如圖是某車(chē)站廁所的自動(dòng)沖水裝置，圓柱體浮筒A的底面積為400cm2，高為0.2m，蓋片B的面積為60cm2（蓋片B的質(zhì)量，厚度不計(jì)）。連接AB是長(zhǎng)為0.3m，體積和質(zhì)量都不計(jì)的硬桿。當(dāng)流進(jìn)水箱的水剛好浸沒(méi)浮筒A時(shí)，蓋片B被撇開(kāi)，水通過(guò)排水管流出沖洗廁所。（已知水的密度為1×103kg/m3,g=10N/kg），求：

（1）當(dāng)水箱的水剛好浸沒(méi)浮筒A時(shí)，水對(duì)蓋片B的壓強(qiáng)是多少？

（2）浮筒A的重力是多少？

（3）水箱中水多深時(shí)蓋片B又自動(dòng)關(guān)上？


1）5000Pa    （2）50N    （3）0.425m

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 為了研究物體沿直線運(yùn)動(dòng)速度大小改變的快慢與哪些因素有關(guān)，某小組同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他們將質(zhì)量為1千克的物體放在光滑水平面上，用三次大小不同的水平拉力使物體從靜止開(kāi)始做直線運(yùn)動(dòng)，利用DIS系統(tǒng)測(cè)出了一系列每隔0.1秒的速度，并選擇從靜止開(kāi)始連續(xù)幾個(gè)時(shí)刻的速度分別為v1、v2、v3、v4，并將數(shù)據(jù)記錄在下表中。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

拉力F（N）

v1（m/s）

v2（m/s）

v3（m/s）

v4（m/s）

1

1

0

0.1

0.2

0.3

2

2

0

0.2

0.4

0.6

3

3

0

0.3

0.6

0.9

① 分析比較表格中第二行或第三行或第四行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：用相同的水平拉力使靜止在光滑水平面上的物體做直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)的物體速度越            （選填“小”或“大”）。

② 分析比較表格中                           列的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：用水平拉力使靜止在光滑水平面上、質(zhì)量相同的物體做直線運(yùn)動(dòng)，在相同的時(shí)刻，受到拉力越大的物體運(yùn)動(dòng)速度越大。

③ 請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表格中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論。

（a）分析比較第二行或第三行或第四行相鄰時(shí)間間隔的速度變化及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：用相同的水平拉力使靜止在光滑水平面上的物體做直線運(yùn)動(dòng)，                                                                             。

（b）分析比較第二行、第三行和第四行拉力及相鄰時(shí)間間隔的速度變化及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：用不同的水平拉力使靜止在光滑水平面上的物體做直線運(yùn)動(dòng)，                            。

④ 為了使該小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)更全面，你認(rèn)為他們還應(yīng)需                                   ，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，小亮找來(lái)大小不同的塑料塊和某種液體做實(shí)驗(yàn)

（1）圖甲是小亮小明在水平桌面上使用托盤(pán)天平的情景，他的錯(cuò)誤是　 　．

（2）改正錯(cuò)誤后，小亮正確操作，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別畫(huà)出了塑料塊和液體質(zhì)量隨體積變化的圖象，如圖乙所示．

①分析圖象可知：同種物質(zhì)的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值　 　（選填“相同”或“不同），物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度，塑料的密度為　 　kg/m3．

②往燒杯內(nèi)倒入10cm3的液體，用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖丙所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量為　 　g，若燒杯內(nèi)液體的體積為20cm3，則燒杯和液體的總質(zhì)量應(yīng)為　 　g．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在底面積為S的圓柱形水池底部有一個(gè)金屬球（球與池底沒(méi)有密合），圓柱型的水槽漂浮在池內(nèi)的水面上，此時(shí)水槽受到的浮力為F1。若把金屬球從水中撈出并放在水槽中漂浮在水池中，此時(shí)水槽受到的浮力為F2，撈起金屬球前、后水池底受到水的壓強(qiáng)變化量為p，水的密度為ρ水。根據(jù)上述條件可以求出（     ）

A．金屬球受的重力為F2-F1-pS

B．金屬球被撈起前受的浮力為F2–F1

C．金屬球被撈起前、后水槽底受水的壓力減小了pS

D．金屬球被撈起前、后水槽排開(kāi)水的體積增大了

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中：

如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑。


（1）調(diào)整后，把燭焰放在距離凸透鏡25cm處時(shí)，在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、 的實(shí)像（填“放大”或“縮小”）； (填“照相機(jī)”“放大鏡”或“投影儀”)就是利用這一成像規(guī)律工作的。

（2）當(dāng)把燭焰放在距離凸透鏡15cm處時(shí)，在凸透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)如乙圖所示的實(shí)像，如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向 (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的電路中，R1、R2均為定值電阻，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān) S1、S2，兩電表均有示數(shù)；再斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，關(guān)于電壓表、電流表示數(shù)的變化情況有下列幾種說(shuō)法，其中正確的是         

  A．電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)變小

  B．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大

  C．電流表示數(shù)變小，電壓表與電流表示數(shù)的比值變大

  D．電壓表示數(shù)變小，電壓表與電流表示數(shù)的比值不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，臺(tái)秤的托盤(pán)上放一個(gè)裝有水的平底燒杯，一個(gè)不吸水的木塊用細(xì)線系在燒杯底浸沒(méi)于水中． 剪斷細(xì)線后，木塊上浮至靜止．下列說(shuō)法正確的是                           
    A．剪斷細(xì)線前，木塊所受浮力等于木塊的重力 
    B．剪斷細(xì)線前，托盤(pán)受到的壓力等于燒杯與水的重力之和
    C．整個(gè)過(guò)程，水對(duì)杯底的壓力變化量等于木塊浮力的變化量
    D．整個(gè)過(guò)程，托盤(pán)受到壓力的變化量等于木塊浮力的變化量

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在茶杯里放一枚硬幣，慢慢地向杯里注水，保持眼睛和杯子的位置不變，眼睛看到硬幣的位置是（    ）   A.逐漸降低    B.逐漸升高   C.先升高后降低    D.不升高也不降低

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：



如下圖所示的四個(gè)實(shí)例中，屬于增大摩擦的是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案