【題目】光給人類帶來了光明.下列關(guān)于光現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
A. “潭清疑水淺”是由于光的反射產(chǎn)生的一種現(xiàn)象
B. 三月桃花盛開,游人能觀賞到美麗的桃花,是光在桃花表面發(fā)生鏡面反射的結(jié)果
C. 雨過天晴后,天空中出現(xiàn)彩虹是光的發(fā)散現(xiàn)象
D. 人們常說的“天狗吃月”這一現(xiàn)象是由于光的直線傳播形成的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列事實(shí),最能說明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)種類有關(guān)的是( )
A. 體積相同的兩杯水溫度都升高了10℃,它們吸收的熱量相同
B. 質(zhì)量相等的兩塊銅溫度分別升高5℃和10℃,它們吸收的熱量不相同
C. 體積相等的水和煤油溫度都升高10℃,它們吸收的熱量不相同
D. 質(zhì)量相等的水和銅溫度都升高10℃,它們吸收的熱量不相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在考場里,開考前監(jiān)考老師正在強(qiáng)調(diào)考試要求。
(1) 監(jiān)考老師的聲音是由聲帶的___________產(chǎn)生的,是通過_______傳播傳入考生耳中的,考生能分辨出兩位老師的聲音是因?yàn)樗麄兏髯缘?/span>______________不同。
(2)考試期間,考點(diǎn)周邊禁止鳴笛、禁止附近工地開工,這種措施屬于在_____________處減弱噪聲。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2007年10月24日18時05分,搭載著我國首顆探月衛(wèi)星“嫦娥一號”的長征三號甲運(yùn)載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心三號塔架點(diǎn)火發(fā)射成功,此次成功發(fā)射標(biāo)志著我國航天技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入世界領(lǐng)先行列。
⑴長征三號甲運(yùn)載火箭使用的燃料是氫。氫氣的熱值為14.3×107J/kg,它的物理意義是________________________,現(xiàn)有4kg的氫氣,完全燃燒其中的3kg,放出的熱量是___________,余下1kg氫氣的熱值是_____________。
⑵長征三號甲運(yùn)載火箭上升時,燃料的化學(xué)能通過燃燒轉(zhuǎn)化為 ,又通過做功把其轉(zhuǎn)化為火箭的____________能。
⑶“嫦娥一號”探月衛(wèi)星在從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行的過程中,重力勢能_____,機(jī)械能_______。(變大\變小\不變)
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【題目】【2016·西寧卷】青海湖水清澈見底,平靜如鏡。站在湖邊的游客能清晰地看見自己在水中的倒影,這是光的 現(xiàn)象;湟魚洄游時游客也能欣賞到水中的魚在游玩,他們看到的是魚的 像(選填“虛”或“實(shí)”);有時,游客還能看到魚在白云中穿行的趣景,以白云為參照物,魚是 的。
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【題目】【2016·錦州卷】下列判斷正確的是( )
A.當(dāng)冰化成水后其比熱容不變
B.船閘是利用連通器原理工作的
C.用吸管把酸奶吸入嘴里是大氣壓作用
D.飛機(jī)的機(jī)翼是利用液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來工作的裝置
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用天然氣灶燒水,燃燒0.5 m3的天然氣,使100 kg的水從20℃升高到70 ℃。已知水的比熱容c=4.2×103J/(kg·℃),天然氣的熱值q=7.0×107 J/m3。求:
(1)0.5 m3天然氣完全燃燒放出的熱量Q放。
(2)水吸收的熱量Q吸。
(3)燃?xì)庠畹男师恰?/span>
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下表中是某同學(xué)做“研究液體的壓強(qiáng)”時所測的部分?jǐn)?shù)據(jù)。
(1)實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、4、5說明___________________________ __;
(2)實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、2、3說明____________________________ ____。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 深度/cm | 橡皮膜方向 | 壓強(qiáng)計(jì)左右液面(水)高度差 /cm |
1 | 3 | 朝上 | 2.6 |
2 | 3 | 朝下 | 2.6 |
3 | 3 | 朝側(cè)面 | 2.6 |
4 | 6 | 朝上 | 5.4 |
5 | 9 | 朝上 | 8.2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】自行車是我們熟悉的交通工具。從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看,它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識。以下分析中,正確的是( )
A. 腳踏板凹凸不平是通過增大接觸面積來增大摩擦的
B. 輪胎上制有花紋是通過改變接觸面粗糙程度來減小摩擦
C. 剎車時用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的
D. 在轉(zhuǎn)動部分加潤滑油是通過變滑動為滾動來減小摩擦的
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