如圖中的被測物體的長度為_______cm.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊 滾動訓(xùn)練 題型：計算題

如圖所示裝置圖，繩重及摩擦不計。裝卸工人將重為1800 N的貨物提至高處，人對繩的拉力F1為1000 N，貨物在1 min內(nèi)勻速上升了5 m。

(1)求滑輪組的機械效率。___________

(2)如果重物重為600 N，要把重物提升5 m，求拉力做的功。___________

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級物理上冊習(xí)題：小專題(八)　特殊方法測量物質(zhì)的密度 題型：實驗題

小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：

（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在________處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向____________（選填“右”或“左”）調(diào)。

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為__________g，醬油的密度為_____________kg/m3。

（3）小明用這種方法測出的醬油密度會_________（選填“偏大”或“偏小”）．

（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度。于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計了如下實驗步驟，請你補充完整。

①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0；

②將一個燒杯_______________，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1；

③用另一個相同的燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2；

④則醬油的密度表達式ρ=________________（已知水的密度為ρ水）。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級物理上冊習(xí)題：第二節(jié) 長度與時間的測量 題型：單選題

一個中學(xué)生的身高約為( )

A. 158 mm B. 158 cm C. 158 m D. 158 km

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科目：初中物理 來源：2018年秋八年級物理上冊人教版習(xí)題：1.1 長度和時間的測量 題型：單選題

下列估計的數(shù)據(jù)與實際最接近的是（ ）

A. 中學(xué)生食指的長度為1.6cm

B. 教室的空間高度為4m

C. 人的一次脈搏時間為10s

D. 中學(xué)生百米賽跑的時間為0.8s

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科目：初中物理 來源：2018年秋八年級物理上冊人教版習(xí)題：1.1 長度和時間的測量 題型：單選題

一個中學(xué)生的身高約為

A. 158毫米 B. 158厘米 C. 158米 D. 158千米

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科目：初中物理 來源：2018年秋八年級物理上冊人教版習(xí)題：5.5 顯微鏡和望遠鏡 題型：單選題

下列關(guān)于視角的說法中，正確的是（ ）

A. 視角越大，我們看到的物體越清晰

B. 視角越小，我們看到的物體越清晰

C. 視角過大或過小，我們都無法看清物體

D. 視角的大小與我們能否看清物體無關(guān)

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級物理上冊習(xí)題：第一節(jié) 走進神奇 第二節(jié) 探索之路 第三節(jié) 站在巨人的肩膀上 題型：填空題

生活在自然之中，我們每天都要面對許多與力、聲、熱、光、電等有關(guān)的現(xiàn)象．在自然科學(xué)中誕生的物理學(xué)就是要研究這些現(xiàn)象，找出它們發(fā)生的原因，研究怎樣利用它們來為人類服務(wù)．觀察思考：

a．夕陽西下 b．電閃雷鳴 c．湖光山色

d．火山爆發(fā) e．搭弓射箭 f．演奏二胡

(1)屬于力的現(xiàn)象的有_______；

(2)屬于聲的現(xiàn)象的有______；

(3)屬于光的現(xiàn)象的有_______．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊 專題訓(xùn)練　彈力、重力的受力示意圖 題型：作圖題

如圖所示，重5N的小球沿軌道自由滾下。請在圖中畫出其所受重力的示意圖。

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同步練習(xí)冊答案