“影”是生活中常見的光現(xiàn)象,如做光學(xué)游戲的“手影”、 留下美好記憶照片的“攝影”、幻燈機射到屏幕上的“投影”、湖岸景色在水中形成的“倒影”等,如圖,它們與物理知識對應(yīng)關(guān)系正確的是( )
科目:初中物理 來源: 題型:
小明在探究“摩擦力與壓力大小的關(guān)系”的實驗時:小明將木塊放在水平木板上,改變放在木塊上的砝碼,用彈簧測力計水平勻速拉動木塊,使它沿水平長木板勻速滑動,從而測出摩擦力。如圖甲所示為某次實驗中彈簧測力計的指針位置,它的示數(shù)為 N。小明通過多次實驗得到摩擦力F摩與作用在物體表面的壓力F壓的關(guān)系圖線如乙圖所示由圖可知:F摩= F壓。當木塊與砝碼的總重力8N時,木塊在長木板上滑動時受 到的摩擦力為 N,若此時彈簧測力計的讀數(shù)增大為2.5N,則木塊將做 運動。
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科目:初中物理 來源: 題型:
快速騎自行車,我們會感到空氣阻力,而且騎車速度越快,感覺空氣阻力越大。由此小華同學(xué)猜想:物體所受空氣阻力大小與物體運動的速度大小有關(guān)。
在一個無風的周末,小華和爸爸開汽車來到郊外一段人車稀少的平直公路上。小華打開汽車天窗,將如圖所示裝置固定在汽車車頂。爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離,小華依次將汽車不同行駛速度時的彈簧測力計的示數(shù)記錄在下表中。根據(jù)二力平衡。彈簧測力計的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力。
汽車速度v/(m?s﹣1) | 5 | 10 | 15 | 20 |
彈簧測力計示數(shù)F/N | 0.1 | 0.5 | 1.1 | 1.9 |
(1)實驗裝置中用小車而不是木塊,并將其放在表面平滑的木板上,是為了減小 對實驗結(jié)果的影響。
(2)分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可知,物體運動速度越大,所受空氣阻力越 。
(3)實驗完畢后,小華又進行了新的思考:空中下落的物體速度會增大,那么從足夠高的高空下落的雨滴速度會不會一直增大,其所受的空氣阻力會不會也一直增大? 在老師的指導(dǎo)下,小華知道了:若雨滴所受空氣阻力小于重力,則雨滴下落速度繼續(xù)增大;若下落雨滴所受空氣阻力大于重力,則雨滴下落速度減小。
請你根據(jù)老師的上述指導(dǎo)和本實驗結(jié)論并結(jié)合所學(xué)物理知識分析:一滴質(zhì)量為5g的雨滴從高空下落時(假設(shè)在無風天氣,雨滴下落高度足夠大),所受到的最大阻力f= N,此后雨滴做 運動(g=10N/kg)。
(4)你認為運動物體受到的空氣阻力大小還與 有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
對下列現(xiàn)象解釋正確的是( )
A.成熟的蘋果總是落向地面,說明地球和蘋果間的作用力不是相互的
B.由于有風,跳傘運動員在空中沿斜向下勻速降落時受力不平衡
C.沿草皮滾動的足球最終會停下來是因為它不受力作用
D.短跑運動員跑到終點后不能立即停下來是因為運動員具有慣性
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科目:初中物理 來源: 題型:
一輛質(zhì)量是3.5×103kg的汽車不慎陷入泥濘地面,汽車司機組織人們用如圖所示的滑輪組將汽車拖出。已知整個過程中,水平拉力F是1×103N,汽車沿水平方向勻速移動了2m,滑輪組的機械效率為90%。求:
(1)拉力F做的總功。
(2)有用功為多大?
(3) 汽車受到的阻力大小。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電路中除了電阻R1和電阻R2其余均完好,當電鍵S由斷開到閉合,電壓表V1和V2示數(shù)均不變,則電路故障為 (寫出所有可能);為了進一步判斷電路故障,在a點處串聯(lián)一個電流表,當電鍵S斷開時,若電流表有示數(shù),則電路故障一定為 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
某同學(xué)在做透鏡成像的實驗時,將一支點燃的蠟燭放在距離透鏡20cm的地方,當它向透鏡移動時,其倒立的像移動速度大于蠟燭移動速度,則可判斷此透鏡
A.是凸透鏡,焦距為20cm B.是凸透鏡,焦距可能為15cm
C.是凸透鏡,焦距為10cm D.是凹透鏡,焦距可能為15cm
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