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【題目】小剛同學家中有40 W的日光燈5盞,平均每天開燈3 h;100 W的電視機一臺,平均每天看電視3 h;200 W的洗衣機一臺,每月使用10 h;1800 W的電磁爐一個,平均每天使用1 h.

(1)他家的保險絲應選用哪種規(guī)格的?

(2)小剛同學家一個月(按30天)用電多少度?

(3)如果他家每天少開燈30 min,少看電視20 min,電磁爐少用10 min,每月可省電多少度?

【答案】 直徑為 1.51 mm 83度 13.2度

【解析】 解答:(1)由功率公式可得:每盞日光燈的電流IA;則日光燈全部打開時,電路中電流I1AA;電視機的電流I2A洗衣機的電流I3A;電磁爐的電流I4A;則全部電器一起工作時,電路中的總電流II1+I2+I3+I4A 10.45A;因所有電器全部工作的可能性不大,故可選用額定電流為10A,熔斷電流為20A的保險絲,即保險絲的直徑為1.51mm.;(2)日光燈的用電量W15×40W×30×3h18Kwh;電視機的用電量W2100W×30×3h9kwh;洗衣機的用電量W3200W×10h2kwh;電磁爐的用電量W41800W×1×30h54kwh;則電器每月的總用電量WW1+W2+W3+W483kwh;(3)每月節(jié)省的電能W(40W×5×0.5h+100W×h+1800W×h)×3013kwh.答:(1)保險絲取直徑為1.51mm;(2)每月總的用電量為83;(3)每月要省電量13度。

點睛:(1)家庭用電電壓均為220V,則由各電器的功率可求得正常工作時的電流,則求得它們一起工作時的總電流,則可知保險絲的規(guī)格;(2)由各燈的功率利用電功公式可求得每月總的用電量;(3)由少開電器的時間,利用電功公式可求得每月可省的電量.

型】
束】
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【題目】小明同學有一只電熱器,他不知道這個電熱器的功率,他想利用家中的電能表進行測量,他把家中其他電器都關閉,只讓電熱器工作,經過3 min他觀察到電能表轉了12轉,他家的電能表上標有“220 V 5 A 300 r/kWh”的字樣.請你幫他算出這個電熱器的功率是多少?

【答案】800 W

【解析】 解答:電能表轉了12轉消耗的電能:WkWh×120.04kWh,該電熱器的功率:P0.8kW800W,答:這個電熱器的功率是800W.

點睛 :已知電能表每消耗1kWh的電能,轉盤轉300r,可求轉過12r消耗的電能,根據(jù)公式:P求出這個電熱器的功率.

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,R1是定值電阻,R2是滑動變阻器,電源電壓保持不變,當滑動變阻器R2的滑片Pb端滑動時,以下說法正確的是(

A. 電壓表V的示數(shù)變小,電流表A1的示數(shù)變大

B. 電壓表V的示數(shù)不變,電流表A2的示數(shù)變小

C. 電流表A2的示數(shù)變大,電壓表V示數(shù)和電流表A2示數(shù)的比值變大

D. 電流表A2的示數(shù)不變,電壓表V示數(shù)和電流表A1示數(shù)的比值變大

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【題目】排縱隊時,如果你看到自己前面的一位同學擋住了前面所有的人,隊就排直了,這可以用________來解釋;發(fā)生雷電時,先看到閃電,后聽到雷聲,這表明_______________。若從你看到閃電到聽到雷聲之間相隔的時間為4.6 s,則雷電與你之間的距離約為_______ m。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中,如圖所示,平面鏡M放在平板上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,可繞垂直鏡面的接縫ON轉動。

1)如圖甲,當E、F在同一平面上時。讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,測出入射角和反射角的大。桓淖內肷涔饩的方向,再觀測幾組入射角和反射角,這樣做的目的是為了比較_________________________。若將AOON靠近,則OB_________(選填“靠近”或“遠離”)ON。

2)如圖乙,以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉,這樣做的目的是為了_____________。

3)本實驗得出的結論是________________________________________________

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【題目】如圖是小明做測量物體運動的平均速度的實驗過程,圖中的停表(停表每格為1s)分別表示小車通過斜面A、BC三點的時刻,B點是全程AC的中點。關于小車通過上、下半段路程所用的時間和平均速度的關系,正確的是( )

A. tAB<tBC

B. tAB=tBC

C. vAB>vBC

D. vAB<vBC

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【題目】甲同學騎自行車去看望乙同學,得知消息后,乙同學步行去迎接,接到后同車返回.整個過程他們的位置與時間的關系如圖所示,據(jù)圖知.兩同學在_____min時相遇;相遇前甲的速度是乙的_____倍;相遇后乙的速度是原來的_____倍;整個過程甲的平均速度是乙的_____倍.

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【題目】如圖為海波熔化和凝固圖象,試回答:

(1)海波從 ℃開始加熱,最高溫度達到 ℃.

(2)海波吸熱過程經歷時間 min.

(3)海波熔化過程經歷時間 min,熔點 ℃,凝固點 ℃.

(4)從圖象中看出海波屬于 (填“晶體”或“非晶體”)因為:

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【題目】小明利用如圖所示的器材研究以下兩個實驗:①比較不同燃料的熱值②比較不同物質的 比熱容.

(1)完成實驗①時,燃料 c 和燃料 d 質量_____、液體 a 和液體 b 質量_____;

(2)完成實驗②時,燃料 c 和燃料 d 種類_____、液體 a 和液體 b 種類_____.

(3)實驗方案設計時可以用“加熱時間相同,比較升高溫度”的是實驗_____;實驗 過程中可用“升高的溫度來比較吸收的熱量”的是實驗_____;(本題選填①或②)

(4)實驗結論得出后,用其他物理量的比值來描述該物理量的概念的是_____

A、只有熱值 B、只用比熱容 C、熱值和比熱容

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【題目】為了探究聲音產生的原因,小明和小華一起做了幾個實驗;小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動了;小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.

(1)通過對上面的實驗現(xiàn)象分析,得出的結論:________________________

(2)小華同學用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他幾乎沒有看到桌子的振動,為了證明桌子在振動,他的改進方法是:________________

(3)小明、小華等同學在探究完上述問題之后,又提出這樣一個問題:聲音是如何傳播出去的?針對這一問題,他們進行了如下實驗:如圖所示,把正在響著的手機放入密封的玻璃瓶內,逐漸向外抽氣,發(fā)現(xiàn)鈴聲越來越小,通過這一現(xiàn)象,你能得出的結論是:_____________________________________

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