Question

15．聲音是由物體的振動產生的，但是有關發(fā)聲體（如音叉）的振動不容易被同學們的眼睛看出來，請你幫助老師設計一個演示實驗，使同學們在課堂上能清楚的觀察到發(fā)聲的音叉在振動．
實驗器材：音叉 鐵架臺 乒乓球 細線
設計實驗：
（1）將乒乓球用細線懸掛在鐵架臺上，調整好高度；
（2）敲擊音叉，使音叉發(fā)聲；
（3）將正在發(fā)聲的音叉靠近乒乓球．
實驗現象：音叉的振動將乒乓球彈開
結    論：說明發(fā)聲體在振動
總結：以上實驗設計是為了把音叉振動轉化為乒乓球的振動便于觀察．

Answer 1

分析 聲音是由物體振動產生的．但這種振動往往不易觀察，需要將實驗效果進行“放大”．“轉換法”是中學物理中一種重要的研究方法，可以借助某些物體的特性來研究看不到或不易觀察到物質，形象直觀．據此判斷．

解答 解：
實驗器材：音叉、鐵架臺、細線、泡沫小球．
設計實驗：用細線把乒乓球懸掛在鐵架臺上，把懸掛的乒乓球緊靠在正在發(fā)聲的音叉，觀察小球的情況．
實驗現象：當把懸掛的乒乓球緊靠在正在發(fā)聲的音叉上時，音叉的振動將乒乓球彈開． 
結論：說明發(fā)聲體在振動． 
總結：由于音叉振動的幅度過小，人眼無法直接觀察和區(qū)分，所以用“轉換法”將這個實驗效果進行放大，放大成乒乓球的振動．
故答案為：音叉的振動將乒乓球彈開；說明發(fā)聲體在振動；音叉振動；乒乓球的振動．

點評 此題就是用轉換法來探究聲音產生的原因的，是初中物理探究的一種基本方法，應當掌握．