學(xué)業(yè)水平測(cè)試考場(chǎng)里,開考前監(jiān)考老師正在強(qiáng)調(diào)考試要求.老師的聲音是由于聲帶的 產(chǎn)生的,是通過 傳入考生的耳朵的.
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科目:初中物理 來源:2018人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第12章 簡(jiǎn)單機(jī)械 單元提高檢測(cè)卷 題型:計(jì)算題
現(xiàn)有重800N的木箱A,小李同學(xué)想把它搬到高為6m、長(zhǎng)為10m的斜面上,如圖所示,他站在斜面上,沿斜面向上用600N的拉力使木箱A以0.2m/s的速度勻速?gòu)男泵娴锥说竭_(dá)斜面頂端。求:
(1)小李同學(xué)拉木箱的功率是多大?
(2)該斜面的機(jī)械效率是多少?
(3)木箱A在斜面上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力是多大?
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科目:初中物理 來源:滬科版八年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí):2.4科學(xué)探究:速度的變化 題型:填空題
一小車以30m/s的速度勻速行駛,司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況,經(jīng)過0.6s開始剎車,又經(jīng)4.4s滑行52m后,車停止,則從發(fā)現(xiàn)情況到停止,車的平均速度為______m/s。
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科目:初中物理 來源:2018年河南省鄭州市中考物理模擬試卷 題型:單選題
校運(yùn)動(dòng)會(huì)爬桿比賽,小明第一個(gè)爬到桿頂。如圖所示,小明緊緊握住桿子保持靜止,此時(shí)他受到的摩擦力為f1;片刻后,小明適度減小握桿子的力量使自己勻速滑下,此時(shí)他受到摩擦力為f2,則( )
A. f1、f2均豎直向上,且f1>f2
B. f1、f2均豎直向上,且f1=f2
C. f1豎直向上,f2豎直向下,且f1>f2
D. f1豎直向上,f2豎直向下,且f1=f2
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科目:初中物理 來源:滬科版八年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí):3.2聲音的特征 題型:單選題
能說明“液體可以傳播聲音”的事例是 ( )
A. 我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲
B. 我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲
C. 將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑
D. 人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲
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科目:初中物理 來源:滬科版八年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí):4.5科學(xué)探究:凸透鏡成像 題型:單選題
找找你容易錯(cuò)在哪里?如圖所示是光線A、B經(jīng)透鏡折射后傳播的情況,虛線處放的透鏡是( )
A. 凸透鏡 B. 凹透鏡
C. 凸、凹透鏡都可以 D. 無法判斷
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科目:初中物理 來源:2018年天津市河北區(qū)中考物理一模試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小澤想幫媽媽測(cè)量一枚金戒指約10g左右的密度,他找來以下器材:量程為50ml、分度值為2m1的量簡(jiǎn)一個(gè),量程為5N、最小刻度值為的彈簧秤一個(gè),最小砝碼為1g、標(biāo)尺的最小刻度為20mg的托盤天平一臺(tái)已調(diào)平衡,如圖所示,還有小燒杯一個(gè),足量的細(xì)和水,他要從這些器材中選用一部分進(jìn)行測(cè)量,請(qǐng)你幫助小澤設(shè)計(jì)一個(gè)最佳的實(shí)驗(yàn)方案,使測(cè)量結(jié)果盡量精確。金的密度約為
要求:寫出選用的器材;寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟;推導(dǎo)出計(jì)算金戒指密度的公式。
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 第八章 第二節(jié) 二力平衡 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,小明選擇了如圖的裝置,把小卡片兩端細(xì)線繞過滑輪,并掛上鉤碼.
(1)該裝置中,滑輪的作用是_________;
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小明將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后小卡片________ (選填“能”或“不能”)平衡.
(3)圖中的小卡片已處于靜止?fàn)顟B(tài),小明用剪刀把小紙片一剪兩半,紙片向兩邊運(yùn)動(dòng).實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí),兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件?________ .
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