下列估測最接近實際的是( )
A.高速公路上小汽車的正常行駛速度約為120m/s
B.教室里的日光燈正常發(fā)光時的電流約為40mA
C.將一本掉在地上的物理書撿起放到課桌上所做的功約為2J
D.一名中學生站立時對地面的壓強約為500Pa
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下列各圖與其對應(yīng)的說法正確的是( )
A.甲圖茶壺的壺嘴與壺身構(gòu)成了連通器 B.乙圖用吸管喝飲料利用了液體壓強
C.丙圖向兩紙中間吹氣,兩紙向外分開 D.丁圖輪船從長江駛?cè)霒|海浮力變大
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(2015•懷化)下面例子中物體的重力勢能變大了的是( 。
A. 鐵球從斜面頂端滾下來 B. 騎自行車沖上坡頂
C. 飛機在高空水平飛行 D. 立在山頂上的石頭
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(2015•懷化)如圖所示,一處于水平平衡狀態(tài)的杠桿,杠桿上所標刻度每小格長為3cm.某同學在研究杠桿平衡實驗時,在杠桿上的A點掛四個鉤碼,每個重為1N,用彈簧測力計在B點豎直向上拉杠桿,使杠桿水平平衡,此時彈簧測力計拉力的力臂為 cm,彈簧測力計的示數(shù)為 N.
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(2015•懷化)(1)如圖甲所示,這支溫度計的分度值為 ℃,此時讀數(shù)為 ℃.
(2)用一電流表測電流,指針指示位置如圖乙所示,此時所用量程的分度值是 A,所測電流的大小為 A.
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如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R1為滑動變阻器,R2為定值電阻。閉合開關(guān)S后,在滑片從最左端向右移動到中間位置的過程中,下列說法正確的是( )
A.電流表 A1 的示數(shù)不變,電流表 A2 的示數(shù)變大
B.電壓表 V 的示數(shù)不變,電流表 A1 的示數(shù)變大
C.電壓表 V 的示數(shù)變小,電路的總功率變大
D.電壓表 V 的示數(shù)與電流表 A1 的示數(shù)的比值變大
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2015年3月9日,全球最大太陽能飛機“陽光動力2號”,在阿聯(lián)酋首都阿布扎比發(fā)射,開始5個月的環(huán)球飛行。機翼安有1.7萬塊太陽能電池板,翼展72米,重量僅相當于一輛汽車。太陽能電池板是將太陽能轉(zhuǎn)化為 能,在空中飛行時是根據(jù) 原理獲得升力的。飛行員通過 和地面指揮中心相聯(lián)系。
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在“探究二力平衡條件”的活動中,主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的。
⑵ 小明發(fā)現(xiàn)用圖甲裝置無法完成全部探究過程,又設(shè)計了圖乙所示的裝置。在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象,由此可以得到二力平衡的又一個條件 。把硬紙板支撐起來,不再與桌面接觸的目的
是 。
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如下圖所示的四種機械裝置中,不能省力的裝置是( 。
A. 自行車的腳踏板 B. 旗桿頂?shù)亩ɑ?/p>
C. 水管上的水龍頭 D. 大門上的門把手
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