【題目】小麗在做“探究平面鏡成像特點”的實驗,將一塊薄玻璃板立在桌面上,但與桌面不垂直,如圖所示,選取兩個完全相同的跳棋子A和B、直角三角板、白紙等器材進行實驗。

(1)小麗取棋子A放在玻璃板前,欲將棋子B放在玻璃板后棋子A像的位置,她發(fā)現(xiàn):在桌面上無論怎樣移動棋子B,都_______(選填能或不能)與A的像重合。

(2)小麗想改正上述實驗中的問題,她應(yīng)如何操作:___________________________________。

【答案】 不能 調(diào)整玻璃板與桌面垂直

【解析】(1)根據(jù)平面鏡的成像特征,像與物的連線與鏡面垂直,所以當玻璃板與桌面不垂直時,成的像不在桌面上,所以在桌面上無論怎樣移動棋子B,都不能與A的像重合。

(2)要想使像與物能完全重合,應(yīng)調(diào)整玻璃板,使其與桌面垂直,與桌面垂直后所成的像才會在桌面上。

故答案為: (1). 不能 (2). 調(diào)整玻璃板與桌面垂直

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華將刻有邊長為5cm等邊三角形的紙板正對著陽光,保持紙板與地面距離不變,用另一張不透明卡片覆蓋在三角形孔上,如圖所示。向左側(cè)慢慢移動覆蓋的卡片,白紙上光斑大小將 (變大/不變/變。獍吡炼 (增強/不變/減弱);當光斑形狀為圓形時,繼續(xù)移動覆蓋的卡片,減小通光孔的大小,白紙上光斑大小將 (變大/不變/變。。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明按照教材中動手動腦學(xué)物理的要求制作簡易密度計,如圖所示。

(1)取一根粗細均勻的飲料吸管,在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口。塞入金屬絲的目的是使吸管能______在液體中。

(2)將吸管放到水中的情景如圖甲所示,放到另一液體中的情景如圖乙所示。則密度計受到的浮力_____(選填變大”“變小不變”);ρ_____ρ(選填“<“=”)

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【題目】小麗做“測量小燈泡電功率”的實驗,如左圖所示是實驗所用到的器材

用筆畫線代替導(dǎo)線,將下列還沒有連接的器材按實驗需要連接完整;

完成電路連接井閉合開關(guān)后,小麗發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無示數(shù)、電壓表示數(shù)接近電源電壓出現(xiàn)故障的可能原因是______ 填字母代號

A.燈泡短路; 燈泡斷路; 電壓表短路; 電流表斷路

排除電路故障后,燈泡正常發(fā)光時,電壓表的示數(shù)是電流表示數(shù)如圖所示,此時小燈泡的電功率是______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗桌上有如下器材:滿足實驗要求的電源一個、電阻箱一個、電壓表、電流表各一只、滑動變阻器一個、開關(guān)兩個、各種阻值已知的定值電阻和導(dǎo)線若干。請你選用實驗桌上的實驗器材探究“通過定值電阻的電流與電阻兩端電壓的關(guān)系”,畫出實驗電路圖,設(shè)計出實驗步驟并畫出實驗設(shè)計表格。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在標準大氣壓下,某種物質(zhì)熔化時溫度和時間關(guān)系的圖像如圖所示,請根據(jù)圖像判斷:

(1)該物質(zhì)在4min到9min這段時間內(nèi)_______(選填:“吸收”或“不吸收”)熱量,溫度不變。

(2)溫度為51℃時,該物質(zhì)處于___________態(tài)。(選填:“固”或“液”)

(3)該物質(zhì)的熔點與下表中________的熔點相同。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩個均勻正方體(ρρ)分別放在水平地面上。若在兩正方體的右側(cè),按如圖所示方式沿豎直方向各截去相同的質(zhì)量,它們剩余部分對地面的壓強相等。則兩個正方體原來對地面的壓力FF的關(guān)系是

A. F一定大于F B. F可能等于F

C. F一定小于F D. F可能小于F

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】共享單車是節(jié)能環(huán)保的交通工具。關(guān)于小秦騎共享單車上學(xué)的情形,下列說法正確的是

A. 小秦騎行的速度最高可以達到

B. 小秦5分鐘最快可騎行30km

C. 小秦在騎行過程中,相對于路旁的建筑物是運動的

D. 小秦下坡時不蹬車,單車做勻速直線運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,為保證司乘人員的安全,轎車上沒有安全帶未系提示系統(tǒng),當乘客坐在座椅上時,座椅下的開關(guān)S1閉合,若未系安全帶,則開關(guān)S2斷開,儀表盤上的指示燈亮起;若系上安全帶,則開關(guān)S2閉合,指示燈熄滅,下列設(shè)計比較合理的電路圖是(

A. B. C. D.

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