為解決高樓滅火難題，軍工轉(zhuǎn)民用“導(dǎo)彈滅火”技術(shù)試驗(yàn)成功。如圖，發(fā)射架上有三只眼：“可見(jiàn)光”、“紅外線”和“激光”，當(dāng)高樓內(nèi)有煙霧火源不明時(shí)，可用        （可見(jiàn)光／紅外線／激光）發(fā)現(xiàn)火源，可用        精確測(cè)量火源距離（可見(jiàn)光／紅外線／激光）。

               

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，如閉合開(kāi)關(guān)，請(qǐng)用箭頭符號(hào)標(biāo)出小磁針N極的偏轉(zhuǎn)方向．

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖7中甲圖所示，小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊，使它先后兩次沿水平木板勻速滑動(dòng)相同的距離，乙圖是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖像。下列說(shuō)法正確的是

A．兩次木塊運(yùn)動(dòng)的速度相同

B．木塊第一次受到的摩擦力較大

C．兩次拉力對(duì)木塊做的功一樣多

D．兩次拉力對(duì)木塊做功的功率一樣大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


“請(qǐng)大家安靜，現(xiàn)在準(zhǔn)備考試！”監(jiān)考老師要求考生減小聲音的

A.頻率B.音調(diào)C.響度D.音色

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明對(duì)“能源與可持續(xù)發(fā)展”這一章進(jìn)行了總結(jié)性反思，其中正確的是

A.能量是守恒的，不會(huì)有能源危機(jī)      B.能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性

C.核電站不會(huì)產(chǎn)生任何污染             D.太陽(yáng)能只能轉(zhuǎn)化成電能和內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用塑料梳子梳干燥頭發(fā)時(shí)，頭發(fā)常會(huì)隨梳子“飄”起來(lái)，越梳越蓬松，這是       現(xiàn)象。為防止這種現(xiàn)象的發(fā)生，簡(jiǎn)易的方法是        

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


家用電冰箱主要用于冷藏或冷凍食品。

（1）冷藏室中照明燈和電冰箱壓縮機(jī)是      .（串／并）聯(lián)的。

（2）利用電冰箱制成的凍豆腐有許多孔洞，這是因?yàn)槔鋬鰰r(shí)，豆腐中的水發(fā)生      .（填物態(tài)變化名稱）。

（3）某天，小剛同學(xué)驚奇地發(fā)現(xiàn)，放在冷藏室內(nèi)下部的酸奶盒表面有冰，而放在上部的同種酸奶盒表面元冰。為什么呢？他猜想：冷藏室內(nèi)上部溫度高，下部溫度低。

①為了驗(yàn)證猜想，小剛需要的器材是           ，實(shí)驗(yàn)方案是              

②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。                

③夏天，家里立式空調(diào)制冷時(shí)，為使整個(gè)房間達(dá)到較好的制冷效果，你應(yīng)該調(diào)節(jié)出風(fēng)口葉片，

      （向上／向下）吹出冷風(fēng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，用力打擊一摞棋子中間的一個(gè)，該棋子由靜止開(kāi)始沿水平方向飛出，這表明：                      。上面的棋子由于                     要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，同時(shí)，這些棋子因?yàn)槭艿?u>                     的作用，又落到下面的棋子上。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


當(dāng)甲車突然向前開(kāi)動(dòng)時(shí)，與之并排停放的乙車駕駛員感覺(jué)自己的車在向后退，則他選擇的參照物是

A．地面          B．甲車          C．乙車         D．路燈

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同步練習(xí)冊(cè)答案