如圖所示是某物理小組探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿____方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),這樣做便于根據(jù)_____知識(shí)從而測(cè)量出滑動(dòng)摩擦力的大。

(2)觀察圖甲、乙發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1<F2,由此可知,在接觸面粗糙程度相同時(shí),______越大,滑動(dòng)摩擦力越大.

(3)觀察圖甲、丙發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1<F3,說(shuō)明:壓力一定時(shí),___________ ,滑動(dòng)摩擦力越大.

(4)在實(shí)驗(yàn)后交流的過(guò)程中,小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖二所示.實(shí)驗(yàn)時(shí),在托盤中放入適量的砝碼,使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),請(qǐng)回答下列問題:

①為了測(cè)量木塊的滑動(dòng)摩擦力,需要測(cè)量的物理量是 _________ (填選項(xiàng)前的編號(hào)).

A.木板的質(zhì)量m1

B.木塊的質(zhì)量m2

C.砝碼的質(zhì)量m3

D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m4

②木塊的滑動(dòng)摩擦力表達(dá)式為f= _________ (用已知和測(cè)量的物理量符號(hào)表示)。

水平 二力平衡 壓力 接觸面越粗糙 D m4g 【解析】(1)只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體在水平方向上受到平衡力的作用,根據(jù)二力平衡,拉力大小才等于摩擦力的大;(2)甲、乙兩圖接觸面粗糙程度相同,壓力不同,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1<F2,由此可知:在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;(3)甲、丙兩圖壓力相同,接觸面粗糙程度不同,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1<F3,說(shuō)...
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科目:初中物理 來(lái)源:《課時(shí)同步君》2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下 8.1 牛頓第一定律 題型:填空題

(2017·鞍山二模)如圖,將一個(gè)足球豎直向上拋出,足球在向上依次通過(guò)A、B、C三點(diǎn)的速度分別為υA=4 m/s、υB=2 m/s、υC=0.如果足球在經(jīng)過(guò)B處時(shí),重力突然消失,則足球?qū)⒆鯻______運(yùn)動(dòng),速度大小為_______;若足球在C處時(shí),重力突然消失,則足球?qū)_____________.(不考慮空氣阻力)

勻速直線 2 m/s 保持靜止?fàn)顟B(tài) 【解析】根據(jù)牛頓第一定律: 一切物體在沒有受到力的時(shí)候,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線狀態(tài);原來(lái)運(yùn)動(dòng)的就勻速直線運(yùn)動(dòng)原來(lái)靜止的就將靜止。 如果足球在經(jīng)過(guò)B處時(shí),重力突然消失,則足球?qū)⒆鰟蛩僦本運(yùn)動(dòng),速度大小為B點(diǎn)的速度2m/s;若足球在C處時(shí),重力突然消失,則足球?qū)㈧o止。 考查了牛頓第一定律的應(yīng)用。

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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下 牛頓第一定律物理課時(shí)同步練習(xí)題 題型:單選題

下列事例中,需要防止慣性帶來(lái)危害的是

A. 人蹬冰面后可繼續(xù)滑行 B. 突然剎車人會(huì)前傾

C. 離弦的箭繼續(xù)飛行 D. 敲擊錘柄套緊錘頭

B 【解析】A.人蹬冰面后可繼續(xù)滑行,是利用了慣性,故A不符合題意。 B.突然剎車,人由于慣性會(huì)前傾,需要防止慣性帶來(lái)危害,故B符合題意為答案。 C.離弦的箭繼續(xù)飛行,屬于利用慣性,故C不符合題意。 D.敲擊錘柄套緊錘頭,是利用了慣性,故D不符合題意。

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科目:初中物理 來(lái)源:河南省周口市2018屆九年級(jí)上學(xué)期物理第一次月考試卷 題型:單選題

A、B、C三個(gè)輕質(zhì)小球,分別用絲線懸掛著,已知A球帶正電,當(dāng)把B球靠近A球時(shí),A、B兩球相斥,當(dāng)把B球靠近C球時(shí),B、C兩球也相斥,則可判定

A. C球一定帶正電 B. C球一定帶負(fù)電

C. C球一定不帶電 D. C球可能帶正電,可能帶負(fù)電,可能不帶電

A 【解析】A、B、C三個(gè)輕質(zhì)小球,已知小球A帶正電,A、B兩球相斥,說(shuō)明B一定帶正電荷,B、C兩球也相斥,說(shuō)明C一定帶正電. 故選A.

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科目:初中物理 來(lái)源:河南省周口市2018屆九年級(jí)上學(xué)期物理第一次月考試卷 題型:單選題

下列現(xiàn)象中,利用做功使物體內(nèi)能增加的是:( )

A. 木工用鋸鋸木條時(shí),鋸條發(fā)燙 B. 燒開水時(shí),壺蓋被水蒸氣頂起來(lái)

C. 鐵塊放在爐火中燒紅了 D. 冬天,人們?cè)谔?yáng)光下取暖

A 【解析】試題分析:用鋸鋸木板,克服摩擦做功使鋸條發(fā)燙,屬于做功改變物體的內(nèi)能,而且使物體內(nèi)能增加,A符合題意;燒開水時(shí),壺蓋被水蒸氣頂起來(lái),屬于做功改變物體的內(nèi)能,但是使物體內(nèi)能減少,B不符合題意;鐵塊放在爐火中燒紅了,屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能,C不符合題意;冬天,人們?cè)谔?yáng)光下取暖,屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能,D不符合題意,故選A。

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科目:初中物理 來(lái)源:江西省2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:簡(jiǎn)答題

教室的門關(guān)不緊,常被風(fēng)吹開.小明在門與門框之間塞入紙片后,門就不易被風(fēng)吹開了.這是為什么?細(xì)心的同學(xué)還發(fā)現(xiàn)塞入的紙片不是太硬而有一定的柔性,這又是為了什么?

塞入紙片后增大了門與門框間的壓力從而夸大了門與門框的摩擦力,所以門不易被吹開,紙片不硬是為了增大受力面積從而減小壓強(qiáng) 【解析】摩擦力大小的影響因素:壓力大小和接觸面的粗糙程度;塞入紙片后增大了門與門框間的壓力從而增大了門與門框的摩擦力,所以門不易被吹開,紙片不硬是為了增大受力面積從而減小壓強(qiáng)。

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科目:初中物理 來(lái)源:江西省2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是

A.在平衡力作用下,物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)

B.力的作用效果是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或使物體發(fā)生形變

C.力的三要素完全相同的兩個(gè)力.一定是一對(duì)平衡力

D.彼此不互相接觸的物體不可能產(chǎn)生力的作用

B 【解析】在平衡力作用下,物體還可以處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),A錯(cuò);力的作用效果是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或使物體發(fā)生形變,B正確;力的三要素完全相同的兩個(gè)力.方向一定相同,一定不是一對(duì)平衡力,C錯(cuò);彼此不互相接觸的物體可能產(chǎn)生力的作用,如重力、帶電體之間的相互作用力、磁力就不需要接觸,D錯(cuò)。故選B。

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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省句容市華陽(yáng)片2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)查物理試卷 題型:作圖題

小明用天平測(cè)得物體的質(zhì)量為33. 4g,請(qǐng)將圖丙中的游碼畫到標(biāo)尺的相應(yīng)位置。

略 【解析】物體的質(zhì)量是33.4g,可利用20g和10g的砝碼,故游碼的示數(shù)是33.4g-30g=3.4g,已知標(biāo)尺的分度值是0.2g,游碼的對(duì)應(yīng)位置如下圖所示:

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科目:初中物理 來(lái)源:湖南省邵陽(yáng)縣2017-2018學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)物理第二次階段測(cè)試卷 題型:單選題

下列成語(yǔ)中描述的不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是 ( )

A.南轅北轍 B.夸父追日

C.順?biāo)浦? D.精忠報(bào)國(guó)

D 【解析】 試題分析:機(jī)械運(yùn)動(dòng)指的是物體位置的改變,ABC三項(xiàng)中都有物體位置的相對(duì)移動(dòng),而精忠報(bào)國(guó)是說(shuō)一個(gè)人的品質(zhì),與機(jī)械運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān),故應(yīng)選D。

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