15．海水淡化可有效解決用水問(wèn)題，淡化海水的方法中有一種是“蒸餾法”，即將海水中的水蒸發(fā)出來(lái)，再將水蒸氣冷凝成液態(tài)淡水，以上過(guò)程涉及的物態(tài)變化有（　　）
A．汽化和熔化B．熔化和凝華C．汽化和液化D．升華和凝華

分析 物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程叫做汽化，由氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫做液化，這兩個(gè)過(guò)程是相反的．

解答 解：將海水中的水蒸發(fā)是液態(tài)變成氣態(tài)，屬于汽化現(xiàn)象，再將水蒸氣冷凝為液態(tài)的水是氣態(tài)變成液態(tài)，屬于液化現(xiàn)象．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了常見(jiàn)的汽化和液化現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用，把握住物態(tài)變化的概念是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖1所示，一束平行光經(jīng)過(guò)一凸透鏡，調(diào)節(jié)光屏的位置直到光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑，小明利用此凸透鏡做“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，用蠟燭作光源，實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示；

（1）該凸透鏡的焦距是15cm；
（2）實(shí)驗(yàn)前，要調(diào)整蠟燭、凸透鏡及光屏的高度，使它們?nèi)叩闹行脑谕桓叨龋?br />（3）當(dāng)蠟燭、凸透鏡及光屏位于圖2所示的位置時(shí)，光屏上得到一個(gè)清晰的像，該像是一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用該原理制成的儀器是照相機(jī)（“照相機(jī)”、“放大鏡”、“投影儀”）
（4）將蠟燭放在30cm刻度處，這時(shí)光屏應(yīng)向右（“左”或“右”）移動(dòng)能得到一個(gè)清晰的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．班級(jí)舉行爬樓比賽，小明和小華同時(shí)出發(fā)，結(jié)果又同時(shí)從一樓爬到四樓，若比較誰(shuí)的功率大，還需要知道的是（　�。�
A．上升的高度B．爬樓時(shí)間C．兩人體重D．兩人身高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖，是豐子愷的一幅漫畫(huà)，畫(huà)中配詩(shī)“臨水種桃知有意，一株當(dāng)作兩株看”，其中的“一株當(dāng)作兩株看”是桃樹(shù)在水中成的虛（選填“實(shí)”或“虛”）像，這屬于光的反射現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．在凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中，燭焰通過(guò)凸透鏡在光屏上得到一個(gè)倒立縮小的像，若保持透鏡位置不變，把燭焰與光屏的位置對(duì)調(diào)一下，則（　�。�
A．光屏上仍能呈現(xiàn)出一個(gè)縮小倒立的像
B．光屏上將呈現(xiàn)出一個(gè)放大倒立的像
C．光屏上不能呈現(xiàn)出像，但眼睛透過(guò)透鏡能看到像
D．若燭焰遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)，則光屏向靠近透鏡移動(dòng)，光屏上將呈現(xiàn)清晰像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示，小明物理課學(xué)了視力矯正后，在家里做了以下探究活動(dòng)，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是被眼睛觀察的物體，把父親佩戴的一副眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而拿走眼鏡則燭焰的像變得模糊，將光屏靠近凸透鏡移動(dòng)像又變的清晰，則小明的父親是（　�。�
A．近視眼，戴的是凹透鏡B．近視眼，戴的是凸透鏡
C．遠(yuǎn)視眼，戴的是凹透鏡D．遠(yuǎn)視眼，戴的是凸透鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．小明父親一次在烈日下洗車(chē)，車(chē)身油漆上出現(xiàn)了不少黑點(diǎn)，像是燒焦了的痕跡，這是因?yàn)檐?chē)身上殘留的水滴相當(dāng)于凸透鏡，對(duì)光線(xiàn)有會(huì)聚作用，使得水滴下的車(chē)身溫度升高而失去光澤；汽車(chē)的反光鏡屬于凸面鏡（選填“凸面鏡．”或“凹面鏡”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）在如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，要使像能夠成在光屏的中央，你采取的調(diào)節(jié)方法是：調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí)，移動(dòng)光屏到某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是7.5cm．
（3）接著使?fàn)T焰向右移動(dòng)5cm，此時(shí)應(yīng)該將光屏向右（選填“左”或“右”）移到某一位置，才能在光屏上得到倒立、放大（選填“放大”“縮小”或“等大”）的清晰實(shí)像．
（4）把圖2甲所示的一只點(diǎn)燃的蠟燭放在距離凸透鏡2倍焦距以外的地方，在透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏位置可找到一個(gè)清晰的像．這個(gè)像是圖2乙中的B，下列光學(xué)儀器的工作原理與該現(xiàn)象所反映的規(guī)律相同的是照相機(jī)（填“放大鏡”“照相機(jī)”或“投影儀”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．2014年7月，常州學(xué)生李瀟在水塘中看到形狀特殊的“蝦”．

（1）如圖甲所示，他看到的“蝦”是因?yàn)楣獾恼凵涠纬傻奶撓�，真正的蝦在水中E（選填“C”、“D”、“E”或“F”）處．
（2）拍照得到蝦的膠片后，他用如圖乙所示的幻燈機(jī)展示給同學(xué)們看．
①膠片上蝦的頭部朝下（選填“上”或“下”）．
②測(cè)得膠片到凸透鏡的距離為8cm，則該凸透鏡的焦距可能是B（選填字母序號(hào)）
        A．2cm　　　　　　B．7cm　　　　　C．9cm　　　　　　D．10cm
（3）要使像變得更大，應(yīng)將幕布向右（選填“左”或“右”）移，并將凸透鏡向左（選填“左”或“右”）移．

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