11．某實(shí)驗(yàn)小組用玻璃板、兩支完全相同的蠟燭A、B，兩個(gè)完全相同的棋子、白紙、支架、筆等器材探究平面鏡成像特點(diǎn)．
（1）在探究活動(dòng)中，缺少的器材是刻度尺，它的作用是測(cè)量像與物到玻璃板的距離．
（2）用玻璃板代替平面鏡的目的是既能成像，又便于確定像的位置，這里應(yīng)用了等效替代方法．
（3）把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會(huì)看到如圖所示現(xiàn)象，這說(shuō)明像和物的大小相等關(guān)系．
（4）同組的小紅同學(xué)用棋子代替蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但怎么也看不清楚棋子的像，請(qǐng)你提出一個(gè)解決這個(gè)問(wèn)題的辦法是：用手電筒照亮棋子．

分析 （1）刻度尺在此實(shí)驗(yàn)中的作用：比較像與物到鏡面距離的關(guān)系；
（2）玻璃板既能成像，也能透光；實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇兩根完全相同的蠟燭，用蠟燭B代替蠟燭A，和蠟燭A的像進(jìn)行比較，便于得到物像大小關(guān)系．這種代替的方法是等效替代法；
（3）物體放在平面鏡前，在平面鏡里能成物體的像，當(dāng)與蠟燭A等大的蠟燭B和蠟燭A的像完全重合時(shí)，說(shuō)明物像大小相等．
（4）由于實(shí)驗(yàn)在較暗環(huán)境中進(jìn)行效果更好，而棋子本身不發(fā)光，因此在平面鏡中看到的像就不清楚．這時(shí)只需要用一個(gè)光源照亮棋子就可以了．

解答 解：
（1）在探究活動(dòng)中，缺少的器材是刻度尺，利用刻度尺測(cè)量像與物到玻璃板的距離，從而比較像與物到鏡面距離的關(guān)系；
（2）玻璃板既能成像，也能透光，便于確定像的位置，進(jìn)而比較物像的大小關(guān)系；用蠟燭B代替蠟燭A和蠟燭A的像進(jìn)行比較，采用的是等效替代法；
（3）蠟燭B和蠟燭A相同，當(dāng)蠟燭B和蠟燭A的像完全重合，如圖所示，說(shuō)明平面鏡成像時(shí)，像和物的大小相等；
（4）亮的物體成的像清晰，人看到的是眼睛這一側(cè)的棋子在另一側(cè)成的像，用手電筒照亮棋子即可．
故答案為：
（1）刻度尺；測(cè)量像與物到玻璃板的距離．
（2）既能成像，又便于確定像的位置；等效替代．
（3）大小相等．
（4）用手電筒照亮棋子．

點(diǎn)評(píng) 探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，確定像的位置是關(guān)鍵，為了確定像的位置，用另一個(gè)蠟燭和像重合．注意等效替代法的利用．本題主要考查了平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)及其應(yīng)用．這是光學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)，也是近幾年來(lái)中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型，要求學(xué)生熟練掌握，并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．在一次爆破中，用一條96cm的導(dǎo)火線引爆．如果導(dǎo)火線燃燒的速度為0.6 cm/s，點(diǎn)火者在點(diǎn)燃導(dǎo)火線后，以5m/s的速度向安全區(qū)域跑去，那么他能否在爆破前跑到離爆炸點(diǎn)500m遠(yuǎn)的安全區(qū)？（用兩種方法）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．小明用如圖所示的電路探究串聯(lián)電路的特點(diǎn)，接通電路，在電路中進(jìn)行以下操作，下列現(xiàn)象中不可能出現(xiàn)的是（　　）
A．取下L1后，L2熄滅B．用一根導(dǎo)線接在L1兩端，L2變亮
C．用一根導(dǎo)線接在L1兩端，L1熄滅D．再串聯(lián)一只燈泡后，L1和L2均變亮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖為今年和去年同一天大雁塔空氣對(duì)比圖，可見(jiàn)霧霾天氣比往年來(lái)得早．霧霾中的霾主要是由二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物等組成，其中PM2.5是天氣陰霾的主要原因．PM2.5是指大氣中懸浮的固體顆粒物，其直徑小于或等于2.5μm，即不大于2.5×10-6m，它很難被過(guò)濾而極易被吸入人的肺部，對(duì)人的健康造成危害．而霧則是由大氣中的水蒸氣經(jīng)液化（填物態(tài)變化）而形成的；太陽(yáng)出來(lái)后，霧會(huì)慢慢散去，是因?yàn)榭諝庵械乃≈榘l(fā)生了汽化（填物態(tài)變化），但霾不會(huì)散去．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示，把小球從O點(diǎn)沿水平滑桿拉到A點(diǎn)，放開(kāi)后小球在O點(diǎn)兩側(cè)來(lái)回振動(dòng)．對(duì)小球振動(dòng)的快慢，小星提出了如下猜想：
A．小球振動(dòng)的快慢與它的體積V有關(guān)；
B．小球振動(dòng)的快慢與它被拉離O點(diǎn)的距離x有關(guān)；
C．小球振動(dòng)的快慢與彈簧的橫截面積S有關(guān)．
（1）現(xiàn)用固定支架、橫截面積不同的彈簧、體積不同的小球、天平、刻度尺及秒表等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）小星實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)小球體積V/cm3OA距離x/cm彈簧的橫截面積S/cm2振動(dòng)10次所用的時(shí)間t/s
1204210
2206210
3208210
表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是驗(yàn)證猜想A時(shí)記錄的．（選填“A”、“B”或“C”）
（3）分析表格中的數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：小球擺動(dòng)的快慢與它被拉離O點(diǎn)的距離x無(wú)關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．用電安全是天大的事，在某地曾發(fā)生過(guò)這樣一幕慘劇，某農(nóng)戶(hù)的魚(yú)塘上空有高壓線通過(guò)，一位釣魚(yú)者抬桿取魚(yú)時(shí)，釣魚(yú)桿觸及電線，釣魚(yú)者當(dāng)場(chǎng)觸電身亡．下面說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．此高壓線是裸露導(dǎo)線（導(dǎo)線外沒(méi)有絕緣皮）
B．釣魚(yú)桿接觸到了火線
C．釣魚(yú)桿導(dǎo)電了
D．小鳥(niǎo)只能落在零線上，落在火線上同樣會(huì)觸電身亡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．運(yùn)動(dòng)會(huì)男子100m決賽，同學(xué)們測(cè)量了運(yùn)動(dòng)員到達(dá)距離起點(diǎn)20m、80m、100m處的時(shí)間．其中前三名的時(shí)間見(jiàn)下表．
20m80m100m
王小兵2.3s8.4s12.2s
劉磊2.4s8.3s11.8s
周偉2.5s8.4s11.4s
（1）王小兵在0-20m區(qū)間內(nèi)的平均速度；
（2）劉磊在20-80m區(qū)間內(nèi)的平均速度；
（3）賽后，周偉賽道的終點(diǎn)計(jì)時(shí)員發(fā)現(xiàn)自己是聽(tīng)見(jiàn)發(fā)令槍后才開(kāi)始計(jì)時(shí)的，那么請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明周偉百米賽的真實(shí)成績(jī)是多少秒（聲音在空氣中的傳播速度為340m/s．忽略光傳播需要的時(shí)間，結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后邊兩位）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖，四個(gè)相同的玻璃瓶中裝有水，水面高低不同，用嘴貼著瓶口吹氣，如果能分別發(fā)出“dou（1）”、“rui（2）”、“mi（3）”、“fa（4）”四個(gè)音階，則與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的順序是（　�。�
A．甲、乙、丙、丁B．丙、乙、甲、丁C．甲、丙、乙、丁D．丙、甲、乙、丁

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在“研究平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí)，某同學(xué)利用一塊玻璃代替平面鏡，并將玻璃板豎直架在一把直尺上，根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答以下問(wèn)題：
（1）直尺的作用便于比較物與像距離的關(guān)系．
（2）用玻璃板代替平面鏡的目是便于確定像的位置．
（3）實(shí)驗(yàn)中她應(yīng)把蠟燭分別放在鏡前不相同（選填“相同”或“不相同”的位置，發(fā)現(xiàn)像與鏡后的蠟燭總是等大的．
（4）她得出的正確結(jié)論是：物體在平面鏡中所成像的大小與物體到平面鏡的距離無(wú)關(guān)（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．
（3）在玻璃板的同側(cè)，該同學(xué)通過(guò)玻璃板看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是玻璃板太厚．

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