11．如圖所示是探究聲音的傳播條件的實(shí)驗(yàn)裝置．這一現(xiàn)象說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，也能說明聲音可在空氣中傳播，還能說明聲波能傳遞能量．

分析 本題是把音叉的振動轉(zhuǎn)化為輕質(zhì)小球的運(yùn)動，這樣可以把音叉的微小振動進(jìn)行放大．
通過該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行歸納總結(jié)．

解答 解：敲擊乙音叉，發(fā)現(xiàn)緊靠甲音叉的輕質(zhì)小球被多次被彈起，說明甲音叉在振動，這樣做是為了把音叉的微小振動放大，便于觀察；
該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不僅說明了發(fā)生的物體在振動，并且甲音叉振動的原因是由于乙音叉的振動，因此也說明的聲音可以在空氣中傳播，同時還說明了聲波能傳遞能量．
故答案為：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的； 傳遞能量．

點(diǎn)評 此題是把音叉的振動轉(zhuǎn)化為輕質(zhì)小球的運(yùn)動，是一種轉(zhuǎn)換法，注意實(shí)驗(yàn)方法的歸納．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．把甲、乙兩盞燈按一定方式連接到電源上用電流表分別測出通過甲、乙兩燈的電流為0.32A和0.32A，則甲、乙兩燈的連接方式為（　�。�
A．一定是串聯(lián)B．一定是并聯(lián)
C．可能是串聯(lián)也可能是并聯(lián)D．無法確定

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．市場上稱東西的桿秤利用的物理知識是杠桿的平衡條件，若秤砣上粘有一小塊泥巴，則所稱物體的質(zhì)量將比實(shí)際偏小．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

3．將一質(zhì)量為79g的實(shí)心鐵球（鐵的密度為7.9×103g/m2）完全浸沒在一盛滿水的燒杯中．求：燒懷中溢出水的質(zhì)量．這些水結(jié)成冰體積為多少立方米？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．質(zhì)量0.9千克的水全部結(jié)成冰后，冰的質(zhì)量是900克；體積增大（填“增大”或“減小”）了1×10-4m3（ ρ冰=0.9×103kg/m3 ）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．用托盤天平稱物體質(zhì)量時，先調(diào)節(jié)橫梁平衡，再將物體放在左盤，砝碼放在右盤，發(fā)現(xiàn)右盤稍偏高，這時應(yīng)采取的措施是（　�。�
A．將橫梁右端的螺母向右調(diào)B．將橫梁右端的螺母向左調(diào)
C．減少盤中的砝碼D．調(diào)節(jié)游碼

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．某人站在離湖岸邊6m的C處，剛好能看見湖對岸的一棵樹HG在水中的完整的像，如果眼距地面的高度為1.5m，湖兩岸均高出湖水面2m，湖寬40m．則該樹HG的高度為6m．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小剛洗手時不慎將衣服弄濕，請你幫他想辦法，讓他的衣服干得快些，并說明理由：
（1）辦法：放在陽光下（2）理由：提高液體溫度能加快蒸發(fā)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖1所示，用刻度尺測物體的長度，則該刻度尺的分度值是1mm，所測物體的長度是3.80cm；如圖2停表的讀數(shù)是1分40.3秒．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案