【題目】張亮利用光具座、凸透鏡、蠟燭、火柴、光屏,做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗.
(1)一束平行光線經過凸透鏡折射后的傳播方向如圖甲所示,由圖可知,此透鏡的焦距為 cm;
(2)實驗中,如圖乙光具座上有A、B、C三個滑塊依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏.
(3)當燭焰距凸透鏡50cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰的倒立、 (填寫、“縮小”、“放大”或“等大”)的實像. (選填“照相機”、“放大鏡”或“投影儀”)就是利用這一成像規(guī)律工作的.
(4)如果將光源移至距離凸透鏡7cm處,凸透鏡此時成的是放大的 (填“正立”或“倒立”)的虛像.
【答案】(1)15;(3)縮;照相機;(4)正立
【解析】
試題分析:(1)掌握簡單測量焦距的方法,讓凸透鏡正對著平行光,移動光屏找到焦點,從焦點到凸透鏡的距離約等于焦距;
(2)(3)據凸透鏡成像的三種情況和應用進行判斷:
u>2f,成倒立、縮小的實像,應用于照相機和攝像機.
2f>u>f,成倒立、放大的實像,應用于幻燈機和投影儀.
u<f,成正立、放大的虛像,應用于放大鏡和老花鏡.
解:(1)由題意知,焦點到凸透鏡的距離大約為15cm,所以焦距為15cm;
(2)凸透鏡的焦距是15cm,當燭焰距凸透鏡50cm時,u>2f,成倒立、縮小的實像,應用于照相機.
(3)如果將光源移至距離凸透鏡7cm處,u<f,成正立、放大的虛像,應用于放大鏡和老花鏡.
故答案為:(1)15;(3)縮小;照相機;(4)正立.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學在“研究動滑輪特點”的實驗時,進行了正確操作,并記錄數據如下表, 分析數據后發(fā)現,實驗結果與課本中“使用動滑輪能省一半力”的結論不符。面對這一事實,下列做法中最不可取的是( )
實驗次數 | 物重G/N | 拉力F/N |
1 | 1.0 | 0.65 |
2 | 1.5 | 0.90 |
3 | 2.0 | 1.15 |
A. 與同學分析可能原因
B. 實驗失敗,停止實驗
C. 改進實驗條件,重新實驗
D. 查閱資料,了解結論的適用條件
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關”的實驗示意圖.
(1)多次讓物體從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,該實驗要探究的是物體動能的大小與物體____的關系.
(2)該實驗物體的動能是指物體____的動能(選填“A”或“B”).
(3)該實驗物體動能的大小是通過____來反映的.
(4)該實驗物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B碰撞時____(填“碰撞前A”“碰撞后A”“碰撞前B”或“碰撞后B”)的速度,它是通過____(選填“高度”或“質量”)來改變的.
(5)實驗中多次讓物體從斜面的同一高度上由靜止?jié)L下時,應改變____(選填“物體A”或“物體B”)的質量,這是為了研究物體動能與物體質量的關系.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2016年4月24日定為首個中國航天日,是為了紀念我國首枚人造衛(wèi)星東方紅一號發(fā)射成功,衛(wèi)星加速升空的過程中重力勢能________,動能________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測量未知電阻R1(阻值為150Ω)的實驗中,提供的實驗器材有:電源(電壓3V)、滑動變阻器R(0~50Ω),電阻箱R0(0~9999Ω)、電流表(0~0.6A)、電壓表(0~3V)、開關及導線若干.
(1)小華同學設計了如圖甲所示的電路,根據實驗器材數據可粗略估算通過電流表的電流大小,則最大電流是 A,最小電流是 A,你認為小華 (選填“能”或“不能”)準確測出R1阻值.
(2)小明同學設計了如圖乙所示的電路進行測量,正確連接電路后,小明先將開關S撥至 ,調節(jié)變阻器的滑片至某一位置,記下此時電壓表的示數U1,再將開關S撥至另一位置,調節(jié) ,使電壓表的示數恰好為U1.記下電阻箱的示數為R′,則未知電阻R1的測量值為 .
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科目:
來源: 題型:【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時,提出的探究問題應該是
A. 凸透鏡對光是否有會聚作用 B. 凸透鏡對光是否有發(fā)散作用
C. 像的虛實、大小、正倒跟物距有什么關系 D. 凸透鏡是否能成像
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