“井底之蛙”這個(gè)成語大家都很熟悉。如圖所示，在一個(gè)干枯的井底正中央P點(diǎn)有一只青蛙，它的視野范圍如圖a所示。大雨將井全部灌滿水，若青蛙仍在P點(diǎn)，請(qǐng)你在圖b中畫出青蛙視野發(fā)生變化后的大致情況。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：


小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．

(l)應(yīng)選用顆粒 ▲ （選填“較大”或“較 小”）的冰塊做實(shí)驗(yàn)．

(2)圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度 一時(shí)間”圖像．由圖像可知：冰屬于 ▲ （選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是 ▲ ．

(3)圖乙中第3min時(shí)，物質(zhì)處于 ▲ 態(tài)．

(4)圖乙中，物體在A點(diǎn)時(shí)具有的內(nèi)能 ▲ （選填“大于”、“小于”或“等 于”）在B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能．

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如圖5所示，與實(shí)物圖一致的電路圖是（  ）

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小李用如圖22所示的滑輪組把90Kg的物體提升3m，作用在繩子自由端的拉力是400N，不考慮繩重及摩擦（g=10N/Kg），求：

（1）滑輪組的機(jī)械效率

（2）動(dòng)滑輪的重力

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關(guān)于下列各圖說法錯(cuò)誤的是

A．信鴿能從2000km以外的地方飛回家里，主要是靠地磁場(chǎng)來導(dǎo)航

B．丹麥物理學(xué)家奧斯特給導(dǎo)線通電時(shí)，下方的磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，證實(shí)了電流的周圍存在著磁場(chǎng)

C．磁懸浮列車的車廂和鐵軌上分別安放著磁極相對(duì)的磁體，由于磁極間的相互作用，列車在鐵軌上方幾厘米的高度飛馳

D．課間操時(shí)教室墻上的揚(yáng)聲器發(fā)出悠揚(yáng)的聲音是把聲信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)

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簡陽蘆葭已被國務(wù)院正式批準(zhǔn)為天府新區(qū)成都新機(jī)場(chǎng)場(chǎng)址，預(yù)計(jì)2015年底開建，建設(shè)中挖掘機(jī)將發(fā)揮重要作用。某型號(hào)挖掘機(jī)的實(shí)物和作業(yè)范圍以及部分相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖表所示。挖掘機(jī)以最大輸出功率工作時(shí)，可在t=4s內(nèi)將一滿鏟斗的密度為ρ=1.6×l03kg/m3的泥土從最大挖掘深度處勻速移送到位于最大卸料高度的運(yùn)渣車上。取g=10N／kg，求：

指 標(biāo)

數(shù)值

整機(jī)質(zhì)量m

5000 kg

標(biāo)準(zhǔn)斗容V

0.5 m3

最大輸出功率P

40 kW

最大挖掘深度d

3 m

最大卸料高度h

5 m

兩履帶與地面接觸的總面積S

4 m2

（1）挖掘機(jī)靜止在水平地面上不工作時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)p；

（2）移送一滿鏟斗泥土的過程中，挖掘機(jī)對(duì)泥土所做的功W；

（3）移送一滿鏟斗泥土的過程中挖掘機(jī)的機(jī)械效率η。

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如圖2所示，下列中說法中錯(cuò)誤的是

A．驗(yàn)電器檢驗(yàn)物體是否帶電

B．小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)，說明電流能產(chǎn)生磁場(chǎng)

C．該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明發(fā)電機(jī)的工作原理

D．該實(shí)驗(yàn)用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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雅安4.20地震后災(zāi)后重建工作正在高效地進(jìn)行，如圖14是某建筑工地上使用的塔式起重機(jī)。在一次操作過程中起重機(jī)將質(zhì)量為500kg的建筑材料豎直提升了12m，用時(shí)15s，（g=10N/kg）。求：

（1）所提建筑材料受到的重力；

（2）起重機(jī)提起建筑材料所做的功；

（3）提升過程中該起重機(jī)的電動(dòng)機(jī)功率為8kW，那么提升過程中塔式起重機(jī)的機(jī)械效率是多大？

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小梁同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測(cè)量某地大氣壓的值。她在長約1米，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中，放開手指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度時(shí)就不再下降，如圖所示。

（1）已知水銀的密度為13.6×103kg/m3,她通過數(shù)據(jù)計(jì)算得出大氣壓的值為__________Pa。

（2）如果我們將此裝置拿到海平面去測(cè)量，則測(cè)量結(jié)果將_____________她測(cè)量的值。（選填“大于”或“小于”)

（3）小楊同學(xué)也利用此裝置測(cè)量小梁同學(xué)所在地大氣壓的值，他把水銀換成水，將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內(nèi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)管中的水柱不會(huì)下降。如果你來測(cè)量，且能夠測(cè)出，則玻璃管長度______。（選填 “必須大于10m”或“可以小于10m”)

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