精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
15．如圖所示，以下簡單機械使用時，省距離的是（　　）
A．
   瓶口起子		B．
         鑷子		C．
       羊角錘		D．
      動滑輪

分析 結合生活經驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿，然后根據(jù)杠桿類型便可知道杠桿的特點．

解答 解：A、瓶口起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，費距離，故A不合題意；
B、鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，省距離，故B符合題意；
C、羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，費距離，故C不合題意；
D、動滑輪在使用過程中，是動力臂等于阻力臂2倍的杠桿，省一半力，多移動一半的距離，故D不合題意；
故選B．

點評 此題考查的是杠桿的分類主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．溫度計是實驗室常用的工具：在圖中，是體溫計（填儀器名稱），它的測量范圍是35～42℃，最小分度值是0.1℃．圖中的示數(shù)為39℃，使用該儀器時，能（選填“能”或“不能”）離開被測物體．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．小紅猜想動能的大小可能與物體的質量m和運動速度v有關，于是設計了如圖甲、乙所示的實驗，探究動能的大小與物體的質量m和運動的速度v的關系．甲、乙兩組實驗中：
（1）甲圖中讓不同質量的兩個小球從斜面的同一高度自由滾下，目的是使兩球到達水平面時，具有相同的速度．
（2）選用圖甲探究的是動能與質量的關系，比較分析實驗現(xiàn)象，得出的結論是：速度一定時，物體質量越大，動能越大．
（3）選用圖乙探究的是動能與速度的關系，比較分析實驗現(xiàn)象，得出的結論是：物體質量一定時，速度越大，動能越大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．根據(jù)如圖中各圖所提供的信息，回答下列問題：
（1）圖A實驗的目的是：探究動能與速度的關系；
（2）圖B的實驗表明：動能和重力勢能可以相互轉化；
（3）圖C的實驗中某同學在測量了燈L1兩端的電壓后，斷開開關，然后將AE導線的A端松開，接到D接線柱上，測量燈L2兩端的電壓，這一做法存在的問題是電壓表正負接線柱接反了．
（4）圖D的實驗可以探究研究電流做功與電流的關系，實驗中根據(jù)燈泡的亮度來比較相同時間內電流做功的多少，由此實驗現(xiàn)象可得的結論是：在電壓和通電時間相同時，電流越大，電流做的功越多．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動，叫做自由落體運動．這種運動在真空中才能發(fā)生，在有空氣的空間，當空氣阻力很小時可以忽略時，物體的下落可以近似地看作做自由落體運動．為了探究自由落體運動的快慢與哪些因素有關系，小明和同學作了如下猜想：
猜想一：物體自由落體運動的快慢與物體的材料有關；
猜想二：物體自由落體運動的快慢與物體的質量有關；
為了驗證猜想，他們分別將三個金屬球在1.5m高處自由靜止釋放，測得金屬球落地時間如表：
實驗序號材  料質量m/kg下落時間t/s
1鐵球0.20.54
2鐵球0.40.54
3鉛球0.40.54
（1）他們選用金屬球而不選用棉花球或紙團進行實驗，這樣做的目的是：C．
A．便于實驗操作
B．便于實驗觀察
C．相對空氣阻力較小，使運動更接近自由落體運動，實驗更具科學性
（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，宇航員在月球上將小鐵片和羽毛在同一地點、同一高度同時釋放，它們將A．
A．同時落地B．鐵片先落地，羽毛后落地   C．羽毛先落地，提片后落地．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖，一瓶飲料還沒喝完，密封后放在水平桌面上，正立時飲料對瓶底的壓力為F1，將瓶倒立使瓶口向下時，飲料對瓶蓋的壓力為F2．則可判定F1＞F2．（選填“＜”、“＞”或“=”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示用刻度尺測量一物體的寬度，物體的寬度是1.40cm．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列關于物質的屬性描述正確的是（　�。�
A．潛水艇外殼用鈦合金制成是因為其抗壓性差
B．電線的內芯通常用鋁或銅制作，主要是因為鋁或銅的強度大、抗拉性好
C．石墨烯具有優(yōu)良的導電性和導熱性，所以可以用來制作保溫隔熱材料
D．常用塑料泡沫做成表演場景中滾落的“石頭”是因為塑料泡沫的密度小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．為了紀念物理學家做出的貢獻，通常用他們的名字來命名物理量的單位．下列物理量及單位對應正確的是（　�。�
A．功率-瓦特B．壓強-焦耳C．電阻-伏特D．電壓-安培

查看答案和解析>>

同步練習冊答案