【題目】以下事例沒有利用大氣壓作用的是
A. 用吸管吸飲料到嘴里 B. 抽水機將水抽到高處
C. 用注射器將藥液推入人體的血管里 D. 塑料掛鉤的吸盤能緊貼在光滑的墻面上
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學對串聯電路電壓規(guī)律進行了探究
(1)閉合開關,發(fā)現L1不發(fā)光,L2比較亮,電壓表示數為零,則小燈泡L1的故障是_______.
(2)排除故障后,小明正確測出了L1兩端的電壓,在測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,打算采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上.此操作可能會導致電壓表出現的現象是________________________________.
(3)最后,小明按照正確的方法測出了L1、L2、AC之間的電壓UL1=2.4V,UL2=1.4V,UAC的示數如圖乙所示,讀出UAC=________________V,并得出了實驗的最終結論.
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【題目】一個物體只受兩個力的作用,且這兩個力的三要素完全相同,那么
A. 物體所受的合力可能為零 B. 物體的運動狀態(tài)可能保持不變
C. 物體的運動狀態(tài)一定改變 D. 物體所受合力一定為零
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【題目】【黑龍江省哈爾濱市2015年初中升學考試綜合試卷】(2分)哈夏音樂會上,優(yōu)美的小提琴聲是由琴弦的 產生的,琴聲是通過 傳到臺下觀眾處的.
1.振動 空氣
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【題目】要描述一個物體是運動的還是靜止的,要先選定一個標準物體作參照,這個被選定的標準物體叫做______。相對于該標準物體,某物體的位置改變了,我們就說它是_______的;位置沒有改變,我們就說它是______的。
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【題目】如圖所示,有一束光線從空氣射入某種透明介質,在分界處發(fā)生反射和折射(其中∠4=∠5),其中 是反射光線,折射角是 ,空氣在 (選填“AE的上方”、“AE的下方”、“CG的左方”或“CG的右方”).
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【題目】為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關,小麗同學作出以下猜想:
猜想A:電磁鐵通電時有磁性,斷電時沒有磁性
猜想B:通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強
猜想C:外形相同的螺線管,線圈的匝數越多,它的磁性越強
為了檢驗上述猜想是否正確,小麗所在實驗小組通過交流與合作設計了以下實驗方案:
用漆包線(表面涂有絕緣漆的導線)在大鐵釘上繞制若干圈,制成簡單的電磁鐵.圖所示的a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況.
根據小麗的猜想和實驗,完成下面填空:
(1)通過觀察電磁鐵吸引______________________,來判斷它磁性的強弱.
(2)通過比較_________兩種情況,可以驗證猜想A是正確的.
(3)通過比較_________兩種情況,可以驗證猜想B是正確的.
(4)通過比較d中甲、乙兩電磁鐵,發(fā)現猜想C不全面,應補充_________________.
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【題目】在學習“伏安法測電阻”的實驗中,老師將同學們分成兩組,一組測量定值電阻的阻值;另一組測量小燈泡的電阻:
(1)小紅小組測量的是定值電阻的阻值,請你用筆畫線代替導線將實物電路連接完整.要求:導線不能交叉,且滑片P向右移動時,電流表示數變大___________.
(2)小紅小組在某次測量時,電流表和電壓表示數如圖乙所示,則此時測得的待測電阻的阻值為 ______ Ω.
(3)小聰小組測量的是小燈泡的電阻值,她們測得的數據如下表格,并繪出U-I圖象如圖丙的A所示.然后小紅小組根據表格中的數據求出了小燈泡電阻的平均值,她們的這種做法合理嗎?為什么? __________________.
(4)小明小組同學用與小聰小明相同的器材和電路圖也做這實驗時,由于接線錯誤,根據測量的數據繪出U-I圖象如圖圖丙的B所示,你認為錯誤的原因可能是 ____________ .
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