15．電路的基本組成包括電源、用電器、導(dǎo)線和開關(guān)；電路的基本連接方式包括串聯(lián)和并聯(lián)兩種．

分析 電路是指用導(dǎo)線把電源、用電器、開關(guān)連接起來組成的電流的路徑．據(jù)此解答；
串聯(lián)與并聯(lián)是電路的兩種基本連接方式；并聯(lián)的各電路元件互不影響，能獨(dú)立工作，串聯(lián)的各電路元件相互影響，不能獨(dú)立工作．

解答 解：
電路是指用導(dǎo)線把電源、用電器、開關(guān)連接起來組成的電流的路徑，因此，電路的基本組成包括電源、用電器、導(dǎo)線、開關(guān)四部分．
基本電路的連接方式有串聯(lián)和并聯(lián)．
故答案為：電源；用電器；串聯(lián)；并聯(lián)．

點(diǎn)評(píng) 本題較簡(jiǎn)單，記清電路的組成以及電路的連接方式是解題的關(guān)鍵

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中，已連接的部分電路如圖a所示．圖中電源電壓恒定，小燈泡上只能看到“3.8V”字樣．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)物電路連接完整．
（2）正確連接實(shí)驗(yàn)電路后，開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)．其故障原因可能是：燈泡斷路．
（3）故障排除后開始實(shí)驗(yàn)，當(dāng)變阻器滑片滑到圖示位置時(shí)，電壓表的示數(shù)為3.0V，接著應(yīng)將滑片向右滑動(dòng)，直至燈泡兩端電壓為額定電壓，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖b所示．則燈泡的額定功率為1.52W．
（4）實(shí)驗(yàn)中電流表突然損壞，老師給了他們一個(gè)阻值已知為R0的定值電阻（阻值適當(dāng)）和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)（符號(hào)為：（），讓他們想辦法繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你替他們?cè)O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案，要求電路只連接一次，線路連接好后不能再拆線改變電路．
①在如圖C中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．
②簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟：A．根據(jù)電路圖，連接實(shí)物，將滑動(dòng)變阻器的滑片P調(diào)至最大；
B．開關(guān)S與1接線柱相連，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，直至電壓表的示數(shù)達(dá)到3.8V為止；
C．滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng)，開關(guān)S與2相連，讀出電壓表的示數(shù)U（用字母表示測(cè)出的物理量）．
③寫出燈泡額定功率的表達(dá)式P額=$\frac{3.8V×（U-3.8V）}{{R}_{0}}$（用已知量和測(cè)量量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，電源電壓恒為18V，R0=90Ω，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“100Ω 2A”，電流表的量程為“0～0.6A”，電壓表的量程為“0～15V”，小燈泡上標(biāo)有“6V 3W”字樣．不考慮燈絲電阻變化，并保證電路安全．則下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．S、S3閉合，S1、S2都斷開，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范圍是24Ω～60Ω
B．S、S3閉合，S1、S2都斷開，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，燈泡的功率變化范圍是0.75W～3W
C．S、S1、S2都閉合，S3斷開時(shí)，電路消耗的總功率最小值為9W
D．S、S1、S2都閉合，S3斷開時(shí)，當(dāng)電路消耗的總功率最大時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值是45Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組自制的電子秤原理圖，它利用電壓表的示數(shù)來指示物體的質(zhì)量．托盤、彈簧上端和滑動(dòng)變阻器滑片固定在一起，托盤和彈簧的質(zhì)量不計(jì)，OA間有可收縮的導(dǎo)線，當(dāng)盤中沒有放物體時(shí)，電壓表的示數(shù)為0．已知電阻R0=5Ω，滑動(dòng)變阻器最大阻值為15Ω，電源電壓U=3V，電壓表的量程為0～3V．現(xiàn)將1kg的物體放在托盤中，滑片剛好指在距R上端$\frac{1}{3}$處（不計(jì)摩擦，彈簧始終在彈性限度內(nèi)），以下正確的是（　�。�
A．將1kg的物體放在托盤中時(shí)，電壓表的示數(shù)為1.5V
B．該電子秤能測(cè)量的最大質(zhì)量是2.25kg
C．最大質(zhì)量數(shù)應(yīng)標(biāo)在電壓表2.5V的位置上
D．最大質(zhì)量數(shù)應(yīng)標(biāo)在電壓表3V的位置上

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列現(xiàn)象中，能夠說明物體的分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（　�。�
A．塵土飛揚(yáng)B．柳絮飛舞
C．八月桂花香D．放在空氣中的鐵塊會(huì)生銹

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，甲、乙兩物體都作勻速直線運(yùn)動(dòng)．若甲、乙通過的路程之比為2：3，所用的時(shí)間之比是1：2，則甲、乙的速度之比是4：3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．有一實(shí)心圓柱體，其密度是ρ，高度是h，試證明該金屬按如圖放置時(shí)，對(duì)水平面的壓強(qiáng)為p=ρgh．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．閱讀短文，回答問題：
《電熱膜》
電熱膜是一種新型的電熱器件，如圖甲所示是一種常見的電熱膜．
電熱膜是在絕緣的聚酯薄膜表面，經(jīng)過特殊工藝加工形成的一條條薄的導(dǎo)電墨線，導(dǎo)電墨線兩端與金屬導(dǎo)線相連，形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖乙所示．
電熱膜通電工作時(shí)沒有發(fā)紅、熾熱現(xiàn)象產(chǎn)生，它與被加熱物體直接接觸，產(chǎn)生的熱量很快傳給被加熱物體，所以電熱膜本身溫度并不太高，不易氧化，使用壽命長(zhǎng)．在制造電熱膜時(shí)，會(huì)出現(xiàn)不同區(qū)域?qū)щ娔�厚度不均勻的現(xiàn)象，厚的導(dǎo)電墨線電阻小．導(dǎo)電墨線電阻隨溫度變化的關(guān)系如圖丙所示，這種溫度特性的優(yōu)點(diǎn)是：它不會(huì)因厚度不均勻而出現(xiàn)嚴(yán)重發(fā)熱不均、局部過熱的現(xiàn)象，這是電熱絲所不具備的，它保證了電熱膜各處的溫度均勻．

（1）電熱膜取暖器工作時(shí)，室內(nèi)空氣溫度升高是通過熱傳遞方式增加空氣內(nèi)能的．
（2）某根導(dǎo)電墨線的局部導(dǎo)電材料脫落，如圖丁中A部分，這根導(dǎo)電墨線的電阻A
A．變大      B．變小     C．不變     D．以上三種情況均有可能
（3）與傳統(tǒng)的電熱絲加熱器相比，電熱膜取暖器的發(fā)熱效率高，原因是通電工作時(shí)，沒有發(fā)紅、熾熱現(xiàn)象，它與被加熱物體直接接觸，產(chǎn)生的熱量很快傳給被加熱物體．
（4）將圖戊中一塊電熱膜接入電路，正常工作時(shí)金屬導(dǎo)線中A、B處電流分別為IA和IB，則B
A．IA＞IB B．IA＜IB C．IA=IB D．IA≤IB
（5）電熱膜不會(huì)因厚度不均而出現(xiàn)局部過熱的現(xiàn)象，原因是導(dǎo)電墨線電阻隨溫度升高而增大，發(fā)熱功率減�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．物理知識(shí)在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用：如三峽船閘是利用連通器 的原理；書包帶做得寬寬的，是為了減少壓強(qiáng)；攔河大壩設(shè)計(jì)成下寬上窄形狀的依據(jù)是根據(jù)液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大規(guī)律．

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