【題目】小澤想測量一個小金屬塊的密度，他在實驗室里找到了一架天平，但沒有砝碼．除此之外還有如下器材：兩個完全相同的燒杯、量筒、細線和足量的水（已知水的密度為ρ水）．請利用上述器材幫他設(shè)計一個實驗方案，測量金屬塊的密度．要求．

（1）寫出主要實驗步驟及所需要測量的物理量；

（2）寫出金屬塊密度的數(shù)學表達式（用已知量和測量量表示）。

【答案】(1)見解析(2) ρ球=ρ水

【解析】

(1)主要實驗步驟及所需測量的物理量：

①調(diào)節(jié)天平平衡；

②將兩燒杯分別放在天平的兩個盤中，并用滴管向質(zhì)量較小的燒杯中加水，使天平再次平衡；

③用細線系住金屬塊，放入質(zhì)量較大的燒杯中，向量筒中加入適量水，記下體積V1;再將量筒中的水加入質(zhì)量較小的燒杯中，直到天平平衡，記下此時量筒中剩余水的體積V2；

④向量筒再加入適量水，記下體積V3，將金屬塊完全浸沒在量筒的水中，記下體積V4；

(2)由ρ=得，m=ρV，金屬球和水的質(zhì)量相等：則：

ρ球(V4V3)=ρ水(V1V2)，

則：

ρ球=ρ水.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究水沸騰實驗”中

（1）裝置如圖甲所示，最后安裝的實驗器材是：______。

A.燒杯和水；B.酒精燈；C.紙板和溫度計；D.鐵圈和石棉網(wǎng)。

（2）A組和B組同學用同樣的實驗裝置，在相同的實驗環(huán)境下進行實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的溫度隨時間變化的圖如圖乙所示，由圖像可知水的沸點為______℃，繼續(xù)加熱，溫度______，第3min時，水中的氣泡在上升的過程中逐漸______（選填“變大”或“變小”），A、B小組所用水的質(zhì)量的大小關(guān)系為mA______mB（填＞、＝或＜）。

（3）水沸騰后，燒杯上方出現(xiàn)大量“白氣”，和“白氣”的形成過程相同的是______（選填序號:①冰 ②霜 ③霧 ④雪），實驗完成后，燒杯內(nèi)水的質(zhì)量與實驗前相比______（選填“變大”、“不變”或“變小”）。

（4）通過學習，小華終于明白媽媽用爐火燉湯時，在湯沸騰后總是______（選填“保持大火”或“調(diào)為小火”）的道理了。

（5）愛思考的小明突然想到這樣一個問題，在水沸騰前，溫度計示數(shù)上升速度是否是均勻的呢？由此他提出了下列幾種猜想：

[猜想1]溫度計示數(shù)上升速度先快后慢

[猜想2]溫度計示數(shù)上升速度先慢后快

[猜想3]溫度計示數(shù)上升速度先慢后快再慢

[猜想4]溫度計示數(shù)上升速度是均勻的

于是他用原實驗裝置給燒杯中的冷水均勻加熱，并收集實驗數(shù)據(jù)作出了如圖丙所示的溫度隨時間變化的圖象，由此驗證了猜想______，你認為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因最可能的是（______）

A．整個過程酒精燈火焰忽大忽小，放熱不均勻

B．可能開始加熱時有紙蓋減少了熱量的損失

C．水開始汽化較慢，帶走的熱量少

D．開始要加熱石棉網(wǎng)和燒杯，后來水溫較高時散熱變快

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想通過實驗來測定一只金屬螺母的密度.

（1）將天平放在________桌面上，將________移到標尺左端“0”刻度線處，觀察到指針指在分度盤上的位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向________調(diào)節(jié)，使指針對準分度盤的________刻度線.

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測量金屬螺母的質(zhì)量，天平平衡時所用的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則金屬螺母質(zhì)量為________g.

（3）將用細線系住的金屬螺母放入裝有30mL水的量筒內(nèi)，量筒中水面如圖丙所示，則金屬螺母的體積為________cm3. 金屬螺母的密度為________g/cm3.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某糧倉堆放了體積為V0 m3的稻谷，為了估測這堆稻谷的質(zhì)量，小澤同學先測得空桶的質(zhì)量為m0 kg，再用這只空桶平平地裝滿一桶稻谷，測其總質(zhì)量為m1 kg；將稻谷全部倒出，再裝滿一桶水，測其總質(zhì)量為m2 kg ．已知水的密度為ρ0 kg/ m3 （ ）

A.則水桶的容積為m3

B.則水桶的容積為m3

C.這堆稻谷的質(zhì)量為ρ0kg

D.這堆稻谷的質(zhì)量為ρ0kg

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小謝利用圖甲所示的電路做“探究通過導體的電流與導體兩端的電壓、導體電阻的關(guān)系”的實驗。

（1）圖乙是未連接好的電路，請在圖上用筆畫線代替導線連接好電路_______。

（2）探究電流與電壓的關(guān)系，應控制不變的量是__________。由圖丙可得結(jié)論：______________。

（3）探究電流與電阻的關(guān)系的實驗過程中，當A、B兩點間的電阻R由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問題，他應該采取的正確操作是_______

A．保持滑動變阻器的滑片不動 B．將滑動變阻器的滑片適當向左移動

C．將滑動變阻器的滑片適當向右移動 D．適當增加電池的節(jié)數(shù)

（4）探究電流與電阻關(guān)系，將電阻R換成不同阻值的定值電阻時，調(diào)節(jié)滑動變阻器的目的是：______，探究得到的結(jié)論是：___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實驗中，用如圖所示的天平（天平已經(jīng)調(diào)至平衡）和量筒分別測量物體的質(zhì)量和體積．

①將體積相同的鋁合金和泡沫塑料塊分別放在天平的左右盤內(nèi)，會觀察到天平不平衡．表明：體積相同的不同物質(zhì)，________ ．

②將體積大小不同的兩塊泡沫塑料塊分別放在天平的左右盤內(nèi)，同樣會觀察到天平不平衡．表明：________ ，體積不同，質(zhì)量不相等．

③選取體積不同鋁合金進行定量實驗，實驗數(shù)據(jù)如表．

a．分析比較表格中的實驗數(shù)據(jù)，可以初步得出結(jié)論：________ ．

b．為了得到比較完整的物質(zhì)質(zhì)量與體積的定量關(guān)系，還需要進一步實驗，進一步實驗設(shè)計方案是：________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用電高峰期，會看到家里的白熾燈泡比正常發(fā)光要暗一些．這是因為，用電高峰期并聯(lián)用電器增多，造成（　�。�

A．

電路中的總電阻增大

B．

電路中的總電流減小

C．

白熾燈泡的實際功率減小

D．

白熾燈泡的額定功率減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當閉合開關(guān)S時，發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表、電壓表均無示數(shù)。若電路故障只出現(xiàn)在燈L和變阻器R中的一處，則下列判斷正確的是

A. 燈L短路 B. 燈L斷路

C. 變阻器R短路 D. 變阻器R斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是初中2016級物理課外實驗小組的同學用“伏安法”測量小燈泡電阻和電功率的實驗電路圖，當滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表、電壓表的示數(shù)變化情況是

A. 減小、減小 B. 增大、減小

C. 減小、增大 D. 增大、增大

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