為了找到電流與電壓、電阻的關系,鄭能同學到實驗室進行實驗。
(1)做“探究電流與電壓的關系”實驗。
①下面的實物連接圖出現(xiàn)了兩處錯誤,請在錯誤的連線處打“╳”,并以筆代線,將正確的連線畫出來(連線不得交叉)。
②檢查改錯,電路連接無誤后進行實驗,記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,請在坐標紙上描點畫出I—U圖象。
數(shù)據(jù)序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電壓U/V | 0.5 | 1.0 | 1.4 | 1.8 | 2.2 | 2.6 |
電流I/A | 0.10 | 0.20 | 0.28 | 0.26 | 0.44 | 0.52 |
③第 次實驗數(shù)據(jù)有明顯錯誤。由圖象分析得出,該實驗所用電阻為 Ω。
(2)在“探究電流與電阻關系”的實驗中,在A、B間更換電阻后,接下來應該調節(jié) ,使電壓保持不變。更換電阻,重復操作可得出結論。
(1)①如下圖甲 ②如下圖乙 ③4 5
(2)滑動變阻器
【解析】
試題分析:(1)①探究電流與電壓的關系時,電壓表應測量定值電阻兩端的電壓,連接電路前,滑動變阻器的滑片應放在最大阻值處,見上圖甲;②以電壓值為橫坐標,電流值為縱坐標,把每一組數(shù)據(jù)的對應點在坐標紙上描出,用線把這些點連接起來,見上圖乙;③由上表可知,總體上,電流隨電壓的增大而增大,只有第4次次實驗數(shù)據(jù)電壓增電流卻減小,明顯錯誤;由圖象分析得出,在電阻不變的情況下,電流與電壓成正比,取實驗中任意一組正確的數(shù)據(jù)可知,所用電阻為R=U/I=0.5V/0.10A=5Ω。(2)在“探究電流與電阻關系”的實驗中,改變電阻的大小,控制電阻兩端的電壓不變,可通過調節(jié)滑動變阻器來實現(xiàn)。
考點:探究“電流與電壓、電阻的關系”;數(shù)據(jù)分析;歐姆定律
科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(廣東卷)物理(解析版) 題型:填空題
(6分)建設中的港珠澳大橋由橋梁和海底隧道組成,隧道由一節(jié)一節(jié)用鋼筋混凝土做成的空心沉管連接而成,如圖所示,建造隧道時,先將沉管兩端密封,如同一個巨大的長方體空心箱子,然后讓其漂浮在海面上,再用船將密封沉管拖到預定海面上,向其內部灌水使之沉入海底。
設某一節(jié)密封長方形沉管的長.寬.高分別是180m,35m,10m,總質量為6×107kg(海水密度取1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
(1)漂浮在海面上的密封沉管,在灌水前受到的浮力F浮=______N.
(2)在對密封沉管灌水使其下沉過程中,其下表面受到海水的壓強大小將_________,當密封沉管上表面剛好水平浸沒在海水中時,注入的海水至少為_______kg,此時其下表面受到海水的壓力等于________N.
(3)當密封沉管灌水下沉到海底后,將其下半部分埋入海底的泥沙中,再將灌入其中的海水全部抽出,此時空心密封沉管不會再上浮,請用浮力的知識來解釋其原因。
答:___________________________________________________________________________
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(山東青島卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列幾個驗證性小實驗,錯誤的是( )
A.把玻璃片放在沸水的上方,發(fā)現(xiàn)玻璃片上出現(xiàn)一層小水珠,說明氣體可以液化
B.用筆尖頂在質地均勻的方形薄板兩條對角線交點處,發(fā)現(xiàn)薄板水平平衡,說明外形規(guī)則的物體的重心在它的幾何中心上
C.將小電動機接入電路中,發(fā)現(xiàn)電動機轉動,說明機械能可以轉化為電能
D.通電螺絲管插入鐵芯后吸引的大頭針數(shù)量增多,說明通電螺絲管插入鐵芯后磁性增強
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(山東菏澤卷)物理(解析版) 題型:填空題
如圖所示,R1=10 Ω, 開關閉合后電流表的示數(shù)是0.2 A,電壓表的示數(shù)是4 V,R2的電阻為_______ Ω。
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(山東菏澤卷)物理(解析版) 題型:選擇題
關于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是
A.聲音在不同介質中的傳播速度相同
B.在真空中也可以傳播聲音
C.振動的物體一定會發(fā)出聲音
D.一切發(fā)聲物體都在振動
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(山東煙臺卷)物理(解析版) 題型:實驗題
某實驗小組利用如圖所示的實驗裝置測滑輪組的機械效率,得到的實驗數(shù)據(jù)如下表.
(1)從表中的實驗數(shù)據(jù)可以分析得出:第一次實驗數(shù)據(jù)是用 (選填“甲”或“乙”)實驗裝置測得的.
(2)分析比較第一次實驗和第二次實驗的數(shù)據(jù)可以得到的結論 .
(3)分析比較第一次實驗和第三次實驗的數(shù)據(jù)可以得到的結論 .
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(山東濱州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,捻動滾擺的軸使其升高后釋放,觀察滾擺運動過程,長時間后滾擺會停止上下擺動.從能量角度對其分析,下列說法不正確的是( 。
A.滾擺沿著懸線向下運動時,重力勢能減小,動能增加
B.滾擺到最低點后又上升,動能轉化為重力勢能
C.滾擺整個運動過程中,機械能守恒
D.滾擺每次上升的高度逐漸減小,說明滾擺具有的機械能減小
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