20．下列說法中正確的是（　�。�
A．手握有水的水杯靜止在空中，水杯受到重力和摩擦力兩個(gè)力
B．水平路面勻速行駛的汽車，重力和支持力是一對(duì)平衡力
C．水平路面勻速行駛的汽車，牽引力和摩擦力是一對(duì)作用力和反作用力
D．水平路面勻速行駛的灑水車，慣性漸漸減小，與速度大小無關(guān)

分析 （1）對(duì)有水的水杯進(jìn)行受力分析即可解答；
（2）平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上．
（3）相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線上．
（4）慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，跟物體是否受力、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度等都沒有關(guān)系．

解答 解：A、手握有水的水杯靜止在空中，則受力平衡，分析可知，水杯受到豎直向下的重力和豎直向上的靜摩擦力作用，此外，杯內(nèi)的水有重力，會(huì)對(duì)杯子產(chǎn)生壓力，在這幾個(gè)力的作用下，水杯保持平衡狀態(tài)．故A錯(cuò)誤；
B、水平路面勻速行駛的汽車，重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上，是平衡力．故B正確；
C、水平路面勻速行駛的汽車，牽引力和摩擦力是作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，是平衡力，不是相互作用力．故C錯(cuò)誤；
D、慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，水平路面勻速行駛的灑水車，質(zhì)量不變，慣性不變．故D正確．
故選BD．

點(diǎn)評(píng) 此題考查對(duì)物體進(jìn)行受力分析、平衡力和相互作用力的區(qū)分、慣性，關(guān)鍵是抓住平衡力和相互作用力的條件分析解答，此外，此題A選項(xiàng)中特別指出有水的水杯靜止在空中，所以應(yīng)考慮水產(chǎn)生的壓力，這是容易出錯(cuò)的地方．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．問題解決題：
學(xué)習(xí)大氣壓強(qiáng)后，小雨想測(cè)量一下大氣壓強(qiáng)究竟有多大．他在實(shí)驗(yàn)室找到了一塊光滑玻璃板、一把刻度尺、一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)帶掛鉤的塑料吸盤．請(qǐng)你幫他用這些器材測(cè)出大氣壓強(qiáng)的值．要求寫出實(shí)驗(yàn)的步驟及大氣壓強(qiáng)的表達(dá)式．
（1）測(cè)量步驟；
（2）表達(dá)式．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明利用小桌、海綿、砝碼等器材設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的一系列實(shí)驗(yàn)．

（1）小明是根據(jù)海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果的．
（2）比較甲、乙兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是：受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（3）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)比較乙、丙兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后滑行一段距離后總會(huì)停下來，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．沒有力對(duì)它作用B．受到地面和空氣阻力的作用C．受到重力的作用D．受到平衡力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示，用F為50N的拉力，通過滑輪組拉著重為300N的物體A在水平面上以0.2m/s的速度向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)．物體受到的摩擦力是物重的0.3倍，滑輪組的機(jī)械效率是60%，拉力的功率是30W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，小華同學(xué)將一個(gè)平面鏡放在水平桌面上，再把紙板ENF放置在平面鏡上，如圖甲所示．
（1）實(shí)驗(yàn)用的紙板ENF是用兩塊紙板連接而成的，這樣做的目的是驗(yàn)證反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華讓一束光貼著紙板EON入射，這是為了顯示出入射光線（光路）；如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，當(dāng)光貼著紙板入射時(shí)，不能（填“能”或“不能”）在紙板上看到反射光．
（3）為了便于測(cè)量和研究，需要把光路記錄在紙板上，正確的記錄的方法是用筆在紙板上沿著光路將其描畫下來．小華正確操作實(shí)驗(yàn)后，取下如圖乙所示紙板，接下來他要進(jìn)行的操作是測(cè)量入射角和對(duì)應(yīng)反射角的大小，將數(shù)據(jù)記錄在表格中，并比較反射角與入射角的大小關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．歷史上首先正確認(rèn)識(shí)力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，推翻“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的物理學(xué)家是（　�。�
A．伽利略B．牛頓C．阿基米德D．歐姆

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，甲、乙兩個(gè)滑輪組勻速提起體積相同的重物A、B，已知A和B的密度之比為1：3，甲滑輪組中動(dòng)滑輪總重為G甲，且G甲：GA=1：3，乙滑輪組中動(dòng)滑輪總重為G乙且G乙：GB=1：2，若使用甲、乙滑輪組輪在相同時(shí)間內(nèi)把物體A、B勻速提升高度為hA、hB，且hA=2hB（若不計(jì)繩重和摩擦）則甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率之比和兩滑輪組的總功率之比分別為（　�。�
A．η甲：η乙=3：4B．η甲：η乙=9：8C．P甲：P乙=4：3D．P甲：P乙=16：27

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．據(jù)報(bào)道，4月20日16：25左右，甘肅瓜州縣一小學(xué)的學(xué)生正在開運(yùn)動(dòng)會(huì)．孩兒們歡快地奮力地在操場(chǎng)上奔跑著，拼搏著．就在這時(shí)，龍卷風(fēng)突然刮來，道具、書包等物品在空中亂飛，校方立刻要求操場(chǎng)上的學(xué)童或坐或趴在地上或抓住固定物體等，盡量采用低姿勢(shì)，孩兒們滿臉驚恐．突然一名女童被龍卷風(fēng)卷了進(jìn)去并帶向空中，目測(cè)至少離地4米，她掉下來之后立即被送往醫(yī)院，但是并無大礙．據(jù)稱，這多虧了她在下落的時(shí)候被龍卷風(fēng)拖住了，才減緩了下落的速度！
請(qǐng)找出一個(gè)與以上情景有關(guān)的物理信息，并指出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)．
物理信息：女童被龍卷風(fēng)卷向空中；
物理知識(shí)：在流體中流速越大壓強(qiáng)越�。�

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