9.“嫦娥一號”月球探測器的成功發(fā)射,標志著中國人實現(xiàn)“奔月”的夢想將成為現(xiàn)實,試分析,下列哪種活動在月球上不可實現(xiàn)B.
A.利用凸透鏡探究成像規(guī)律       
B.利用錄音機錄下自己的歌聲
C.利用天平測物體的質(zhì)量          
D.利用彈簧測力計測物體的重力
選擇理由:真空不能傳聲.

分析 (1)月球上是真空;
(2)聲音的傳播需要靠介質(zhì),真空不能傳聲,但光可以在真空中傳播;
(3)天平實質(zhì)是等臂杠桿,只要有引力無論大小都可以完成的;
(4)彈簧測力計是利用彈簧受到的拉力越大彈簧的伸長就越長原理制成的.

解答 解:A、可以實現(xiàn),因為光能在真空中傳播,所以能利用凸透鏡探究成像規(guī)律;
B、不能實現(xiàn),因為聲音傳播靠介質(zhì),月球上是真空,聲音不能傳播,所以不能利用聲波進行遠程測距;
C、可以實現(xiàn),因為天平是根據(jù)杠桿平衡條件工作的,月球上也有引力,只要有引力就能利用天平稱物體的質(zhì)量;
D、可以實現(xiàn),因為彈簧測力計能測量力的大小,月球上存在重力,所以可以用彈簧測力計測量物體重力;
故選:B.
故答案為:B;真空不能傳聲.

點評 此題主要考查對一些測量工具工作原理的理解情況,以及月球是真空,但都是基礎知識.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.將一塊正方體的木塊分成完全相同的八個小正方體木,則對于每一小塊木塊來說,正確是( 。
A.質(zhì)量和密度都為原來的$\frac{1}{8}$B.質(zhì)量為原來的$\frac{1}{8}$,密度不變
C.質(zhì)量不變,密度為原來的$\frac{1}{8}$D.質(zhì)量和密度都不變

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1.2017年4月26日上午,中國第一艘國產(chǎn)航空母艦在中國船舶重工集團公司大連造船廠舉行下水儀式,滿載時的排水量約為6.5萬噸,它滿載時整個船的質(zhì)量約為6.5×107kg,它受到的浮力約為6.5×108N.

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18.超市營業(yè)員在結帳后,必須將貼在商品上具有磁性的軟標簽消磁,否則經(jīng)過檢測通道時,防盜天線能檢測到商品上標簽的磁性,并將機械運動轉化為電信號,發(fā)出報警聲,從而達到防盜的目的.將機械運動轉化為電信號的過程原理圖是( 。
A.B.
C.D.

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4.在研究“電流做功的多少與哪些因素有關”的實驗中,利用電動機提升重物上升的高度來判斷電流做功的多少,這種研究問題的方法叫做“轉換法”.所謂“轉換法”,主要是指在保證效果相同的前提下,將不可見、不易見的現(xiàn)象轉換成可見、易見的現(xiàn)象;將陌生、復雜的問題轉換成熟悉、簡單的問題;將難以測量或測準的物理量轉換為能夠測量或測準的物理量的方法.下列實驗中應用到了“轉換法”的是( 。
A.在探究“影響導體電阻大小的因素”中,保證導線的材料、長度、環(huán)境溫度相同,研究電阻與導線橫截面積的關系
B.在研究“串聯(lián)電路中的電阻關系”時,用一個電阻來代替兩個電阻,在保證電源電壓不變的情況下,兩次電路中的電流相同
C.在探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與導體的電阻關系時”,利用電阻絲給密封液體加熱,通過液體溫度的變化來判斷導體產(chǎn)生熱量的多少
D.在探究“電流與電阻的關系”的實驗中,我們通過調(diào)節(jié)滑動變阻器來讓不同電阻兩端的電壓保持不變,進而研究電流和電阻的定量關系

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14..日常生活中我們可以用不同的方法來比較物體運動的快慢,圖中a、b、c三人同時從同一起跑線開始運動,則圖甲中運動最快的是a,此時比較快慢的方法是相同時間比路程,路程長的運動快.圖乙中速度最大的是b.此時比較快慢的方法是相同路程比時間,時間短的運動快.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.運動的激情將化為難忘的回憶.欣賞以下照片并思考,運動員對物體做功的是( 。
A.
靜止不動
B.
將杠鈴舉過頭頂
C.
將鉛球扔出后
D.
舉不動杠鈴

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列實例中,不能用來說明“分子在不停地運動”的是( 。
A.在房間里灑一些水,過一段時間水干了
B.燒菜時,人能時時感到香氣撲鼻
C.擦黑板時不斷揚起的粉筆灰
D.夏天在房間里噴灑一些驅蟲劑,人感覺到刺激性氣味

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.圖甲是用伏安法測未知電阻R的實驗圖.

(1)請用筆畫線代替導線,將圖甲中實物電路連接完整.
(2))閉合開關,將滑片P向左滑動時,此時電壓表示數(shù)為2.4V,電流表示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為I=0.3A,則未知電阻R=8Ω.
(3)若實驗中只提供一個電源(電源電壓未知)、一個電壓表和一個定值電阻R0(已知阻值),小明設計了如圖丙所示的電路,同樣可以測量未知電阻Rx.他的實驗過程是:閉合開關S后,接下來的操作是①斷開開關S1,用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓為U1;
②再閉合開關S1,用電壓表測出電源的電壓U;
③Rx=$\frac{{U}_{1}}{U-{U}_{1}}$×R0.(寫出操作過程和測量的物理量,并用相應物理量寫出Rx的表達式).

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