16．重100牛的物體A，放在粗糙的水平地面上，如圖所示．如果用20牛的水平拉力使物體A向右做勻速直線運動，則物體A受到的滑動摩擦力為20牛，摩擦力的方向為水平向左．當水平拉力增大到57牛時，物體A受到的滑動摩擦力為20牛．

分析 由受力分析及物體的運動狀態(tài)分析可知物體的受力情況，則由二力平衡可求得木塊受到的摩擦力；當拉力增大到57N時，由于此時小車對地面的壓力沒有改變，接觸面的粗糙程度沒有改變，所以此時的摩擦力不變，再由力的合成可求得拉力增大后木塊所受合力大�。�

解答 解：木塊在水平方向上受拉力和摩擦力，因木塊向右做勻速直線運動，故f=F=20N，方向水平向左；
當拉力增大為57N時，由于此時小車對地面的壓力沒有改變，接觸面的粗糙程度沒有改變，所以此時的摩擦力不變，故此時小車與地面的摩擦力仍為20N．
故答案為：20；水平向左；20．

點評 解決本題應(yīng)明確，當物體做勻速直線運動時，物體所受合外力一定為0，則可由二力平衡求得摩擦力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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6．放熱的物態(tài)變化有凝固、液化、凝華．鐵鍋能熔化錫，而不能用錫鍋熔化鐵，是因為鐵比錫的熔點高．影響蒸發(fā)快慢的因素有液體的溫度、液體的表面積和液體表面上的空氣流速．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖所示，小芳想用彈簧測力計測物體A的質(zhì)量m．
①此時彈簧測力計的示數(shù)F=2.4N（本小題答案寫在答題紙上）．
②求物體A的質(zhì)量m（計算結(jié)果精確到0.01）．
③若突然沿豎直方向加速提起彈簧測力計，小芳將觀察到彈簧測力計的示數(shù)F?大于F（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．在圖中根據(jù)凸透鏡的性質(zhì)，完成以下光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．在學(xué)習(xí)下列知識的過程中，運用了等效替代法的是（　　）
A．用“光線”來描述光的傳播路徑和方向
B．求同一直線上兩個力的合力
C．研究力的作用效果與哪些因素有關(guān)
D．探究影響擺的周期的因素

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．如圖是長在枝條上的蘋果，其重力為4牛，請用力的圖示法畫出蘋果受到的重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，閉合開關(guān)S后，調(diào)節(jié)滑片后，讀取三只電表示數(shù)分別為2V、2.75V和0.25A，再調(diào)節(jié)滑片后，讀取三只電表的示數(shù)分別為3V、1.5V和0.3A，則定值電阻的阻值為5Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．用蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢？小明仔細觀察后發(fā)現(xiàn)：高溫的水蒸氣經(jīng)過多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時，大量水蒸氣發(fā)生液化現(xiàn)象，從而會使上層（選填“上”或“下”）蒸格中的饅頭先熟．“燉”菜是東北人喜歡的一道美食，最好的“燉”菜是應(yīng)用煮食法，即把湯料和水置于燉盅內(nèi)，而燉盅則浸在大煲的水中，并用蒸架把盅和煲底隔離，如圖所示，當煲中的水沸騰一段時間后，盅內(nèi)的湯水卻仍不能能沸騰，因為不能繼續(xù)吸熱 （選填“未達到沸點”或“不能繼續(xù)吸熱”）（設(shè)湯水沸點與水沸點相同）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．以下各圖是我們在課堂上完成的一些實驗．
（1）鋼鋸條以如圖甲方式緊壓在桌面上，撥動伸出桌面撥動伸出桌面的一端，鋸條會發(fā)出聲音．改變鋸條伸出桌面的長度，用相同的力再次撥動，發(fā)出聲音的音調(diào)會改變（響度/音調(diào)）．
（2）如圖乙所示，用酒精燈對燒瓶加熱一段時間后，瓶中水量減少，這是由于水汽化造成的（填物態(tài)變化名稱）；而金屬盤底部出現(xiàn)水滴，這是由于金屬盤的溫度較低，使水蒸氣發(fā)生液化而形成的．
（3）如圖丙對碘錘緩慢加熱，會看到碘錘內(nèi)充滿紫紅色的碘蒸氣，停止加熱，冷卻后會看到錘內(nèi)壁和頂部出現(xiàn)碘顆粒．這是碘的凝華現(xiàn)象，若在碘錘頂端的凹槽內(nèi)放一個蘸有酒精的棉球，現(xiàn)象會更明顯，這說明碘在發(fā)生后一種現(xiàn)象的過程中會放熱（吸熱/放熱））．

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同步練習(xí)冊答案