(2010?上海二模)在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.電阻R1的阻值 為20歐,滑動變阻器R2上標(biāo)有“20Ω,2A”字樣.閉合電鍵S后,當(dāng)滑動變阻器的滑片P在中點位置時,電壓表V1的示數(shù)為4伏.求:
(1)電流表的示數(shù);
(2)電壓表V的示數(shù);
(3)在電表量程可以改變的情況下,是否存在某種可能,改變滑片P的位置,使兩電壓表指針偏離零刻度的角度恰好相同?如果不可能,請說明理由;如果可能,請計算出電路中的總電阻.
分析:(1)知道電壓表V1的示數(shù)(R1兩端的電壓),利用歐姆定律求通過R1的電流(因為串聯(lián),也就是電路中的電流),即電流表的示數(shù);
(2)當(dāng)滑動變阻器的滑片P在中點位置時,連入電阻為10Ω,求出總電阻,利用歐姆定律求總電壓,即電壓表的示數(shù);
(3)若電壓表量程可以改變,使兩電壓表指針示數(shù)相同,有兩種可能:一是電壓表V選0~15V量程,電壓表V1選0~3V量程;因電源電壓不變?yōu)?V,所以電壓表的示數(shù)為6V,電壓表V1的示數(shù)為1.2V;二是所選量程相同,兩電壓表的示數(shù)都是6V;分別求出滑動變阻器連入的電阻,再判斷兩種可能是否可行,可行,再計算出總電阻.
解答:解:(1)電流表的示數(shù):
I=
U1
R1
=
4V
20Ω
=0.2A;
(2)當(dāng)滑動變阻器的滑片P在中點位置時,R2連入電阻R=10Ω,R=R1+R=20Ω+10Ω=30Ω,電壓表V的示數(shù):
U=IR=0.2A×30Ω=6V;
(3)要使二個電壓表的指針偏離零刻度線的角度相同,由于電壓表V的示數(shù)6V是電源電壓保持不變,所以電壓表V1的示數(shù)可能為1.2V或6V:
當(dāng)U1=1.2V時,I=
U1
R1
=
1.2V
20Ω
=0.06A,
滑動變阻器連入電路中的電阻:
R2=
U2
I2
=
U-U1
I2
=
6V-1.2V
0.06A
=80Ω,而滑動變阻器的最大阻值為20Ω,不可行;
當(dāng)U1=6V時,滑動變阻器連入電路中的電阻為0歐,可行,電路中的總電阻為20歐.
答:(1)電流表的示數(shù)為0.2A;
(2)電壓表V的示數(shù)為6V;
(3)可行,電路中的總電阻為20Ω.
點評:本題考查了學(xué)生對歐姆定律、電壓表讀數(shù)方法的掌握和運(yùn)用,要知道:因為大量程的分度值(0.5V)是小量程分度值(0.1V)的5倍,所以當(dāng)電壓表所選量程不同時,若指針偏轉(zhuǎn)相同刻度,示數(shù)是5倍關(guān)系.這是本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?上海二模)如圖所示,把實心正方體鐵塊、鋁塊分別放在水平桌面上(已知ρ>ρ),它們對地面的壓強(qiáng)相等.若在鐵塊上沿水平方向截去一部分放在鋁塊上面,此時鐵塊對地面的壓強(qiáng)變化量為P1,鋁塊對地面的壓強(qiáng)變化量為P2,則P1、P2的大小關(guān)系為( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?上海二模)10秒內(nèi)通過某導(dǎo)體橫截面的電荷量為3庫,電流做的功為36焦,則通過該導(dǎo)體的電流為
0.3
0.3
安,導(dǎo)體兩端的電壓為
12
12
伏.如果通過該導(dǎo)體的電流為0.6安,則該導(dǎo)體的電阻為
40
40
歐.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?上海二模)在家庭電路中,吸油煙機(jī)正常工作的電壓為
220
220
伏,它與家中其它用電器是
并聯(lián)
并聯(lián)
連接的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),它所消耗的電能是用
電能
電能
表來測量的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?上海二模)某同學(xué)通過實驗研究導(dǎo)體的某種特性,他將常溫下同種材料制成的長度相同的電阻絲A、B、C、D、E分別連入不同電路中,如圖所示.它們的橫截面積大小關(guān)系為SC=SD=SE>SB>SA,并通過電流表的示數(shù)大小來反映導(dǎo)體的某種特性,實驗過程及現(xiàn)象如圖(a)、(b)、(c)、(d)、(e)所示.(圖中電源均為新干電池)

(1)比較圖(a)、(b)、(c)三圖中電流表的示數(shù)及相關(guān)條件,歸納得出的初步結(jié)論是:
常溫下同種材料制成的長度相同的電阻絲,(當(dāng)它兩端電壓一定時),橫截面積越大,阻礙電流越小
常溫下同種材料制成的長度相同的電阻絲,(當(dāng)它兩端電壓一定時),橫截面積越大,阻礙電流越小
;
(2)比較圖(c)、(d)、(e)三圖中電流表的示數(shù)及相關(guān)條件,歸納得出的初步結(jié)論是:
常溫下同種材料制成的長度相同橫截面積相同的電阻絲,它兩端電壓越大,通過的電流也越大
常溫下同種材料制成的長度相同橫截面積相同的電阻絲,它兩端電壓越大,通過的電流也越大

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2010?上海二模)為了探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系,某興趣小組同學(xué)利用不同的實心金屬塊分別
進(jìn)行實驗.實驗時他們選用了銅、鐵、鋁這三種實心金屬塊,并分別測得它們各自的體積和質(zhì)量,并將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中.
實驗序號 1 2 3 4 5 6 7 8 9
金屬種類
體積(厘米3 5 15 25 10 15 30 10 20 30
質(zhì)量(克) 44.5 133.5 222.5 78 117 234 27 54 81
(1)分析上表中的實驗序號1、2、3(或4、5、6或7、8、9)實驗中金屬塊的質(zhì)量及體積變化的倍數(shù)關(guān)系,可得出的初步結(jié)論
同一物質(zhì),質(zhì)量與體積成正比
同一物質(zhì),質(zhì)量與體積成正比

(2)根據(jù)表中的相關(guān)數(shù)據(jù),小王同學(xué)認(rèn)為:體積相同的不同種類的實心金屬塊,他們的質(zhì)量一般是不同的.而小李同學(xué)認(rèn)為:體積不同的不同種類的實心金屬塊,它們的質(zhì)量一定是不同的.你認(rèn)為
小李
小李
同學(xué)的初步結(jié)論是錯誤的(選填“小王”、“小李”或“兩位”),理由是:
小李同學(xué)的結(jié)論沒有把體積和物質(zhì)種類控制相同,當(dāng)體積和物質(zhì)種類都不同時,它們的質(zhì)量有可能是相同的,所以小李同學(xué)的初步結(jié)論是錯誤的
小李同學(xué)的結(jié)論沒有把體積和物質(zhì)種類控制相同,當(dāng)體積和物質(zhì)種類都不同時,它們的質(zhì)量有可能是相同的,所以小李同學(xué)的初步結(jié)論是錯誤的

(3)進(jìn)一步分析上表中的三種不同種類的實心金屬塊的質(zhì)量與體積關(guān)系,可得出的結(jié)論是:
a.
同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值是相同的
同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值是相同的
;
b.
不種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值是不同的
不種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值是不同的

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