【題目】小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”.甲、乙兩瓶中裝有質(zhì)量與初溫都相同的煤油,甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻小.

(1)實(shí)驗(yàn)中煤油吸熱的多少是通過___________來(lái)反映的(選填溫度計(jì)示數(shù)加熱時(shí)間”) .

(2)為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果,小明選用煤油而不用水做實(shí)驗(yàn),是因?yàn)槊河偷谋葻崛?/span>_____(選填大于小于”)水的比熱容.

(3)通電一定時(shí)間后,乙瓶中的溫度計(jì)示數(shù)升高得快,由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______________________.

(4)該實(shí)驗(yàn)中用到的研究物理問題的方法是______________________.

【答案】 溫度計(jì)示數(shù) 小于 在電流和通電時(shí)間相同時(shí),導(dǎo)體電阻越大產(chǎn)生的熱量越多 控制變量法或轉(zhuǎn)換法

【解析】解答:(1)兩電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是通過溫度計(jì)示數(shù)的變化反映出來(lái)的,因此煤油吸收熱的多少是通過溫度計(jì)示數(shù)來(lái)反映的。(2) 由于煤油的比熱容小,根據(jù)Q=cm△t可知:相同質(zhì)量的水和煤油,吸收的相同的熱量時(shí),,煤油溫度升高的度數(shù)大,溫度計(jì)的示數(shù)變化明顯;(3)綜合實(shí)驗(yàn)過程,使用相同質(zhì)量與初溫都相同的煤油,在電流和通電時(shí)間相同的前提下,乙瓶中的溫度計(jì)示數(shù)升高的快,說明乙瓶中的煤油吸收的熱量多,即乙瓶中的鎳鉻合金絲產(chǎn)生的熱量多;所以可得出的結(jié)論是:在電流和通電時(shí)間相同時(shí),導(dǎo)體電阻越大產(chǎn)生的熱量越多;(4)為保證通過兩個(gè)電阻的電流總是相等,電阻串聯(lián);同時(shí)保證了它們的通電時(shí)間也相等,導(dǎo)體中產(chǎn)生的熱量就只與電阻有關(guān)了,為此采用控制變量法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明想知道牛奶的密度,在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了下面的探究活動(dòng).

(1)將天平放在水平桌面上,游碼位于標(biāo)尺的“0”刻度處,若發(fā)現(xiàn)指針偏在刻度盤中央刻度線右側(cè),應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié),使橫梁平衡。
(2)用已調(diào)好的天平測(cè)量出空燒杯的質(zhì)量m1=20g;取適量牛奶作為樣品倒入燒杯,用天平測(cè)量燒杯和牛奶的總質(zhì)量m2;砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖;③將燒杯中的牛奶倒入量筒中,讀出量筒中牛奶的體積V.則牛奶樣品的質(zhì)量m=g,密度ρ=g/cm3。
(3)小明用這種方法測(cè)出牛奶密度比真實(shí)值(選填“偏大”或“偏小”)。
(4)現(xiàn)要求更精確的測(cè)理牛奶密度,請(qǐng)你只在步驟②的基礎(chǔ)上完成實(shí)驗(yàn)(只寫步驟)。
A.; B.。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是肖敏在完成“觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)中,通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水的溫度和加熱時(shí)間的關(guān)系圖像,從圖像中得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是

A. 在水沸騰前,加熱使水的溫度一直升高

B. 水的沸騰時(shí),溫度不變的原因是沒有給水繼續(xù)加熱

C. 肖敏在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得水沸騰的溫度為98℃

D. 水沸騰的全過程,水一直從外界吸收熱

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】夜晚,抬頭看月亮在云層中以很快的速度向前運(yùn)動(dòng),這時(shí)所選的參照物是

A. 云層 B. 地球 C. 月亮 D. 不能確定

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2016年9月15日,“天宮”二號(hào)的成功發(fā)射,標(biāo)志著我國(guó)擁有了太空實(shí)驗(yàn)室.“天宮二號(hào)”在太空飛行過程中,由太陽(yáng)能電池對(duì)其提供能量,太陽(yáng)能電池的作用是(
A.將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能
B.將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C.將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為太陽(yáng)能
D.將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】觀光電梯從一樓上升到十樓的過程中,下列說法正確的是

A. 以電梯為參照物,乘客是靜止的

B. 以電梯為參照物,樓房的窗戶是靜止的

C. 相對(duì)于電梯來(lái)說,乘客是運(yùn)動(dòng)的

D. 相對(duì)于乘客來(lái)說,樓房的窗戶是向上運(yùn)動(dòng)的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明探究“水的沸騰”時(shí)所使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲。

(1)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是_________℃。

(2)小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出了水沸騰時(shí)溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線(如圖丙)。根據(jù)圖丙可知水的沸點(diǎn)是_______℃。

(3)小明看到,從水溫達(dá)到90℃到水沸騰共用時(shí)10min。為了節(jié)約課堂時(shí)間,請(qǐng)你給小明提出一條合理化建議:____________________________________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用下圖所示的壓強(qiáng)計(jì)探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中

(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過比較來(lái)比較被測(cè)壓強(qiáng)大小的.
(2)當(dāng)金屬盒在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小明同學(xué)卻觀察到如圖甲所示的情景,此時(shí)U形管左支管液面上方的壓強(qiáng)右支管液面上方的壓強(qiáng)(選填“大于”、“小于”或“等于”)。
(3)壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后,小明完成了該實(shí)驗(yàn)探究,并得出了正確的結(jié)論。接著,他將金屬盒先后浸入到兩杯液體中(已知其中一杯為水,另一杯密度約為1.2g/cm3的鹽水),如圖乙和丙所示.他發(fā)現(xiàn)圖乙中U形管兩邊的液柱高度差較小,由此確定圖乙杯子中盛的是水。小明的判斷(填“正確”或“錯(cuò)誤”)理由是.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)家庭電路的電壓是(
A.380V
B.220V
C.110V
D.36V

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同步練習(xí)冊(cè)答案