【題目】如圖為某同學自制的一個電路故障檢測儀的電路圖，若1和2之間接一電阻，則電流表有示數(shù)，電壓表 （選填“有”或“無”）示數(shù)；若1和2之間接一導線，則電流表有示數(shù)，電壓表 　（選填“有”或“無”）示數(shù)；若1和2之間為斷路，則電流表無示數(shù)，電壓表 （選填“有”或“無”）示數(shù)．

【答案】有；無；有．

【解析】

試題

（1）若1和2之間接一電阻，則電路為兩電阻的串聯(lián)電路，電流表測電路中的電流，所以電流表有示數(shù)，電壓表測新接入電阻兩端的電壓，所以也有示數(shù)；

（2）若1和2之間接一導線，電路為只有R的簡單電路，則電流表有示數(shù)，則電壓表測一段導線兩端的電壓，所以電壓為零，無示數(shù)；

（3）若1和2之間為斷路，則電壓表與電流表、電阻R串聯(lián)在電路中，則于電壓表的內(nèi)阻很大，相當于斷路，所以電流表無示數(shù)，電壓表測電源電壓，有示數(shù)．

故答案為：有；無；有．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，請用筆畫線代替導線將電路連接起來，要求：L1與L2并聯(lián)，電流表測L1的電流，電壓表測L2的電壓，變阻器控制L2的亮度，且滑片P向右移時燈泡變暗．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，OA、OB和OC是射到空氣和玻璃界面上的入射光線、反射光線和折射光線三條光線，則折射角為_______________度，界面的_______________（上/下/左/右）側是玻璃。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是一照明系統(tǒng)模擬控制電路．已知電源電壓 U=4.5V，定值電阻R1=5Ω，滑動變阻器 R2上標有“25Ω 1A”字樣，R3為光敏電阻，其阻值與光照度E的大小遵循某函數(shù)規(guī)律，部分數(shù)據(jù)如下表所示（相同條件下，光越強，光照度越大，光照度單位為勒克斯，符號為lx，白天光照度大于3lx）．當 R1兩端電壓（即控制開關自動啟動電壓）低至0.5V時，控制開關自動啟動照明系統(tǒng)（不考慮控制開關對虛線框內(nèi)電路的影響）．利用該裝置可以實現(xiàn)當光照度低至某一設定值E0時，照明系統(tǒng)內(nèi)照明燈自動工作，求：

（1）當控制開關啟動照明系統(tǒng)時，電路中的電流；

（2）閉合開關S，將滑片P移至b端，當控制開關自動啟動照明系統(tǒng)時，E0為多少 lx；

（3）為節(jié)約電能，有時要求使E0=0.5lx，在不更換電源、滑動變阻器 R2、R3和不改變控制開關自動啟動電壓的情況下，若 R1可更換成其他阻值的定值電阻，求定值電阻R1可更換的阻值范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇用如圖所示的電路，研究通過導體的電流與電阻的關系。電源電壓不變。

（1）實驗過程中，小宇每次改變電阻箱R的阻值后，通過調(diào)節(jié)________ ，始終保持________示數(shù)不變。

（2）將電阻R由40Ω換成50Ω，為了使電阻R兩端的電壓不變，他應將滑動變阻器的滑動觸頭P向______端滑動（填“左”或“右”），在觸頭P滑動的過程中，電路中的電流將__________.（填“變大”或“變小”）

（3）小宇做第4次實驗時，將電阻箱R的阻值從30 Ω調(diào)為40 Ω后，就直接記錄電流表示數(shù)。這個示數(shù)可能是（______）。

A．0.2 A B．0.17 A C．0.15 A D．0.13 A

（4）上表是小宇實驗過程記錄的數(shù)據(jù)，可以初步得出的實驗結論是_________________。

（5）小宇對表格數(shù)據(jù)進行轉換處理后，在坐標系中畫出一條正比例函數(shù)圖線。該坐標系是以電流I為縱坐標，以________________為橫坐標建立的。

（6）進行多次實驗的目的是 _________________________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列流程圖是用來說明單缸四沖程汽油機的一個工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉化情況．關于對圖中①②③④的補充正確的是（ ）

A. ①做功沖程 ②內(nèi)能轉化為機械能 ③壓縮沖程 ④機械能轉化為內(nèi)能

B. ①壓縮沖程 ②內(nèi)能轉化為機械能 ③做功沖程 ④機械能轉化為內(nèi)能

C. ①做功沖程 ②機械能轉化為內(nèi)能 ③壓縮沖程 ④內(nèi)能轉化為機械能

D. ①壓縮沖程 ②機械能轉化為內(nèi)能 ③做功沖程 ④內(nèi)能轉化為機械能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖象如圖所示，由圖象可知：運動速度相同的小車是________和________；經(jīng)過5s，跑在最前面的小車是________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請閱讀《估算》并回答題。

估 算

當你在大禮堂演出時，面對黑壓壓的觀眾，如果你想迅速了解臺下大約有多少人，你可以用下面的方法來算：以某一排為標準，數(shù)出該排的人數(shù)，然后乘以排數(shù)，得到總人數(shù)。這就是一種估算的方法。所謂估算，就是根據(jù)某個合理的假定獲得一個近似值的方法。估算不是瞎猜，它的結果是根據(jù)已知的信息進行合理推測得到的。

在無法獲得確切數(shù)據(jù)的情況下，通常先建立合適的模型，再通過相應的測量、計算來進行估算，從而獲得事物的有關信息。例如，我們?yōu)榱斯浪阋粋�大石塊的體積，可以依據(jù)石塊的形狀建立柱體或球體的模型，通過測量石塊的邊長或周長，再按照建好的模型計算得出石塊的大致體積。再如，林業(yè)工作者在統(tǒng)計一大片森林中樹木的數(shù)量時，不可能一棵一棵地去數(shù)，他們通常會把整片森林平均分成若干個區(qū)域，從中選出數(shù)量比較平均的一個區(qū)域作為估測對象，數(shù)出這個區(qū)域里有多少樹木，再乘以區(qū)域數(shù)量就可以得到結果。

生物學家在野外考察時，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)動物留下的腳印，他們往往會利用腳印來估算動物在不同生長發(fā)育期的體重。怎么估算呢？通常是在方格紙上描繪出腳印的輪廓，數(shù)出腳印輪廓所圍小方格的個數(shù)（凡大于半格的都算一個，小于半格的都不算），用一個小方格的面積乘以數(shù)出的小方格的個數(shù)，就大致得出了腳印的面積。再測量出腳印的深度，然后通過進一步的實驗操作獲得其他數(shù)據(jù)或信息，從而估算出動物的體重。

既然是估算，結果可能會與實際值不能嚴格吻合，二者存在偏差很正常。這時，我們可以通過建立更合理的模型或者多次測量取平均值等方法來減小偏差。

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）為提高估算結果的準確性，可以采用______的方法。（寫出一種方法即可）

（2）生物學家發(fā)現(xiàn)一只熊在雪地里留下的一串腳印，選取出這只熊四腳著地停留時的腳印，如圖甲是其中的一個腳印。生物學家在方格紙上描繪出該腳印的輪廓，如圖乙所示。

①已知圖中每個小方格的面積均為10cm2，則該腳印的面積約為______cm2。

②為估算出該熊的體重，你認為生物學家在當時的條件下還需要進行怎樣的實驗操作？請寫出簡要的實驗步驟_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小霞和小剛用如圖甲所示的電路進行“探究電流與電阻關系”的實驗，可供選擇的定值電阻的阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω．

（1）在檢查電路連接時，小霞發(fā)現(xiàn)有一處連接錯誤，請你在圖甲所示的電路中將連接錯誤的導線找出來并打上“×”，然后用筆畫線代替導線，將它改正到正確的位置上（導線不允許交叉）．

（______）

（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應置于________（選填“A”或“B”）端．

（3）將阻值為5Ω的定值電阻接入電路時，電流表的示數(shù)為0.48A，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則電壓表的示數(shù)為________V；在將5Ω電阻更換為10Ω電阻時，應將滑動變阻器的滑片向________（選填“A”或“B”）端方向移動．

（4）通過實驗，他們獲得了下表所示的數(shù)據(jù)：

實驗次數(shù)

1

2

3

電阻/Ω

5

10

20

電流/A

0.48

0.24

0.12

通過對表格中數(shù)據(jù)的分析，可以得出結論：在______一定時，通過導體的電流與導體的電阻成______比．

（5）該實驗采用的主要探究方法是________（選填“等效替代法”、“轉換法”或“控制變量法”）；若小霞想利用該電路探究“電流與電壓的關系”，則實驗過程中應保持________不變．

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