【題目】小明同學在探究“通過導體的電流與哪些因素有關”的實驗時,提出了如下猜想:
猜想一:通過導體的電流大小與導體兩端的電壓有關
猜想二:通過導體的電流大小與導體的電阻有關
為了驗證上述猜想,老師提供了如圖所示的器材外,還提供了8Ω、10Ω、20Ω三個定值電阻。
(1)小明設計了如圖所示的電路,請你幫他完成電路的連接。
(____)
(2)完成電路連接后,調節(jié)滑動變阻器滑片在不同位置,分別讀出電流表與電壓表的示數,記錄在下表中。
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓 | 0.6 | 0.9 | 1.2 | 1.5 | 1.8 |
0.電流 | 0.15 | 0.22 | 0.30 | 0.36 | 0.45 |
結合實驗過程分析表中數據,得出的結論是:當電阻一定時,通過導體的電流與電壓成_____(選填“正比”或“反比”)。該實驗驗證了猜想_____是正確的。
(3)為了驗證另一個猜想,需在實驗序號5的基礎上進一步實驗,請你寫出要進行的實驗步驟。_____
【答案】 正 一 答案見解析
【解析】
根據題中“探究“通過導體的電流與哪些因素有關”的實驗時”可知,本題考查探究通過導體的電流與哪些因素有關的實驗?疾殡娐返倪B接、數據分析、操作過程。根據實驗原理和實驗現象分析解答。
(1)根據實驗原理,電壓表并聯在電阻R兩端,因為電源為兩節(jié)干電池,電源電壓為3V,故電壓表選擇0~3V量程;滑動變阻器串聯在電路中,接線柱采用“一上一下”方式連入電路,連圖如下:
(2)分析表中數據,電阻一定,當電阻R兩端的電壓變?yōu)樵瓉淼膸妆,則通過R的電流也變?yōu)樵瓉淼膸妆。故得出的結論是:當電阻一定時,通過導體的電流與電壓成正比。
該實驗驗證了猜想一是正確的。
(3)為了驗證猜想二,通過導體的電流大小與導體的電阻有關,應控制電阻兩端的電壓一定,改變連入電路的定值電阻,實驗步驟如下:
將定值電阻依次換為阻值為、、的三個電阻,每換一次電阻,調節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數保持為不變,記錄相應的電流表示數。分析數據,總結結論。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組用天平和刻度尺分別測出了質地均勻的正方體蠟塊和鹽水的密度。
(1)用天平測蠟塊的質量時,應將蠟塊放在天平_______盤,如圖甲所示,蠟塊的質量是_______g;
(2)用細針使蠟塊浸沒在裝滿水的水杯中,再用天平稱得溢出水的質量為10g,則蠟塊的體積是_______cm3,蠟塊的密度 ρ蠟=______g/cm3;
(3)用刻度尺測出正方體蠟塊的高度為h1,如圖乙所示,蠟塊漂浮在鹽水中,再用刻度尺測出蠟塊露出液面的高度h2,則鹽水的密度 ρ蠟=_________(用h1、h2和ρ蠟表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答下列問題:
擁抱5G時代
5G電話通了,5G手術成功了,5G庭審開庭了……近期,5G“很忙”,形形色色的與5G有關的應用頻頻在我們視野中出現。
5G技術突破了數據傳輸的瓶頸,實現了端到端的高速率、低時延、廣連接,5G技術即將在移動終端大規(guī)模推出。無論是1G、2G、3G,還是4G、5G,無論什么黑科技、白科技,博大精深的無線通信技術奧秘全部都蘊含在物理學中的基本公式“”,即“光速=波長×頻率”(國際單位制中,波長的單位為米;頻率單位為赫茲)。
電磁波的功能特性,是由它的頻率決定的,不同頻率的電磁波,有不同的用途。頻率越高,能使用的頻率資源越豐富,其傳輸速率就越高,同時,頻率越高,波長越短,越趨近于直線傳播(繞射能力越差),在傳播介質中的衰減也越大。
5G技術采用了高頻段,其最大的問題就是傳輸距離大幅縮短,覆蓋能力大幅減弱。為了解決這一問題,需要增加覆蓋同一區(qū)域的5G基站的數量,將來我們身邊將會出現很多的“微基站”、“天線陣列”,只有這樣,同一基站下的兩個用戶就可以不通過基站直接實現手機間的傳輸。
(1)依據你的理解,給文中“傳輸速率”下一個定義。______
(2)5G技術的難點是什么?______技術人員是通過什么突破數據傳輸的瓶頸?______
(3)國際上主要使用28GHz()電磁波進行5G商用的頻段試驗,利用文中提到的知識,估算5G商用電磁波的波長約為______mm(計算結果保留一位小數)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現象說法錯誤的是
A. 野戰(zhàn)部隊行軍時都是攜帶壓縮餅干,是因為與普通餅干相比壓縮餅干的密度大,體積小
B. 人們常說的“鐵比棉花重”,是指鐵的密度比棉花大
C. 液態(tài)石蠟凝固時體積變小,說明其密度變小了
D. 拍攝電影時描寫“石頭砸傷人”的場面中,所用的“石頭”密度小,質量小
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【題目】如圖,小燈泡L的額定電壓為3V,滑動變阻器的規(guī)格為“10Ω 1A”。閉合開關,滑片P置于距左端1/4處時,電流表示數為0.6A,燈泡正常發(fā)光;滑片P移置于另一位置b點時(圖中未畫出),電壓表的指針滿偏,電壓表表盤如圖所示。若燈絲電阻不受溫度影響,則
A. 電源電壓為4.5V
B. 燈泡的額定功率為2.7W
C. 滑片P置于b點時,流過的電流為0.5A
D. 為保障電路各元件安全,接入電路的阻值范圍為2.5Ω-10Ω
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【題目】對于圖所示的基本量具的測量結果,記錄正確的是
A. 天平所測物體的質量為6.2g
B. 溫度計的示數為18℃
C. 電流表的示數為0.52A
D. 彈簧測力計的示數為1kg
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【題目】某實驗小組的同學用圖所示的器材測量小燈泡的電功率。已知待測小燈泡的額定電壓為2.5V,額定功率估計在0.8W左右。
(1)圖中用筆畫線代替導線完成實物電路的連接(要求:滑片P向右移動時,小燈泡變亮);
(________)
(2)若將小燈泡換成亮度相當的發(fā)光二極管,并測量發(fā)光二極管的電功率,請在虛線框中畫出相應的電路圖。(發(fā)光二極管的符號為“”)
(________)
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【題目】小欣同學在實驗室里用托盤天平和量筒測某種礦石的密度。在調節(jié)天平時,發(fā)現指針如圖甲所示偏向分度盤的左側,此時應將平衡螺母向_____調。用天平稱礦石的質量是_____g,由圖可知,礦石的密度ρ=_____kg/m3。
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【題目】物理小組測量一個不規(guī)則小石塊的密度。
(1)將天平放在水平工作臺上。天平調平時,把游碼移到標尺的______處,觀察到指針偏向分度盤中央刻度線的右側,應將平衡螺母向____(選填“左”或“右”)調節(jié)。
(2)如圖-1所示小石塊的質量為_____g,用圖-2所示方法測得小石塊的體積為______cm3,則小石塊的密度為______kg/m3。
(3)如果天平的砝碼缺失,如何測量小石塊的的質量?小組設計了下列兩種測量方案(已知水的密度為ρ水)
方案一,如圖-3所示。
①在量筒中倒入適量的水,水面上放置塑料盒,此時量筒的讀數為V1
②將不小石塊輕輕放入塑料盒內,量筒的讀數為V2
③上述方法測得小石塊的質量為______(用物理量符號表示)。
方案二,如圖-4所示。
①將兩個相同的燒杯分別放在天平左、右托盤中,調節(jié)天平平衡
②向右盤燒杯中加水直到天平平衡
③將燒杯中的水全部倒入空量筒中,測出體積
④將小石塊輕輕放入左盤燒杯中
⑤計算小石塊的質量。
上述實驗步驟正確的順序為______(填序號)。
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