12.圖甲是演示手握金屬棒可以產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)裝置,位于左側(cè)的鐵棒、鋁棒和銅棒分別與檢流計(jì)的正接線柱相連;位于右側(cè)的銅棒、鋁棒、鐵棒分別與檢流計(jì)的負(fù)接線柱相連.實(shí)驗(yàn)裝置中六根金屬棒跟檢流計(jì)的線路連接方式如圖乙所示.通過檢流計(jì)可以觀察電路中的電流大小及方向.小云用該實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的步驟如下:首先用左手握住左側(cè)的鐵棒,右手握住右側(cè)的鋁棒,發(fā)現(xiàn)檢流計(jì)指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn);然后,左手仍握住左側(cè)的鐵棒,右手握住右側(cè)的銅棒,發(fā)現(xiàn)檢流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向與第一次偏轉(zhuǎn)方向相反.請(qǐng)你寫出小云所探究的問題是手握金屬棒產(chǎn)生的電流的方向是否與金屬棒的材質(zhì)有關(guān).

分析 此題較為開放,答案不唯一.此題要求我們能夠根據(jù)小云同學(xué)的兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出他所探究的問題,從小云同學(xué)的兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象入手就是解答此題的關(guān)鍵.

解答 解:
先用左手握住左側(cè)的鐵棒,右手握住右側(cè)的鋁棒,發(fā)現(xiàn)檢流計(jì)指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn);然后,左手仍握住左側(cè)的鐵棒,右手握住右側(cè)的銅棒,發(fā)現(xiàn)檢流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向與第一次偏轉(zhuǎn)方向相反.由這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們不難看出:當(dāng)手握不同的金屬棒時(shí),檢流計(jì)的指針發(fā)生了不同方向的偏轉(zhuǎn).
故答案為:手握金屬棒產(chǎn)生的電流的方向是否與金屬棒的材質(zhì)有關(guān).

點(diǎn)評(píng) 這是一道導(dǎo)向性很強(qiáng)的題目.考查的是實(shí)驗(yàn)探究能力,要求考生會(huì)根據(jù)題目提供的實(shí)驗(yàn)操作步驟,提出所探究的問題.這就要求我們教師注意引導(dǎo)學(xué)生在課堂上、科技館觀察實(shí)驗(yàn)操作時(shí),應(yīng)該有意識(shí)的思考所研究的問題是什么.學(xué)生的問題意識(shí)是提出問題能力的一個(gè)重要基礎(chǔ).對(duì)于探究實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)操作步驟的一致性,在后續(xù)的教學(xué)中,我們要加以重視.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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④將上述石子和物塊擦干后,置于量筒內(nèi)的待測液體中,如圖丁所示,量筒中液面所對(duì)應(yīng)的示數(shù)為70cm3
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