A. | 溫度越高的物體,放出的熱量越多 | |
B. | 在“摩擦生熱”的過程中,機(jī)械轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | |
C. | 鐵塊很難被壓縮,是因?yàn)榉肿娱g存在著斥力 | |
D. | 用鋸條鋸木板,鋸條的溫度升高,是由于鋸條從木板吸收了熱量 |
分析 (1)在熱傳遞過程中,物體吸收或者放出的熱量由物質(zhì)的比熱容、質(zhì)量和溫度的變化這三個因素共同決定的,即Q=cm△t;
(2)摩擦生熱,克服摩擦力做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化成物體的內(nèi)能,物體的溫度升高;
(3)物質(zhì)是由分子組成的,組成物質(zhì)的分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動,分子間有間隙,存在著相互作用的引力和斥力;
(4)改變內(nèi)能的方式有兩種,即做功和熱傳遞.
解答 解:A、物體放出的熱量與物體的溫度高低無關(guān),與物體的比熱容、質(zhì)量和溫度的變化量有關(guān),故A錯誤;
B、在“摩擦生熱”的過程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故B正確;
C、鐵塊很難被壓縮,是因?yàn)殍F分子之間有間隙,有相互作用的斥力,故C正確;
D、用鋸鋸木頭,鋸條發(fā)熱,這是通過克服摩擦力做功增加內(nèi)能的,故D錯誤;
故選BC.
點(diǎn)評 本題考查了物體吸放熱、改變物體的內(nèi)能、分子間相互作用力和摩擦生熱的相關(guān)知識,都是對基礎(chǔ)知識的考查,屬于基礎(chǔ)識記性內(nèi)容,也是學(xué)生容易出錯的內(nèi)容.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 仍保持勻速上升 | B. | 立即停止運(yùn)動 | ||
C. | 開始向上減速運(yùn)動 | D. | 開始向下加速運(yùn)動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鎖生銹不好開鎖時,將少量食油注入鎖孔,就容易打開了 | |
B. | 拉鏈不好拉時,在拉鏈上抹一點(diǎn)蠟,就好了 | |
C. | 搬運(yùn)笨重貨箱時,在地上鋪幾根圓木就容易搬動了 | |
D. | 冬天馬路上結(jié)冰時,在冰面上撒些細(xì)沙或爐渣,就跟安全了 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一個中學(xué)生質(zhì)量約為50kg | |
B. | 一個正常人的體溫是34.5℃ | |
C. | 一個人的正常步行速度是4m/s | |
D. | 一個臺燈正常工作時,通過燈絲的電流為1A |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將玻璃管稍微傾斜,管內(nèi)外水銀面高度差將不變 | |
B. | 換用更粗一些的等長玻璃管,管內(nèi)外水銀面高度差將變小 | |
C. | 向槽中繼續(xù)注入少量水銀,管內(nèi)外水銀面高度差將變小 | |
D. | 將玻璃管稍微向上提起但沒有離開液面,管內(nèi)外水銀面高度差將變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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