如圖,第一排是4個物理實驗揭示的不同原理、規(guī)律,第二排是這些原理、規(guī)律的應(yīng)用,請選出圖中上下相符的一組


  1. A.

    照相機
  2. B.

    電磁起重機
  3. C.

       電動機
  4. D.

       發(fā)電機
B
分析:(1)凸透鏡成像時,u<f,成正立、放大的虛像,物像在凸透鏡的同側(cè),應(yīng)用于放大鏡.
(2)電流周圍存在著磁場,根據(jù)電流周圍存在磁場制成電磁鐵,應(yīng)用于電磁起重機.
(3)通電導體在磁場中受力而運動,應(yīng)用于電動機.
(4)閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動,導體中有感應(yīng)電流,這種現(xiàn)象是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,應(yīng)用于發(fā)電機.
解答:A、上圖蠟燭放在焦點以內(nèi),成正立放大的虛像;下圖是照相機,應(yīng)用的是物距大于二倍焦距,成倒立縮小的實像,所以上下不相符.
B、上圖是通電螺線管周圍產(chǎn)生磁場;下圖是電磁起重機,應(yīng)用的是通電螺線管周圍的磁場吸引鐵屑等物品,上下符合.
C、上圖閉合電路的一部分導體在磁場中切割磁感線能產(chǎn)生感應(yīng)電流;下圖是電動機,應(yīng)用的是通電線圈在磁場中受到力的作用而轉(zhuǎn)動,所以上下不相符.
D、上圖是通電導線在磁場中受到力的作用;下圖是發(fā)電機,應(yīng)用的是線圈在磁場中切割磁感線產(chǎn)生電流,所以上下不相符.
故選B.
點評:奧斯特實驗、電動機原理圖、發(fā)電機原理圖、電磁鐵原理圖,在中考試題中出現(xiàn)的頻率很高,要熟練掌握.物理來源于生活,服務(wù)于生活,要把學到的物理原理、物理規(guī)律與日常生活緊密聯(lián)系,學物理要帶著疑問、帶著興趣去學習,物理肯定能學好!
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)如圖所示為兩個演示實驗插圖;其中圖甲的演示說明 ________;圖乙的演示說明空氣被壓縮時,物體的 ________增大,溫度升高.

(2)如圖所示,下列實驗操作正確的是 ________

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

黑夜看不見樓道照明電燈的開關(guān)位置,給行人尋找開關(guān)位置帶來不便.于是,小明提出了一個設(shè)計帶有指示燈開關(guān)的設(shè)想,其設(shè)計方案如圖所示.他選用一種單刀雙擲開關(guān),如圖中的S;另外利用一個規(guī)格為“10V 1W”的小燈泡,和一段規(guī)格為1.0×104Ω/m的電阻絲配合,安裝在圖中的虛線框內(nèi)組成指示燈.這樣,當S撥向b時,照明燈亮、指示燈滅,可避免指示燈費電;,當S撥向a時,照明燈滅、指示燈亮,可顯示開關(guān)位置.
(1)為了使指示燈正常發(fā)光,請你認為虛線框內(nèi)的指示燈和電阻絲應(yīng)如何連接?________.
(2)為了使指示燈正常發(fā)光,請幫小明計算一下,需截取多長的一段電阻絲與指示燈連接.
(3)若樓道照明燈的規(guī)格為“220V 100W”,一天(24h)中平均使用6h.那么,就這盞樓道燈的電路,一天要耗電多少度?
(4)小明的這種設(shè)計思路是值得稱贊的.但是,他所設(shè)計的這種帶有指示燈的開關(guān)并不是很理想的,不能作為一種完善的產(chǎn)品大批量生產(chǎn)投放市場.
①你認為不理想的主要原因是什么?________.
②你理想中的帶有指示燈的開關(guān)是什么樣的?________.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

閱讀下列材料,回答問題:
小明的探究
一天晚上,小明在房間里看書,突然,懸掛在天花板上的電燈熄滅了,電燈為什么會熄滅呢?
根據(jù)自己已有的一些知識和經(jīng)驗,小明提出了許多引起電燈熄滅的原因:可能是整個小區(qū)停電了;可能是自己家的保險絲燒斷了;可能是燈絲斷了…究竟是那一種原因引起電燈熄滅的呢?需要尋找有關(guān)的證據(jù),小明首先打開自己的窗戶觀察外面的情況,發(fā)現(xiàn)鄰居家里的燈仍然亮著,路燈也亮著,于是他判斷小區(qū)沒有停電,問題出在自己家里.
他走到另一個房間,打開開關(guān),電燈亮了,于是斷定家里的保險絲沒有熔斷,問題可能就出在燈泡上.他拿了一只手電筒,爬上椅子取下燈泡,發(fā)現(xiàn)燈絲已經(jīng)斷了,原因終于找到了.他給電燈換了一只新的燈泡,再打開開關(guān)時,電燈亮了.
事后,小明還在思考,這個燈頭原來好好的,也沒有人動過它,為什么燈絲會斷呢?
問題:
(1)剛開始小明提出了什么問題?
(2)小明提出了哪幾種假設(shè)?
(3)小明收集了哪些檢驗假設(shè)的證據(jù)?
(4)小明最后作出了怎樣的解釋?
(5)小明后來又提出了什么新問題?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示,物重G=9×104N,滑輪組的機械效率為80%,滑輪組把重物勻速提高1m,拉力F做功的功率為20kW,求:
(1)拉力F的大小.
(2)所需時間.

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

小宇同學發(fā)現(xiàn)如圖所示的電路接好后,滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡變暗.若不考慮溫度對小燈泡電阻的影響,則下列說法正確的是


  1. A.
    滑動變阻器使用了B和C兩接線柱
  2. B.
    滑動變阻器使用了A和C兩接線柱
  3. C.
    當滑動變阻器接入電路中的阻值變大時小燈泡消耗的功率變大
  4. D.
    電路中消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為光能

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

有甲、乙兩個物體,它們的體積之比為2:1,它們的質(zhì)量相同,它們的密度之比是


  1. A.
    4:1
  2. B.
    2:1
  3. C.
    1:2
  4. D.
    1:4

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

重3牛的實心金屬球輕放入盛滿水的燒杯中,溢出2牛的水,小球所受浮力


  1. A.
    一定為1牛
  2. B.
    可能為1牛
  3. C.
    一定為2牛
  4. D.
    可能為3牛

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

如圖表示撐桿跳高運動員的幾個階段:助跑、撐桿起跳、越橫桿.撐桿起跳階段,運動員的重力勢能________,撐桿的彈性勢能________(填“增加”、“減小”或“變”).
運動員越過橫桿后,運動員的________能轉(zhuǎn)化為________能.

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