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科目:初中物理 來源: 題型:
)“互聯(lián)網(wǎng)十”時代的到來,將改變?nèi)藗兊纳罘绞?2014年9月,中國“智慧城市”研究院在聊城大學(xué)揭牌成立.聊城成為“智慧城市”后,人們只要按一下手機(jī)上的智能終端按鈕,家里的電飯鍋就能自動開始做飯.手機(jī)是通過 傳遞信息的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
有關(guān)“能源與可持續(xù)發(fā)展”的說法中正確的是
A.能量是守恒的,故不會有能源危機(jī)
B.能量的轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化具有方向性,如消耗掉的內(nèi)能不能收集起來再利用,因此要節(jié)約能源
C.因水能清潔、安全,因此修建水電站利用水能發(fā)電,有百利而無一害
D.風(fēng)能、水能、太陽能、核能都可以在自然界源源不斷地得到,它們都是可再生能源
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列數(shù)據(jù)中,符合實(shí)際的是( )
A.物理課本的長度約為50cm B.適合人洗澡的水溫約為80℃
C.一個雞蛋的質(zhì)量約為50g D.短跑運(yùn)動員比賽時的速度可達(dá)30m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是滑雪運(yùn)動員從山上滑下的情景,下列說法中正確的是( )
A.運(yùn)動員加速下滑過程中動能增大
B.運(yùn)動員下滑過程中,若一切外力都消失,他將處于靜止?fàn)顟B(tài)
C.運(yùn)動員穿上滑雪板,因增大了與雪地的接觸面積,而增大了摩擦力
D.運(yùn)動員弓著腰,是通過降低重心來增大重力的
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科目:初中物理 來源: 題型:
同學(xué)們在進(jìn)行比較水和沙子的吸熱能力的探究實(shí)驗(yàn).
(1) 實(shí)驗(yàn)中需要測量水的質(zhì)量.
① 小范將天平放在水平臺上,將游碼歸零,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的左側(cè).要使橫梁平衡,應(yīng)怎樣操作?
② 如圖甲,測得燒杯和水的總質(zhì)量m= g.
(2) 使用溫度計測量水溫時,要將 全部浸入水中,不要碰到容器底或容器壁.小范測得水的初溫是30℃,加熱一段時間后,溫度計示數(shù)如圖乙,則水溫升高了 ℃.
(3) 實(shí)驗(yàn)中,加熱與水等質(zhì)量的沙子,使其與水吸收相同的熱量,發(fā)現(xiàn)比水升高的溫度高.請寫出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論.
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科目:初中物理 來源: 題型:
探究水沸騰時對溫度變化的特點(diǎn)。
(1)圖14所示實(shí)驗(yàn)中的錯誤之處是 。
燒杯上加蓋的目的是 。
(2)改正錯誤后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如下表。分析表中數(shù)據(jù)可知,燒杯內(nèi)水面上方氣壓 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
(3)水沸騰后,燒杯上方出現(xiàn)大量“白氣”,和它的形成過程相同的是 (選填序號)。
①冰 ②霜 ③霧 ④雪
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科目:初中物理 來源: 題型:
2015年5月,屯瓊高速公路建成通車,小明坐在瓊中至屯昌的汽車上,透過車窗看到路邊的樹木向后移動,他是以 為參照物。若該車用30min行駛完46km的全程,其平均速度為 km/h。
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