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【題目】在測定小燈泡電功率的實驗中,如圖所示,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω。

1)連接電路時,開關應該處于_____(選填斷開閉合)狀態(tài);滑動變阻器的滑片位于_____(選填AB)端。

2)小葉同學閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為_____V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中滑片P_____(選填AB)端移動,使電壓表示數(shù)為2.5V。

3)小向同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖像,根據(jù)圖像信息并計算出小燈泡的額定功率是_____W。

4)小毛同學在實驗中連接好電路,閉合開關,移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是_____。(寫出一種即可)

【答案】斷開 A 2.2 B 0.5 燈泡斷路

【解析】

(1)[1]連接電路時,開關應該處于斷開狀態(tài),這是為了保護電路;

[2]為了避免電路中電流過大,滑動變阻器接入電路中的阻值應該最大,從圖中可以看到,滑片P應該位于A端;

(2)[3]從圖乙可以看到,電壓表的量程是03V,電壓表的分度值是0.1V,指針指在2V刻度的右邊第2格,那么它的讀數(shù)是2.2V

[4]若他想測量小燈泡的額定功率,那么小燈泡兩端的電壓應該變大,滑動變阻器接入電路中的阻值應該變小,從圖甲可以看到,滑片P應該向B端移動,使電壓表示數(shù)為2.5V;

(3)[5]從圖丙可以看到,當電壓大小是2.5V時,這是燈泡的額定電壓,對應的電流大小是0.2A,可計算出小燈泡的額定功率是

(4)[6]假設燈泡斷路,燈泡不亮,那么無論如何移動變阻器滑片P,都沒有電流流過電流表電流表都沒有示數(shù),此時電壓表測的是電源電壓,有示數(shù),所以說原因可能是燈泡斷路;

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個白熾燈泡 L 標有“4V,4W”的字樣,將它與一個定值電阻 R0 串聯(lián)后接入電源 電壓恒為 6V 的電路中,當開關閉合后,測得 R0 兩端的實際電壓是 4V,不計溫度對燈泡阻值的影 響,求:

(1)燈泡 L 的電阻值;

(2)定值電阻R0 的電阻值;

(3)燈泡 L 的實際電功率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)探究導體中電流與導體兩端電壓的關系的實驗,完成以下內容。

1)請用筆畫線完成實物圖的電路連接,要求變阻器滑片圖示的位置為電阻最大時。

_____

2)實驗中,利用_________________來改變導體兩端的電壓;多次改變導體兩端的電壓和通過它的電流從而測出多組數(shù)據(jù)是為了______________

3)表為實驗中測量的實驗數(shù)據(jù),圖是該小組同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在坐標系中畫出的三個導體的 UI 圖像,其中圖線 a 是導體__________UI 圖像(選填、)。

序號

導體

電壓(伏)

電流(安)

1

1.5

0.05

2

3.0

0.10

3

4.5

0.15

4

1.5

0.1

5

3.0

0.2

6

4.5

0.3

7

1.5

0.2

8

3.0

0.4

9

4.5

0.6

4)分析比較實驗序號 1、2、3 4、56 7、8、9 的實驗數(shù)據(jù)中電流隨電壓變化的倍數(shù)關系,可得出的結論是______________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,電源電壓保持12V不變,電壓表量程為015V,電流表量程為00.6A.第一次只閉合開關S、S1,將滑片PB端移動到A端。第二次只閉合開關S、S2,將滑片PB端向A端移動,直至小燈泡正常發(fā)光。圖乙是這兩次實驗過程中繪制的電流表與電壓表示數(shù)的關系圖象。下列說法正確的是(

A. R0的阻值為10Ω

B. 小燈泡的額定功率為2.5W

C. 滑動變阻器的最大阻值為20Ω

D. 兩次實驗中,電路的最大功率為6W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻的實驗中,同學們連接的實物圖如圖甲所示。電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,實驗過程如下:

1)檢查電路后發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯誤。請你在錯誤的導線上打×,并補畫上正確的連線。

________

2)正確連線后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表有示數(shù),故障原因可能是_____。

3)排除故障之后,繼續(xù)進行實驗。通過觀察電流表和電壓表的示數(shù)做出了如圖乙所示的I-U圖像。根據(jù)圖像可知小燈泡正常發(fā)光時的電流是_____A, 小燈泡正常發(fā)光的電阻為_____Ω。

4)完成上述實驗后,小強同學想借助部分實驗器材,在電源電壓未知的情況下,來測量額定電壓為U的小燈泡的額定功率。他向老師借來了一個阻值為R0的定值電阻和若干開關,設計了如圖丙所示的實驗電路,請你幫他完成下列實驗步驟:

①連接好實驗電路,閉合開關S_____, 斷開_____,適當移動滑片,使電壓表的示數(shù)為 _____。

②閉合開關_____,斷開_____,將滑片P的位置_____ (選填保持原來位置不動適當調節(jié)),讀出電壓表的示數(shù)為U

③小燈泡額定功率的表達式為P=_____(用字母表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AC、EG分別為粗細相同的錳銅合金絲和鎳鉻合金絲,B、F分別為這兩段電阻絲的中點,一位同學用該裝置做研究決定電阻大小的因素實驗,記錄數(shù)據(jù)見下表:

步驟

M

N

電流/A

1

A

C

0.5

2

A

B

1.0

3

AC

B

2.0

4

E

G

0.2

5

E

F

0.4

6

EC

F

0.8

1)比較步驟1(或4)與2(或5),得出結論:_____________________

2)比較步驟2(或5)與3(或6),得出結論:_____________________

3)比較步驟_______,得出結論:導體電阻大小與材料有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究影響動能大小的因素”實驗中,如圖所示,讓質量為m、2m的兩個鋼球分別從斜面上由靜止?jié)L下,鋼球撞擊放在水平木板上的木塊,使木塊滑動,虛線位置為木塊滑動一段距離后停止的位置。

1)實驗中通過比較木塊________來判斷鋼球動能的大小。

2)在圖甲和圖丙中,用質量不同的兩個鋼球從斜面上相同高度自由滾下,目的是使鋼球撞擊木塊時的________相同。

3)根據(jù)________兩圖中信息,得到的初步結論是質量相同時,速度越大,動能越大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】五臺山是我國著名的旅游勝地,人們可乘坐索道吊車觀賞五臺山美景(如圖所示)。索道全長2100m,上、下高度差為500m,單個吊車載滿人后的總質量為600kg,吊車從索道最低處(起點)運行到最高處(終點)需要。求解下列問題:(

1)吊車從索道最低處到最高處運行的平均速度是多少?

2)單個吊車載滿人后,全程克服重力做的功是多少?

3)若單個吊車與索道的接觸面積是0.02m2,單個吊車(載滿人)靜止時,索道承受的壓強是多少?

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【題目】在“探究電流產生的熱量與哪些因素有關”實驗中,實驗小組的同學在燒瓶中裝了一定質量的煤油,電源電壓保持不變。

(1)實驗目的:探究電流產生的熱量與通電時間的關系;

(2)實驗原理:按如圖所示的電路圖連接好電路,閉合開關,利用電流的熱效應加熱煤油,通過比較經過不同時間_____來比較電流產生的熱量的多少;

(3)實驗中,保持電路中電流不變,為使實驗現(xiàn)象明顯,最好選擇下列電阻絲中的_____(選填序號)裝入燒瓶中;

A.長度為0.2m,橫截面積為0.6mm2的錳銅合金絲

B.長度為0.1m,橫截面積為1.0mm2的錳銅合金絲

C.長度為0.2m,橫截面積為1.0mm2的錳銅合金絲

(4)實驗結論:其他條件相同時,通電時間越長,導體產生的熱量越多。

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