有許多日常用品應(yīng)用了物質(zhì)的物理屬性，下列說(shuō)法不正確的是

A．冰箱門(mén)吸應(yīng)用了磁鐵的磁性

B．撐桿跳高應(yīng)用了撐桿的彈性

C．導(dǎo)線用銅物質(zhì)制造是應(yīng)用了銅的導(dǎo)熱性

D．炒鍋用鐵物質(zhì)制造是應(yīng)用了鐵的導(dǎo)熱性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（陜西A卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某小組同學(xué)用如圖1的裝置“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”，其中凸透鏡的焦距為15cm。他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的同時(shí)在坐標(biāo)紙上記錄蠟燭與光屏上像的位置和大小，如圖2（用帶箭頭的線段表示物或像，A’、B’分別表示蠟燭在A、B處像的位置）。

（1）從圖2中可以看出，蠟燭在A、B位置時(shí)光屏上得到的都是倒立、________的實(shí)像。生活中利用這個(gè)成像特點(diǎn)制成了___________________（寫(xiě)出一個(gè)即可）。

（2）和其他小組交流后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)蠟燭在距透鏡15-30cm之間時(shí)，像均成在透鏡另一側(cè)距透鏡30cm以外處。但是，當(dāng)他們把蠟燭放在C位置時(shí)，在光具座上無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不能得到清晰的像，原因是像距_____________．

（3）為了讓蠟燭在C位置的像成在光具座上的光屏上，他們采用了兩種做法。

做法一：保持蠟燭和透鏡的位置不變，更換凸透鏡，在光具座上移動(dòng)光屏，光屏上又出現(xiàn)了清淅的像。這表明像距變________了，由此推斷更換的凸透鏡會(huì)聚光的能力較強(qiáng)，此透鏡焦距________15cm（選填“大于”“小于”或“等于”）。

做法二：保持蠟燭和透鏡的位置不變，在蠟燭和透鏡之間再放置一個(gè)凸透鏡，在光具座上移動(dòng)光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像。由此實(shí)驗(yàn)聯(lián)系實(shí)際，遠(yuǎn)視眼的晶狀體焦距較_________（選填“大”或“小”），將近處物體的像成在視網(wǎng)膜________方（選填“前”或“后”），故需配戴________透鏡矯正。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

有許多日常用品應(yīng)用了物質(zhì)的物理屬性，下列說(shuō)法不正確的是

A．冰箱門(mén)吸應(yīng)用了磁鐵的磁性

B．撐桿跳高應(yīng)用了撐桿的彈性

C．導(dǎo)線用銅物質(zhì)制造是應(yīng)用了銅的導(dǎo)熱性

D．炒鍋用鐵物質(zhì)制造是應(yīng)用了鐵的導(dǎo)熱性

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市黃橋東區(qū)八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

滑板運(yùn)動(dòng)是青少年喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)之一，如圖所示，用腳向后蹬地滑板車(chē)會(huì)沿地面向前加速運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明力的作用是 的；滑行時(shí)，它會(huì)受到 摩擦力作用（選填“滑動(dòng)”、“滾動(dòng)”或“靜”）；如果不再蹬地，滑板車(chē)的速度會(huì)越來(lái)越慢，最后停下來(lái)，這表明力可以改變物體的 。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市黃橋東區(qū)八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法中正確的是

A．?dāng)r河大壩下面修得很寬是通過(guò)增大受力面積減小壓強(qiáng)的

B．汽車(chē)急剎車(chē)時(shí)，乘客的身體會(huì)向后傾

C．使用高壓鍋是為了增大鍋內(nèi)氣壓使水的沸點(diǎn)降低

D．大氣壓隨高度的增加而減小

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，在“研究物體動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下（mA＝mB＜mC，hA＝hC＞hB）推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止。

（1）要研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，我們要選擇 （選填“（a）”“（b）”或“（c）”）兩圖來(lái)進(jìn)行比較。

（2）從圖中可以看出，A、B、C三個(gè)小球剛到達(dá)水平面時(shí)， （選填“A”“B”或“C”）球的動(dòng)能最大。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是人用滑輪把貨物提到高處的示意圖，甲圖中的滑輪是 滑輪（選填“定”或“動(dòng)”），使用 （選填“甲”或“乙”）圖中的滑輪能夠省力．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)例中，人對(duì)物體做功的是（ ）

A．學(xué)生背著書(shū)包在水平路面上勻速前進(jìn)

B．人推車(chē)，車(chē)未動(dòng)

C．足球被踢出后，在草地上滾動(dòng)一段距離

D．舉重運(yùn)動(dòng)員將杠鈴舉起

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆廣東省南雄市九年級(jí)6月模擬考物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

物體重600N，放在水平地面上，與地面的接觸面積是500cm2（如圖甲所示），某工人用400N的力在10s內(nèi)將物體勻速提高了5m（如圖乙所示）

（1）物體放在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？

（2）繩子自由端移動(dòng)速度是多少？

（3）拉力的功率是多少？

（4）滑輪組的機(jī)械效率是多少？

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