如圖所示，重6牛的小球在繩子下保持靜止，用力的圖示法畫出它所受的重力．

【答案】分析：先選出標(biāo)度，然后根據(jù)重力的方向總是豎直向下，過重心表示出重力的大小及方向．
解答：解：選一段線段表示力的大小為3N，然后過球心作豎直向下的、大小為6N的重力．如圖所示

點評：力的圖示應(yīng)選擇合適的標(biāo)度，應(yīng)注意重力的方向是豎直向下．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，O點為輕質(zhì)杠桿AC的支點．AB=BO=OC，B處掛一重為6牛的小球．若要使杠桿在水平位置平衡，若用最小的力使杠桿在水平位置平衡，則該力的大小為
3
3
牛，方向為
豎直向上
豎直向上
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?松江區(qū)二模）如圖所示，O點為輕質(zhì)杠桿AC的支點．AB=BO=OC，B處掛一重為6牛的小球．若要使杠桿在水平位置平衡，則在C點施加的力應(yīng)至少為
6
6
牛．若用最小的力使杠桿在水平位置平衡，則該力的大小為
3
3
牛，方向豎直
向上
向上
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

小華用一根長6米、半徑7.5厘米的均勻粗木棒為爸爸設(shè)計了一架能搬運柴草的簡易起重機（如圖所示）．他把支架安在木棒的
14
長處，每捆柴草重1000牛，為了使木棒平衡以達到省力的目的，他又在另一端吊一塊配重的石頭，請你算出這塊配重的石頭應(yīng)有多重？（木棒密度0.8×103千克/米3，g取10牛頓/千克．）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?懷柔區(qū)一模）組裝好的實驗裝置，如圖所示，有質(zhì)量為100克的鉤碼6個，小磊想利用上述實驗裝置和鉤碼研究用動滑輪提升重物時，動滑輪的機械效率保持不變，有用功跟總功的關(guān)系．其中鉤碼所受重力用G表示，鉤碼上升高度用h表示，彈簧測力計的示數(shù)用F表示，它上升的距離用s表示，小磊測得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示，分析表中數(shù)據(jù)歸納出有用功跟總功的關(guān)系：
物重為6牛不變時，W有=80%×W總
物重為6牛不變時，W有=80%×W總
．
F/N 3.75 3.75 3.75 3.75 3.75 3.75
s/m 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
W總/J 0.375 0.75 1.125 1.5 1.875 2.25
G/N 6 6 6 6 6 6
h/m 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30
W有/J 0.30 0.60 0.90 1.20 1.5 1.8

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

在測定兩個定滑輪和兩個動滑輪組成的滑輪組的機械效率的實驗中．
（1）除了如圖所示的器材外，還需要的器材有
彈簧測力計
彈簧測力計
、
刻度尺
刻度尺
、
細線
細線
．
（2）在圖中畫出最省力的繞繩方法．
（3）一位同學(xué)在做實驗時有一部分?jǐn)?shù)據(jù)未記全，請你將實驗記錄中空缺部分填上，并算出滑輪組的機械效率．
實驗次數(shù) 物重（牛） 有用功（焦） 拉力F（牛） 繩子自由端上升距離（米） 總功（焦） 機械效率
1 2
0.08
0.08
 0.6 0.2
0.12
0.12
66.7%
66.7%
2 4 0.05 1
0.0625
0.0625
0.0625
0.0625
80%
80%
（4）由上表可知，減輕鉤碼的重力時，滑輪組的機械效率將
變小
變小
．（填“變大”“變小”或“不變”）
（5）某同學(xué)在做實驗時，使用鉤碼的質(zhì)量為150g，他測出的一組數(shù)據(jù)為G=1.47N，h=0.1m，F(xiàn)=0.280N，s=0.501m，經(jīng)分析其中有一個數(shù)據(jù)是錯誤的，這個錯誤的數(shù)據(jù)是
C
C

A．重力G
B．高度h
C．拉力F
D．距離s．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案