水冷卻到0℃時(shí)，就一定凝固成冰嗎?

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面的短文，回答問題：
在今年1月份我國(guó)南方（包括我�。┰馐芰舜蠓秶难�(zāi)影響，其中凍雨因?yàn)橛绊懛秶�、造成的損失嚴(yán)重成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)．
凍雨是一種溫度低于0℃的過冷卻水滴，而0℃是水的凝固點(diǎn)，在云體中它本該凝結(jié)成冰�；蜓┗�，然而由于找不到凍結(jié)時(shí)必需的凍結(jié)核，它并沒有凝結(jié)．于是它在下落時(shí)就成為一碰上物體就能結(jié)凍的過冷卻水滴．
凍雨的形成離不開特定的天氣條件：今年的南方離地面大約2000米高以內(nèi)的空氣層溫度稍低于0℃；在2000米至4000米高的空氣層溫度高于0℃，比較暖一點(diǎn)；再往上一層又低于0℃，這樣的大氣層結(jié)構(gòu)，使得上層云中的過冷卻水滴、冰晶和雪花，掉進(jìn)比較暖一點(diǎn)的空氣層，都變成液態(tài)水滴．再向下掉，又進(jìn)入不算厚的凍結(jié)層．已經(jīng)是過冷卻的水滴一遇到到溫度為0℃以下的物體上時(shí)，立刻凍結(jié)成外表光滑而透明的冰層．
（1）凍雨的形成過程中發(fā)生了哪些物態(tài)變化？吸收還是放出熱量？
（2）凍雨給人們?cè)斐闪耸裁床槐悖ù饍牲c(diǎn)即可）？這段時(shí)間內(nèi)人們經(jīng)常在公路上拋撒食鹽？說出其中包含的物理知識(shí)．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?南海區(qū)模擬）閱讀下面的短文．
凍雨、雨淞
在中國(guó)的南方，初冬或冬末，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種奇怪現(xiàn)象：從空中掉下來的液態(tài)雨滴落在樹枝、電線或其它物體上時(shí)，會(huì)突然凍成一層外表光滑晶瑩剔透的冰層，這就是“雨淞”．
這種滴雨成冰的現(xiàn)象是怎么回事呢？實(shí)際上這里的雨滴不是一般的雨滴，而是過冷雨滴．這種情形多在冷暖空氣交鋒，而且暖空氣勢(shì)力較強(qiáng)的情況下才會(huì)發(fā)生．這時(shí)靠近地面一層的空氣溫度較低（稍低于0℃），而其上又有溫度高于0℃的空氣層或云層，再往上則是溫度低于0℃的冰晶層．大氣垂直結(jié)構(gòu)呈上下冷、中間暖的狀態(tài)．大氣層自上而下分別為冰晶層、暖層和冷層．
從冰晶層掉下來的雪花通過暖層時(shí)熔化成雨滴，接著當(dāng)它進(jìn)入靠近地面的冷氣層時(shí)，雨滴便迅速冷卻，雖還沒有來的及結(jié)成冰，但溫度已降至0℃以下，便形成了過冷雨滴，即“凍雨”．當(dāng)凍雨接觸到地面冷的物體時(shí)，就立即凍結(jié)，變成了我們所看到的“雨淞”．
請(qǐng)回答以下問題：
（1）請(qǐng)回答水在這種天氣不同的地方分別以什么呈現(xiàn)？
冰晶層：
B
B
，暖層：
D
D
，冷層：
A
A
． （選填下列字母）
A、凍雨     B、雪花      C、雨淞      D、雨滴
（2）由凍雨變成雨淞?xí)r，需
放出
放出
熱量．
（3）在今年1月，貴州又出現(xiàn)短文所述的冰災(zāi)．在抗冰災(zāi)保通暢的戰(zhàn)斗中，人們想出了許多辦法．在下列的這些方法里，與其他方法道理不同的是
C
C
．
A．為汽車裝上防滑鏈        B．在鞋子的外面再穿一層草鞋
C．在冰雪路面上撒鹽        D．在冰雪路面上鋪一層草墊．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列說法正確的是
D
D

A．物體的溫度越高，所含熱量越多
B．溫度高的物體，內(nèi)能一定大
C．0℃的冰塊，內(nèi)能一定為零
D．溫度相同的兩物體間不會(huì)發(fā)生熱傳遞
E．鋼水冷卻，溫度降低，內(nèi)能一定不減少
F．運(yùn)動(dòng)速度大的物體內(nèi)能大
G．物體對(duì)外做功其內(nèi)能一定增大
H．水的溫度降低到0℃就會(huì)結(jié)冰
I．溫度相等的一杯水和一桶水的內(nèi)能相同
J．同一種晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)不同
K．一杯水放在高處比放在低處時(shí)具有的內(nèi)能大
L．給冰加熱，冰的溫度一定升高
M．把5℃的水放入0℃的房間，水將會(huì)結(jié)冰
N．物體吸收熱量后，溫度一定升高
O．任何情況下冰的溫度一定低于0℃
P．物體內(nèi)能增加，一定是吸收了熱量
Q．冰在熔化過程中比熱容、內(nèi)能、溫度都不變
R．物體在發(fā)生物態(tài)變化時(shí)都要吸熱
S．酒精溫度計(jì)和煤油溫度計(jì)由于其比熱容不同，所以能測(cè)量的最高溫度也不同的
T．在熱機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)中，燃?xì)庾龉λ拇危?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀材料
冰凍豆腐
寒冷的冬天，吃上一碗熱乎乎的“凍豆腐”，那真算得上是一種別具風(fēng)味的美菜．豆腐本來是光滑細(xì)嫩的，冰凍之后，它的模樣為什么會(huì)變得像泡沫塑料呢？豆腐的內(nèi)部有無數(shù)的小孔，這些小孔大小不一，有的互相連通，有的閉合成一個(gè)個(gè)小的容器，這些小孔里面充滿了水分，我們知道，水有一種奇異的性質(zhì)：在4℃時(shí)，它的密度最大，體積最��；到0℃時(shí)，結(jié)成冰，這時(shí)體積不是縮小而是脹大了，比常溫水的體積要大10%左右．當(dāng)豆腐的溫度降到0℃以下時(shí)，里面的水分結(jié)成冰，原來的小孔便被冰撐大了，整塊豆腐就被擠壓成網(wǎng)絡(luò)形狀．等到冰融化成水從豆腐里跑掉以后，就留下數(shù)不清的孔洞，使豆腐變得像泡沫塑料一樣，凍豆腐經(jīng)過烹飪，這些孔洞里都灌進(jìn)了湯汁，吃起來不但富有彈性，而且味道也格外鮮美可．近年來，工業(yè)生產(chǎn)上出現(xiàn)了一種巧妙的新工藝“冰凍成型”，也是冰凍膨脹原理的應(yīng)用，辦法是：根據(jù)零件的形狀用強(qiáng)度很大的金屬，做一個(gè)凹形的陰模和一個(gè)凸形的陽模，把要加工的金屬板放在這兩個(gè)模的中間，在陽模和密閉的外殼之間，灌滿4℃左右的水，然后把這個(gè)裝置冷卻到0℃以下．這時(shí)，由于水結(jié)冰，體積變大，所產(chǎn)生的巨大力量把陽模壓向陰模，便會(huì)把金屬板壓成一定形狀的部件．由于水在4℃時(shí)，密度最大，體積最小，水溫低于4℃時(shí)體積反而增大，所以，在4℃時(shí)水就不再上下對(duì)流了，因此，到了冬季，寒冷地區(qū)的江河湖泊，表面上雖然結(jié)了厚厚的冰層，但下面的水的溫度卻保持在4℃左右，這就給水生物創(chuàng)造了生存的環(huán)境．冰凍也會(huì)給人們帶來危險(xiǎn)，它能使水缸凍破，自來水管凍裂．因此在冬季來臨的時(shí)候，要及時(shí)做好保暖防凍工作．回答下列問題：
（1）讀了這篇文章后，你學(xué)到了一些什么知識(shí)？
（2）冰凍給人們帶來了很多好處，也帶來了許多危害，除文章中提到的你還能列舉一至兩例嗎？

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科目：初中物理 來源：三點(diǎn)一測(cè)叢書　　八年級(jí)物理(上) 題型：048

冰凍豆腐

寒冷的冬天，吃上一碗熱乎乎的“凍豆腐”，那真算得上是一種別具風(fēng)味的美菜．豆腐本來是光滑細(xì)嫩的，冰凍之后，它的模樣為什么會(huì)變得像泡沫塑料呢？豆腐的內(nèi)部有無數(shù)的小孔，這些小孔大小不一，有的互相連通，有的閉合成一個(gè)個(gè)小的容器，這些小孔里面充滿了水分，我們知道，水有一種奇異的性質(zhì)：在4℃時(shí)，它的密度最大，體積最��；到0℃時(shí)，結(jié)成冰，這時(shí)體積不是縮小而是脹大了，比常溫水的體積要大10％左右．當(dāng)豆腐的溫度降到0℃以下時(shí)，里面的水分結(jié)成冰，原來的小孔便被冰撐大了，整塊豆腐就被擠壓成網(wǎng)絡(luò)形狀．等到冰融化成水從豆腐里跑掉以后，就留下數(shù)不清的孔洞，使豆腐變得像泡沫塑料一樣，凍豆腐經(jīng)過烹飪，這些孔洞里都灌進(jìn)了湯汁，吃起來不但富有彈性，而且味道也格外鮮美可口．近年來，工業(yè)生產(chǎn)上出現(xiàn)了一種巧妙的新工藝“冰凍成型”，也是冰凍膨脹原理的應(yīng)用，辦法是：根據(jù)零件的形狀用強(qiáng)度很大的金屬，做一個(gè)凹形的陰模和一個(gè)凸形的陽模，把要加工的金屬板放在這兩個(gè)模的中間，在陽模和密閉的外殼之間，灌滿4℃左右的水，然后把這個(gè)裝置冷卻到0℃以下．這時(shí)，由于水結(jié)冰，體積變大，所產(chǎn)生的巨大力量把陽模壓向陰模，便會(huì)把金屬板壓成一定形狀的部件．由于水在4℃時(shí)，密度最大，體積最小，水溫低于4℃時(shí)體積反而增大，所以，在4℃時(shí)水就不再上下對(duì)流了，因此，到了冬季，寒冷地區(qū)的江河湖泊，表面上雖然結(jié)了厚厚的冰層，但下面的水的溫度卻保持在4℃左右，這就給水生物創(chuàng)造了生存的環(huán)境．冰凍也會(huì)給人們帶來危險(xiǎn)，它能使水缸凍破，自來水管凍裂．因此在冬季來臨的時(shí)候，要及時(shí)做好保暖防凍工作．

回答下列問題：

(1)讀了這篇文章后，你學(xué)到了一些什么知識(shí)？

(2)冰凍給人們帶來了很多好處，也帶來了許多危害，除文章中提到的你還能列舉一至兩例嗎？

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