí)：它是一個(gè)費(fèi)力杠桿

B. 做剪刀使用時(shí)：物體越靠近O點(diǎn)越省力

C. 做削皮刀使用時(shí)：刀刃很鋒利，是為了增大壓力把果皮削掉

D. 做擠壓鉗使用時(shí)：擠壓齒尖銳，是為了減小壓強(qiáng)把果殼擠開

B 【解析】試題分析：啟瓶器是一個(gè)省力杠桿。做剪刀使用時(shí)，物體越靠近O點(diǎn)，阻力臂越小越省力。刀刃鋒利是為了增大壓強(qiáng)而把果皮削掉。擠壓齒尖銳是為了增大壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來源：2018年人教版中考物理專題：光的色散和物體的顏色 看不見的光 題型：綜合題

太陽發(fā)出的可見光、紅外線等光線具有能量，照射到物體上，部分被吸收轉(zhuǎn)化為內(nèi)能（其中紅外線尤其顯著）。許多車主為了隔熱給汽車玻璃貼上太陽膜。某興趣小組對(duì)市場5種品牌隔熱性能進(jìn)行如下探究：

①如圖，在暗室中將一側(cè)貼有品牌太陽膜的玻璃板豎直放在水平桌面上，在距離玻璃板左側(cè)20厘米放置一個(gè)紅外線燈，玻璃板右側(cè)放置一個(gè)光能風(fēng)車（光能風(fēng)車的風(fēng)葉在紅外線照射下，轉(zhuǎn)動(dòng)快慢能反映接收到的紅外線的強(qiáng)弱）。

②打開紅外線燈，觀察并記錄30秒內(nèi)光能風(fēng)車風(fēng)葉轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)。

③改變紅外線燈的位置，使之距離玻璃板的距離分別為40厘米、60厘米、80厘米，重復(fù)步驟②。

④在玻璃板上依次更換其他4種品牌的太陽膜，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。

（1）本實(shí)驗(yàn)需要的測量工具有 。（寫出2種）

（2）透過太陽膜紅外線的強(qiáng)弱無法用肉眼直接觀察，本實(shí)驗(yàn)用光能風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)快慢來反映紅外線的強(qiáng)弱。下列實(shí)驗(yàn)或活動(dòng)所用得方法與本實(shí)驗(yàn)相同的有 （可多選）。

（3）為了使本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果更可靠，還需改變哪些變量進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)？ （寫出2點(diǎn)）。

（1）刻度尺、停表；（2）AB；（3）不同的紅外線燈、紅外線燈照射的角度 【解析】試題分析：（1）根據(jù)題意在距離玻璃板左側(cè)20厘米放置一個(gè)紅外線燈，需要測量距離的工具刻度尺；觀察并記錄30秒內(nèi)光能風(fēng)車風(fēng)葉轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)。需要計(jì)時(shí)工具停表；（2）實(shí)驗(yàn)中透過太陽膜紅外線的強(qiáng)弱無法用肉眼直接觀察，驗(yàn)用光能風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)快慢來反映紅外線的強(qiáng)弱，在物理學(xué)中這種方法叫做轉(zhuǎn)換法，圖中顯示的實(shí)驗(yàn)中A用海綿形變程度顯示...

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