洋湖濕地公園是長沙市的“綠肺”和天然氧吧。它位于長沙市城區(qū)的西南角。周末,小張同學(xué)和家人一起到洋湖濕地公園游玩,一進(jìn)公園,撲面而來的是各種花草的清香;泛舟濕地湖泊,放眼望去,湖邊花劃、樹木、房屋的倒影如畫,湖中的小魚在水草中愉快的穿梭;遠(yuǎn)處廣場上的天空中高高低低飛著各種樣式的風(fēng)箏,一位父親和孩子接著線迎風(fēng)慢跑,手中的風(fēng)箏隨著春風(fēng)扶搖直上;傍晚時(shí)分,公園內(nèi)華燈初上,璀璨的夜空更煥發(fā)出迷人的色彩,據(jù)介紹整個(gè)洋湖濕地公園的照明系統(tǒng)全部采用太陽能和LED節(jié)能新技術(shù),可可降耗90%┄
(1)按要求填寫表中空白。
物理現(xiàn)象(提取原文) | 物理知識(shí) | |
① | 重力勢能的變化 | |
② | 撲面而來的是各種花草的清香 |
(2)請(qǐng)根據(jù)文中所提供的信息提出一個(gè)有關(guān)力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電學(xué)或能量轉(zhuǎn)化等方面的物理問題。并作出回答。
注:不與上表中的內(nèi)容重復(fù)。
問題: 。
答: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
2014年10月為黃石市“中小學(xué)科技體育藝術(shù)月”,某中學(xué)九年級(jí)興趣小組進(jìn)行了三項(xiàng)物理實(shí)踐,請(qǐng)根據(jù)所給的條件進(jìn)行計(jì)算。
(1)小紅同學(xué)想估測自己站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng),她雙腳站立在一放方格紙上,整個(gè)腳印范圍都與紙面接觸,其中一只鞋底的輪廓如圖甲所示,已知圖中方格的變成為2cm,小紅同學(xué)的質(zhì)量為40kg,g取10N/kg,請(qǐng)估算小紅同學(xué)站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)。
(2)小明同學(xué)想測量自己快速上樓時(shí)克服重力做功的功率,他快速的從一樓到到五樓,共用時(shí)21S,已知小明同學(xué)的質(zhì)量為50kg,每層樓高為3cm,g取9.8N/kg,請(qǐng)計(jì)算小明同學(xué)快速上樓過程中客服重力做功的功率。
(3)大鵬同學(xué)想研究浮力問題,如圖乙,一只粗細(xì)均勻的圓柱體蠟燭,長度L為17cm,底部粘有小石塊,將它豎直放入水中靜止,露出水面的長度h為1cm,現(xiàn)點(diǎn)燃蠟燭。問:蠟燭是否能夠燒完,若能,請(qǐng)說明理由;若不能,請(qǐng)求出最后剩余的長度。(已知ρ蠟=0.9×103kg/m3,ρ水=1.0×103kg/m3)
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•岳陽)如圖甲是電阻R和燈泡L的U-I圖像,由圖可知電阻R的阻值是
Ω;若將電阻R和燈泡串聯(lián)在電路中,如圖乙,電流表的示數(shù)是0.4A,則電源的電壓是 V。
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科目:初中物理 來源: 題型:
法國科學(xué)家阿爾貝•費(fèi)爾和德國科學(xué)家彼得•格林貝格爾由于巨磁電阻(GMR)效應(yīng)而榮獲2007年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),在閉合開關(guān)S1、S2且滑片 P向右滑動(dòng)的過程中,指示燈明顯變暗,這說明( )
A、電磁鐵的左端為N極。
B、流過燈泡的電流增大。
C、巨磁電阻的阻值隨磁場的減弱而明顯減小。
D、巨磁電阻的阻值與磁場的強(qiáng)弱沒有關(guān)系。
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科目:初中物理 來源: 題型:
今年“五一”節(jié)期間,小昭和媽媽到無錫旅游,買了一只宜興茶壺,她聽說宜興茶壺是用宜興特有的泥土制成的,就想利用所學(xué)的物理知識(shí)測出這種泥土的密度。她用天平分別測得壺蓋的質(zhì)量為44.4g,空茶壺的總質(zhì)量為158g,裝滿水后其總質(zhì)量為 650g,然后再把壺蓋浸沒在盛滿水的溢水杯中,則得溢出的水的質(zhì)量是14.8g。已知茶壺底與水平桌面的接觸面積是60cm2,則壺蓋在溢水杯中受到的浮力是 N,茶壺裝水前后對(duì)桌面的壓強(qiáng)之差是 Pa,制成茶壺的泥土密度是 kg/m3。(ρ水=1.0*103kg/m3,g取10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•揚(yáng)州)衛(wèi)生間里安裝了照明燈和換氣扇,有時(shí)需要獨(dú)立工作,有時(shí)需要同時(shí)工作.下列電路圖符合要求的是( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•揚(yáng)州)“低頭族”長時(shí)間低頭看手機(jī),會(huì)引起頸部肌肉損傷.當(dāng)頭顱為豎直狀態(tài)時(shí),頸部肌肉的拉力為零,當(dāng)頭顱低下時(shí),頸部肌肉會(huì)產(chǎn)生一定的拉力.為了研究頸部肌肉的拉力與低頭角度大小的關(guān)系,我們可以建立一個(gè)頭顱模型來模擬實(shí)驗(yàn).如圖甲所示,把人的頸椎簡化成一個(gè)支點(diǎn)O,用1kg的頭顱模型在重力作用下繞著這個(gè)支點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng),A點(diǎn)為頭顱模型的重心,B點(diǎn)為肌肉拉力的作用點(diǎn).將細(xì)線的一端固定在B點(diǎn),用彈簧測力計(jì)拉著細(xì)線模擬測量肌肉的拉力,頭顱模型在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中,細(xì)線拉力的方向始終垂直于OB,如圖乙所示,讓頭顱模型從豎直狀態(tài)開始轉(zhuǎn)動(dòng),通過實(shí)驗(yàn)記錄出低頭角度θ及細(xì)線拉力F的數(shù)據(jù),如下表:
低頭角度θ/° 0 15 30 45 60
細(xì)線拉力F/N 0 7.3 14.0 20.2 25.0
(1)設(shè)頭顱質(zhì)量為8kg,當(dāng)?shù)皖^角度為60°時(shí),頸部肌肉實(shí)際承受的拉力是 200 N.
(2)在圖乙中畫出細(xì)線拉力的示意圖.
(3)請(qǐng)解釋:為什么低頭角度越大,頸部肌肉的拉力會(huì)越大?答 人低頭的角度越大,G的力臂越大 .
(4)請(qǐng)你就預(yù)防和延緩頸椎損傷提出一個(gè)合理化的建議: 盡量減小低頭的角度(或不要長時(shí)間低頭做事,低頭時(shí)間久了要抬頭休息等等) .
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,用被毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球,發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的兩片金屬箔張開,以下說法正確的是
A.金屬球帶負(fù)電,金屬箔帶正電
B.金屬球和金屬箔都帶正電
C.兩片金屬箔都帶負(fù)電,由于互相排斥而張開
D.兩片金屬箔都帶正電,由于互相排斥而張開
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