1．“水沸騰”實(shí)驗(yàn)中石棉網(wǎng)的作用是使燒杯受熱均勻，該實(shí)驗(yàn)中水吸熱（選填“吸熱”、“放熱”或“不吸熱也不放熱”）．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下酒精的沸點(diǎn)是78℃，水銀的沸點(diǎn)是357℃．你認(rèn)為要測(cè)沸水的溫度應(yīng)選用水銀（選填“酒精”或“水銀”）溫度計(jì)．

分析 石棉網(wǎng)的作用是使燒杯受熱均勻；液體沸騰的特點(diǎn)：吸熱但溫度不變．
液體溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)來測(cè)量溫度的．要測(cè)高溫物體的溫度就應(yīng)選沸點(diǎn)高的液體溫度計(jì)，以免溫度計(jì)內(nèi)液體沸騰發(fā)生爆炸．

解答 解：石棉網(wǎng)的作用是使燒杯受熱均勻；水在沸騰的過程中需要吸熱，但溫度不變．
標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100℃，要測(cè)沸水的溫度，就要選沸點(diǎn)高于100℃的，即水銀溫度計(jì)．
故答案為：使燒杯受熱均勻；吸熱；水銀．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了水沸騰的實(shí)驗(yàn)及溫度計(jì)的選擇，屬于基礎(chǔ)性的知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某小組同學(xué)分別測(cè)出了甲、乙電動(dòng)小車作直線運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程-時(shí)間圖象，如圖

（1）觀察圖（a）可知，甲車在作勻速直線運(yùn)動(dòng)．甲車通過0.6m的路程所用時(shí)間為6s．
（2）觀察圖（b）可知，在AB對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi)，乙車通過的路程為1.2m．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小明按照教材中“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的要求制作簡易密度計(jì)．
（1）取一根粗細(xì)均勻的飲料吸管，在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口．塞入金屬絲的目的是使吸管能豎直漂浮在液體中．
（2）將吸管放到水中的情景如圖（a）所示，測(cè)得浸入的長度為 H；放到另一液體中的情景如圖（b）所示，測(cè)得浸入的長度為 h．用 ρ 水、ρ 液分別表示水和液體的密度，則 ρ 水＜ρ 液（選填“=”、“＞”、“＜”），用 F 水、F 液分別表示吸管在水和液體中受到的浮力，則 F 水 = F 液（選填“=”、“＞”、“＜”），此外 h 與 ρ 水、ρ 液及 H 的關(guān)系式為 h=$\frac{{ρ}_{水}H}{{ρ}_{液}}$．
（3）小明根據(jù)圖（a）在吸管上標(biāo)出 1.0 刻度線（單位 g/cm3，下同），再利用上述關(guān)系式進(jìn)行計(jì)算，標(biāo)出了 0.8、0.9、1.1、1.2 的刻度線（圖中未畫出）．結(jié)果發(fā)現(xiàn)，1.1 刻線在 1.0 刻線的下（選填“上”、“下”）方，相鄰刻線的間距不均勻（選填“均勻”、“不均勻”）．
（4）為檢驗(yàn)刻度誤差，小明取來食油，先用天平和量筒測(cè)量其密度，然后再用這個(gè)密度計(jì)測(cè)量．但操作時(shí)卻出現(xiàn)了圖（c）所示的情形，這讓他很掃興．難道實(shí)驗(yàn)就此終止了嗎，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)或思考，在不更換食油的情況下，你認(rèn)為可以進(jìn)行怎樣的嘗試：向容器中加油（換成直徑較小的容器）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．2010年春季，西南地區(qū)遭遇罕見的世紀(jì)大旱．為了節(jié)約用水，果農(nóng)們利用了滴灌的方法給果樹澆水，他們把細(xì)水管放入果樹下的土里，使水分直接滲透到果樹根部，是利用減少水在地面上的表面積減慢了水分的蒸發(fā)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．噪聲嚴(yán)重影響著人們的生活和工作，以下防治噪聲的辦法中可行的是（　�。�
A．通過科學(xué)研究，使所有聲源都不發(fā)生振動(dòng)
B．將所有噪聲源都隔離在真空容器中，以避免噪聲傳出
C．在穿過住宅區(qū)的高速公路兩旁建隔音墻，道路兩旁植種樹木花草
D．規(guī)定建筑工地上不允許使用大型機(jī)械

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小明同學(xué)在探究“液化”知識(shí)過程中，在家里進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．

（1）在如圖1所示的裝置中，用酒精燈將燒瓶內(nèi)的水加熱沸騰后，水蒸氣從細(xì)玻璃管口噴出，在離管口稍遠(yuǎn)處，可以看到霧狀的“白氣”．這是因?yàn)閲姵龅乃魵獍l(fā)生了液化現(xiàn)象（填寫物態(tài)變化名稱），霧狀的“白氣”實(shí)際是液（填“固、液、氣”）態(tài)的水；
（2）如果這時(shí)在管口處放置一塊干燥的玻璃片，會(huì)發(fā)現(xiàn)正對(duì)管口的玻璃片表面有水產(chǎn)生，玻璃片的溫度將升高；（選填“升高”、“降低”或“不變”）
（3）分析、歸納 第（2）步實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是：液化放熱．
（4）夏天，小明將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中，如圖2所示，一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠，變得模糊了．針對(duì)這一現(xiàn)象，下列說法正確的是D
A．甲、乙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠
B．甲、乙兩杯都在外壁出現(xiàn)了水珠
C．甲杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠
D．甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．閱讀材料
（1）蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，如果用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出①波，靠這種波的回聲來確定目標(biāo)和距離，蝙蝠采用的方法叫②．
（2）如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的③和盛水量有關(guān)．如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏簡單的樂譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的道理．
（3）許多年前，“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過多年的研究，揭開了“死亡之謎”，他們都死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當(dāng)二者相同時(shí)，會(huì)形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時(shí)，把內(nèi)臟震壞而喪生．
請(qǐng)回答
（1）請(qǐng)你將上面短文中①、②和③處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩俪�，②回聲定位；③音調(diào)；
（2）亞聲是指我們學(xué)過的次聲波；
（3）從短文（3）中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致是20Hz左右，亞聲具有能量．
（4）從短文（2）中可以看出，所填的物理量③與頻率有關(guān)，關(guān)系是聲源振動(dòng)的頻率越高，聲音的音調(diào)越高．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，小聰選用了焦距為 10cm的凸透鏡．他將凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上35cm刻度線處，當(dāng)光屏移動(dòng)到如圖所示刻度線處時(shí)，在光屏上恰好呈現(xiàn)出燭焰清晰的像．如果將蠟燭從圖中位置移動(dòng)，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說法正確的是（　　） 
A．蠟燭向左移動(dòng)2 cm，光屏應(yīng)向右移動(dòng)到適當(dāng)位置才能呈現(xiàn)燭焰清晰的像
B．蠟燭向右移動(dòng)10 cm，光屏應(yīng)向右移動(dòng)到適當(dāng)位置才能呈現(xiàn)燭焰清晰的像
C．蠟燭向右移動(dòng)2 cm，光屏應(yīng)向右移動(dòng)到適當(dāng)位置才能呈現(xiàn)燭焰清晰的像
D．蠟燭移到20 cm刻度線處，光屏應(yīng)移到70 cm刻度線處才能呈現(xiàn)燭焰清晰的像

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．燈泡重0.06N畫出電線對(duì)燈泡的拉力的圖示

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同步練習(xí)冊(cè)答案