【題目】導體A和B在同一溫度時，通過兩導體的電流與其兩端電壓的關系如圖所示。則由圖可知導體A的電阻為______；如果將A和B并聯(lián)后接在電壓為的電源兩端，則通過A和B的總電流為______A，如果將A和B串聯(lián)后接在電壓為的電源兩端，則通過A和B的電流為______A。

【答案】5 0.3 0.2

【解析】

根據(jù)圖象讀出通過電阻A的一組電壓和電流值，根據(jù)歐姆定律求出電阻A的阻值；將A和B并聯(lián)后接在1V的電源上時它們兩端的電壓相等，根據(jù)圖象讀出通過兩電阻的電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點求出電路中的總電流；根據(jù)圖象讀出A和B串聯(lián)后接在電壓為3.0V的電源兩端時電路中的電流。

由圖象可知，電阻A兩端的電壓為UA=1V時通過的電流為IA=0.2A，電阻A的阻值：；

將A和B并聯(lián)后接在1V的電源上，因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，兩電阻兩端的電壓：UA=UB=U=1V，由圖象可知，電阻B兩端的電壓為UB=1V時通過的電流為IB=0.1A，因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，電路中的總電流：I=IA+IB=0.2A+0.1A=0.3A；

根據(jù)圖象可知，當電路電流為0.2A時，電阻A兩端電壓為1.0V，電阻B兩端電壓為2.0V，總電壓為3.0V。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（一）如圖所示，用加熱器給初溫均為20℃的甲、乙液體加熱（m甲＜m乙），兩種液體每秒吸收的熱量相同。這兩種液體的溫度﹣加熱時間的圖線如圖。

（1）某時刻溫度計示數(shù)如圖一所示，此時乙的溫度為_____℃。

（2）甲液體第30s的內(nèi)能_____第35s的內(nèi)能（選填“大于”、“等于”、“小于”）。

（3）小明根據(jù)圖二中0至30s圖線及題目所給信息得出：甲液體的比熱容比乙液體的_____。你的判斷依據(jù)是什么？___________

（二）如圖所示，在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實驗中：

（1）小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗，如圖甲所示．在組裝器材時應先調(diào)節(jié)_______（A/B）的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了______．

（2）組裝好器材，他們先后在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油，分別加熱相同的時間，比較水和煤油__________，得出結(jié)論．

（3）在對實驗進行反思時，他們認為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點，因此改進方案并設計了圖乙所示的裝置．與原方案相比，該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是__________．（答出一個即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖,小明和小紅做“探究平面鏡成像特點”的實驗：

（1）實驗中將玻璃板_____放置在水平桌面上。

（2）將蠟燭 A 遠離玻璃板,其像的大小將_____ （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（3）小明多次改變蠟燭A 到玻璃板的距離進行實驗,這樣做的目的是______。

（4）為探究平面鏡所成的像是實像還是虛像,他移走蠟燭 B,在原來 B 的位置放一光屏,人眼應________（填“透過玻璃板側(cè)觀察光屏”或“直接觀察光屏”）,若光屏上沒有像,說明平面鏡成的是_______（選填“虛”或“實”）像。

（5）小紅在實驗中采用的是厚玻璃板,她觀察到蠟燭 A 通過玻璃板成了兩個清晰的像,且測得兩個像之間 的距離為 0.9cm,則玻璃板的厚度為_____cm。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一座高山的等高線圖（即等高線上每點的高度均相同）。若質(zhì)量為50千克的登山運動員從A勻速到達B點時，運動員在A點的動能________在B點的動能，在A點的機械能________在B點的機械能（均選填“大于”、“等于”或“小于”）；登山運動員的重力做了________焦的功。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小麗同學在進行“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將玻璃板豎直放在水平桌面上。再取兩段相同的蠟燭A和B豎直地放于玻璃板前后（只點燃蠟燭A），在此實驗中：

(1)如果有5 mm厚和2 mm厚的兩塊玻璃板，應選擇_____mm厚的玻璃板做實驗；為了便于觀察，該實驗最好在較_____（ 填“明亮”或“黑暗”）的環(huán)境中進行；

(2)小濱應在玻璃板_____（填“前面”或“后面”）觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板_____（填“反射”或“折射”）所成的像；

(3)實驗中，若用一張黑紙完全遮住B側(cè)的鏡面，將_____（填“能”或“不能”）繼續(xù)在鏡中觀察到燭焰的像；

(4)若向左傾斜玻璃板，如圖乙所示，蠟燭A的像將向_____ 移動。（填“左”“右”“上”“下”或“不”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理老師自制了“探究真空是否可以傳聲”的簡易裝置如圖所示，實驗時將正在發(fā)聲的音樂卡芯固定在拔罐器內(nèi)，用抽氣槍逐步抽出罐內(nèi)空氣，關于該實驗下列說法正確的是（ ）

A．音樂卡芯發(fā)出的聲音不是由振動產(chǎn)生的

B．音樂卡芯發(fā)出的聲音尖銳刺耳，說明其聲音響度大

C．抽氣時聽到的聲音越來越小是由于音調(diào)變低的緣故

D．由實驗可推理出聲音不能在真空中傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】超導材料

1911年，荷蘭科學家昂內(nèi)斯用液氦冷卻水銀時發(fā)現(xiàn)，當溫度下降到4.2K（﹣268.98℃）時，水銀的電阻完全消失．1913年昂內(nèi)斯在諾貝爾領獎演說中指出：低溫下金屬電阻的消失“不是逐漸的，而是突然的”，水銀在4.2K進入了一種新狀態(tài)，由于它的特殊導電性能，可以稱為超導態(tài)．后來他發(fā)現(xiàn)許多金屬和合金都具有與上述水銀相類似的低溫下失去電阻的特性，這種現(xiàn)象稱為超導現(xiàn)象。

1933年，邁斯納和奧克森爾德兩位科學家發(fā)現(xiàn)，如果把超導材料放在磁場中冷卻，則在材料電阻消失的同時，外加磁場也無法進入超導體內(nèi)，形象地來說，就是磁感線將從超導體內(nèi)被排出，不能通過超導體，這種抗磁性現(xiàn)象稱為“邁斯納效應”。

根據(jù)臨近溫度的不同，超導材料可以被分為：高溫超導材料和低溫超導材料．但這里所說的“高溫” 只是相對的，其實仍然遠低于冰點0℃，對常溫而言仍是極低的溫度．高溫超導材料的用途非常廣闊，由于其具有零電阻和抗磁性，用途大致可分為三類：大電流應用（強電應用）、電子學應用（弱電應用）和抗磁性應用．大電流應用即超導發(fā)電、輸電和儲能等；電子學應用包括超導計算機、超導天線、超導微波器件等；抗磁性主要應用于磁懸浮列車和熱核聚變反應堆．請回答下列問題：

（1）許多金屬和合金具有在低溫下會失去電阻的特性，這種現(xiàn)象稱為__現(xiàn)象。

（2）如圖所示，在甲、乙兩圖中能表示“邁斯納效應”的是__圖。

（3）高溫超導材料的超導電性可以應用于__（舉出1例）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】西成高鐵全線于2017年12月6日開通運營，根據(jù)下面的信息解答問題。

（1）根據(jù)下面列車時刻表可知，從西安至成都D4251次動車比K5次列車節(jié)省時間____；請計算D4251次動車的平均速度是______？ （計算結(jié)果保留兩位小數(shù)）

車次

出發(fā)站

開車時間

到達站

到站時間

里程/km

D4251

西安北

08:22

成都東

12:53

658

K5

西安

13:20

成都

05:26

842

（2）D4251動車在進入秦嶺天華山隧道前必須鳴笛，聲音在空氣中的速度是340m/s，司機在鳴笛2s時聽到自隧道口外的山崖反射的回聲，若這段時間D4251次動車行駛的速度始終為234 km/h，則鳴笛時D4251次動車到隧道口的距離是_________？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用“伏安法測電阻”的實驗中，小雪和曉彤分別選用定值電阻和小燈泡為測量對象，在處理實驗數(shù)據(jù)時，分別畫出了的圖象，如圖甲、乙所示對于圖象的分析，以下說法錯誤的是

A. 由甲圖可知，定值電阻的阻值為

B. 由甲圖可知，電阻不隨其兩端的電壓和導體中的電流而改變

C. 由乙圖及實驗現(xiàn)象可知：小燈泡的電阻隨燈絲溫度的增加而增大

D. 為了減小誤差，應該用多次測量的方法，計算小燈泡的電阻

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