【題目】如圖所示為某家庭衛(wèi)生間電路，電燈和電熱器都在正常工作。 在三線插座上剛插上洗衣機(jī)（開(kāi)關(guān)未閉合）的插頭時(shí)，所有用電器都停止工作，拔出洗衣機(jī)的插頭后，用測(cè)電筆測(cè)試三線插座的左右兩孔，氖管都發(fā)光，發(fā)現(xiàn)有一根熔絲熔斷了。 下列分析不合理的是 （　　）

A.一定是零線上的熔絲熔斷了

B.斷開(kāi)S1、S2，再用測(cè)電筆檢測(cè)三線插座的左右兩孔，氖管都發(fā)光

C.只斷開(kāi)S1，再用測(cè)電筆檢測(cè)開(kāi)關(guān)S2的兩個(gè)接線柱，氖管都發(fā)光

D.只斷開(kāi)S2，再用測(cè)電筆檢測(cè)開(kāi)關(guān)S1的兩個(gè)接線柱，氖管都發(fā)光

【答案】B

【解析】

A．在插上洗衣機(jī)(開(kāi)關(guān)未閉合)的插頭前，電燈和電熱器都在正常工作，在插上洗衣機(jī)(開(kāi)關(guān)未閉合)的插頭，所有用電器都停止工作，說(shuō)明電路中干路上有斷路，測(cè)電筆測(cè)試插座的兩孔，氖管都發(fā)光，說(shuō)明兩孔與火線是連通的，故只可能是零線斷了，故A正確，不符合題意；

B．?dāng)嚅_(kāi)S1、S2，再用測(cè)電筆檢測(cè)三線插座的左右兩孔，只有右孔與火線相連，氖管發(fā)光，左孔與火線不相連，氖管不會(huì)發(fā)光，故B不正確，符合題意；

C．只斷開(kāi)S1，開(kāi)關(guān)S2的上下接線柱都與火線相連，測(cè)電筆的氖管發(fā)光，故C正確，不符合題意；

D．只斷開(kāi)S2，開(kāi)關(guān)S1的上下接線柱都與火線相連，測(cè)電筆的氖管發(fā)光，故D正確，不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”．a、b為長(zhǎng)度一樣的鎳鉻合金絲，b比a的橫截面積大．關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 小燈泡越亮，表示接入的合金絲電阻越大

B. 利用此裝置只能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積的關(guān)系

C. 利用此裝置能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積、長(zhǎng)度的關(guān)系

D. 為了準(zhǔn)確比較兩條合金絲的電阻，可在電路中串聯(lián)一個(gè)電壓表

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】武漢市正在大力發(fā)展綠色能源，如圖甲是城市道路兩邊的太陽(yáng)能路燈，它由太陽(yáng)能電池板、控制器、24V的蓄電池組、LED發(fā)光二極管、燈桿及燈具外殼組成。它的結(jié)構(gòu)示意圖如圖乙，工作時(shí)能量流程圖如圖丙。

LED發(fā)光二極管是一種半導(dǎo)體器件，它具有工作電壓低（2﹣4V）、耗能少、壽命長(zhǎng)、穩(wěn)定性高、響應(yīng)時(shí)間短、對(duì)環(huán)境無(wú)污染、多色發(fā)光等優(yōu)點(diǎn)。它與普通的白熾燈發(fā)光原理不同，可以把電直接轉(zhuǎn)化為光。實(shí)驗(yàn)測(cè)得LED發(fā)光二極管兩端加不同電壓時(shí)的電流，數(shù)據(jù)如下表：

電壓/V

1

1.5

2.0

2.3

2.5

2.8

3.0

3.3

3.5

3.6

3.7

電流/mA

0

0

0

5

10

60

160

380

690

900

1250

(1)太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_____能，然后給蓄電池充電以保存能量。太陽(yáng)能是_____能源（選填“一次”或“二次”）。

(2)如圖乙所示，晚上LED發(fā)光二極管點(diǎn)亮?xí)r控制開(kāi)關(guān)S與_____（選填“a”或“b”）觸點(diǎn)接觸。

(3)這種LED發(fā)光二極管的電壓從2.5V變化到3.6V時(shí)，LED的電功率增加了_____W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一輕質(zhì)剛性薄板（可視為杠桿）的B端，掛一質(zhì)量為2 kg的物體，A端拴一細(xì)繩由一人站在地上用力拉，使其在水平位置平衡。繩與桿的夾角為30°，OA長(zhǎng)為2 m，OB長(zhǎng)為0.5 m，在支點(diǎn)O處放一質(zhì)量為0.5 kg的玩具汽車(chē)（可視為一點(diǎn)），用1.0 N的水平牽引力使小車(chē)向左勻速運(yùn)動(dòng)。（g取10 N/kg）

（1）小車(chē)在O點(diǎn)時(shí)，為使杠桿在水平位置平衡，求出該拉力F的大��；

（2）小車(chē)從O點(diǎn)向左勻速運(yùn)動(dòng)，牽引力對(duì)小車(chē)做多少功時(shí)人對(duì)繩的拉力減小到零？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)為了探究串、并聯(lián)電路中電流、電壓的變化特點(diǎn)，他按照如圖所示電路圖連接電路。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，保持電源兩端電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片從中點(diǎn)向左移動(dòng)，由此引起三塊電表示數(shù)的變化情況是

A．若①為電壓表，②、③為電流表，則表①示數(shù)不變，表②、表③示數(shù)均變大

B．若①為電壓表，②、③為電流表，則表②示數(shù)變小，表①、表③示數(shù)均不變

C．若①為電流表，②、③為電壓表，則表③示數(shù)變小，表①、表②示數(shù)均不變

D．若①為電流表，②、③為電壓表，則表③示數(shù)不變，表①、表②示數(shù)均變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)計(jì)電路．要求：L1和L2串聯(lián)，電流表測(cè)L1的電流，電壓表測(cè)L2兩端的電壓，滑動(dòng)變阻器控制電路中的電流不超過(guò)0.5A．在虛框內(nèi)畫(huà)出電路圖，并用鉛筆線代替導(dǎo)線將圖中的元件連接起來(lái)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)裝有安全帶未系提示系統(tǒng)，當(dāng)乘客坐在副駕駛座椅上時(shí)，座椅下的開(kāi)關(guān)S1閉合，若未系安全帶，則開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)，儀表盤(pán)上的指示燈亮起，蜂鳴器工作；若系上安全帶，則開(kāi)關(guān)S2閉合，指示燈熄滅，蜂鳴器不工作。圖設(shè)計(jì)的電路圖正確的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律進(jìn)行了探究．

（猜想與假設(shè)）串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和．

（設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

（1）按如圖所示的電路圖連接電路．

（2）閉合開(kāi)關(guān)，排除故障，用電壓表在AB間測(cè)出L1兩端的電壓．

（3）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上．

（4）測(cè)出AC間的電壓，得出結(jié)論．

（交流與評(píng)估）

（1）在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須_________．

（2）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是L1______或L2_______．（填“短路”或“斷路”）

（3）小明用步驟3的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？_________，為什么？___________________________．

（4）方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：_________________．此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是_________．

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.8

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為“觀察水的沸騰現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置，

(1)水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖，溫度是_________℃，繼續(xù)加熱，水的溫度_________（選填“升高”、“降低”或“不變”），此時(shí)，當(dāng)?shù)氐臍鈮?/span>________�。ㄟx填“大于”、“小于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

(2)下列改變內(nèi)能的方法中，與本實(shí)驗(yàn)增大水的內(nèi)能的方式相同的是______。

A.摩擦生熱 B.炙手可熱 C.鉆木取火

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同步練習(xí)冊(cè)答案