【題目】將標(biāo)有“10Ω 1 A”和“20Ω 1.2 A”的電阻R1、R2串聯(lián)起來(lái),電源電壓最大是V,把R1、R2并聯(lián)起來(lái),干路的最大電流是A,
【答案】30;1.5
【解析】解:(1)兩電阻串聯(lián)時(shí),因電路中各處的電流相等,
為使兩電阻都不燒壞,電路中的最大電流為1A,
根據(jù)串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和及歐姆定律可得,電源電壓最大:
U=I串(R1+R2)=1A×(10Ω+20Ω)=30V;
(2)根據(jù)歐姆定律可得,兩電阻兩端允許加的最大電壓:
U1=I1R1=1A×10Ω=10V,U2=I2R2=1.2A×20Ω=24V,
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
故為使兩電阻都不燒壞,電路兩端允許加的最大電壓是10V;
此時(shí)通過(guò)R1電阻的電流為1A不變,
通過(guò)R2電阻的電流:
I2′=,
根據(jù)并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
故干路的最大電流:
I=I1+I2′=1A+0.5A=1.5A.
故答案為:30;1.5.
(1)已知兩電阻的阻值和允許通過(guò)的最大電流,兩個(gè)電阻串聯(lián)時(shí)各處的電流相等,為保證電路安全,流過(guò)電路的電流應(yīng)取較小的最大允許通過(guò)的電流,然后根據(jù)電阻的串聯(lián)特點(diǎn)和歐姆定律求出兩端所加的最大電壓;
(2)根據(jù)歐姆定律求出兩電阻兩端允許所加的最大電壓,根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知,兩電阻并聯(lián)時(shí),允許加的最大電壓是兩者較小的一個(gè),再根據(jù)歐姆定律求出各支路的電流,利用并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出干路的最大電流.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小李同學(xué)想測(cè)量一塊新材料碎片的密度.
(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量碎片的質(zhì)量,所用砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置如圖甲所示,則碎片的質(zhì)量為g;
(2)他發(fā)現(xiàn)碎片放不進(jìn)量筒,改用如圖乙所示的方法測(cè)碎片的體積: ①往燒杯中加入適量的水,把碎片浸沒(méi),在水面到達(dá)的位置做標(biāo)記,然后取出碎片;
②先往量筒裝入40ml的水,然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中,讓水面到達(dá)標(biāo)記處,量筒里剩余水的體積如圖丙所示,則碎片的體積為cm3;
(3)用密度公式計(jì)算出碎片的密度ρ=kg/m3 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】蘇通大橋施工時(shí),要向江中沉放大量的施工構(gòu)件,假設(shè)一正方體構(gòu)件被緩緩吊入江水中(如圖甲),在沉入過(guò)程中,其下表面到水面的距離h逐漸增大,隨著h的增大,正方體構(gòu)件所受浮力F1、鋼繩拉力F2的變化如圖乙所示.下列判斷正確的是( )
A.浮力F1隨h變化的圖線(xiàn)是圖乙中的①圖線(xiàn)
B.構(gòu)件的邊長(zhǎng)為4 m
C.構(gòu)件所受的最大浮力為1.2×105 N
D.構(gòu)件的密度為2.5×103kg/m3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)按題目要求作答:
(1)如圖1所示,燈籠用細(xì)線(xiàn)懸掛,處于靜止?fàn)顟B(tài),請(qǐng)畫(huà)出它所受重力和拉力的示意圖;
(2)如圖2所示,請(qǐng)將開(kāi)關(guān)和燈泡正確連入家庭電路;
(3)當(dāng)光線(xiàn)從水中射向空氣時(shí),它的反射光線(xiàn)如圖3所示,請(qǐng)畫(huà)出入射光線(xiàn)和折射光線(xiàn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在某一溫度下,兩個(gè)電路元件甲和乙中的電流與電壓的關(guān)系如圖7所示。由圖可知,元件甲的電阻是Ω,將元件甲、乙并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端,則干路的電流是A。將元件甲、乙串聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端,電路中的電流是A。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】LED燈具有節(jié)能、環(huán)保等特點(diǎn).如圖是額定電壓為220V、額定功率為4.4W的LED燈泡.若它一個(gè)月(30天)消耗的電能是 0.66kWh,則平均每天正常發(fā)光h,與普通白熾燈相比,在達(dá)到相同亮度的條件下,假設(shè)這個(gè)LED燈與功率為44W的白熾燈亮度相當(dāng),則該LED燈可以節(jié)約%的電能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞,兩人設(shè)計(jì)并做了這樣的實(shí)驗(yàn),他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶.讓它們自然冷卻,利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況.
(1)為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素,即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的體積相同和水的__________相同.
(2)按照計(jì)劃操作,小明與小芳把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中:
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:他們實(shí)驗(yàn)時(shí)的室內(nèi)溫度是_________℃.經(jīng)過(guò)40 min后.泡沫塑料包的水溫度降低了_________℃.而棉絮包的水溫度降低了_________℃,由此你能看出,在這兩種材料中,保溫效果比較好的是_________.
(3)除了采用在相同時(shí)間內(nèi)觀察水降低的溫度來(lái)比較這兩種材料的保溫性能外,根據(jù)上表數(shù)據(jù),你還可以采用:__________________方法比較兩種材料的保溫性能.
(4)已知水溫下降的特點(diǎn):溫度較高時(shí),水溫下降得較_________(填“快”或“慢”).根據(jù)這一特點(diǎn),時(shí)間為 30 min時(shí),棉絮組的水溫可能是下列選項(xiàng)中的哪一個(gè)?_________℃.
A. 36℃ B. 39℃ C. 42℃ D. 45℃
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖所示,用刻度尺測(cè)物理課本的寬度,請(qǐng)指出其中的三處錯(cuò)誤:
A._____;
B._____;
C._____。
(2)糾正錯(cuò)誤后小明前后測(cè)量了四次,讀數(shù)分別是25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是_____,該課本的長(zhǎng)度應(yīng)為_____cm。
(3)若有一把金屬材料制成刻度尺,且這種金屬材料受溫度變化很明顯(熱脹冷縮),那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí),其測(cè)量結(jié)果將_____(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。
(4)如圖用停表測(cè)量比賽成績(jī),所測(cè)時(shí)間是_____s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小芳家中的電能表4月初的示數(shù)為 , 5月初電能表如圖所示,本月她家共使用了度電。若電價(jià)為0.5元/度,她家本月應(yīng)交的電費(fèi)為元,她認(rèn)真觀察了10min,查出電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)600圈,則這10min內(nèi)她家的用電器消耗的電功率是KW。
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