1．下列關于對公式R=$\frac{U}{I}$的解釋正確的是（　�。�
A．加在導體兩端的電壓越大，則導體的電阻就越大
B．通過導體的電流越小，則導體的電阻就越大
C．導體的電阻與導體兩端的電壓成正比，與通過導體的電流成反比
D．導體電阻的大小等于導體兩端的電壓與通過電流的比值

分析 導體的阻值是導體本身所具有的性質，與通過它的電流、它兩端的電壓無關．導體的阻值等于導體兩端的電壓與通過導體的電流之比．

解答 解：電阻是導體本身所具有的性質，只與導體的材料、長度、橫截面積和溫度有關，與通過它的電流和兩端的電壓無關，故ABC錯誤；
由R=$\frac{U}{I}$可知，導體電阻的大小等于導體兩端的電壓與通過電流的比值，故D正確．
故選D．

點評 本題考查了學生對歐姆定律內(nèi)容的理解與掌握，是一道基礎題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇省南通市八年級3月形成性練習（月考）物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小明在“探究物質的質量與體積的關系”實驗中.

（1）用調(diào)節(jié)好的天平稱A物體的質量：把A物體放到天平左盤中，當天平平衡時，右盤中的砝碼和游碼所處的位置如圖所示，請你將測量數(shù)據(jù)記錄在表一內(nèi)___________.

（2）將該物體放到盛有70cm3水的量筒中，量筒中的水面變成如圖乙所示，將物體的體積記錄在表一內(nèi)___.

（3）按照上述步驟，小明繼續(xù)測量了由與A相同物質組成的B 、C兩物體的質量和體積，并將測量數(shù)據(jù)記錄在表一中.請你根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)在圖丙坐標紙上作出圖象，觀察圖象并得出結論：__________.

（4）小明又測量了另外兩個物體D、E的質量和體積，并將數(shù)據(jù)記錄在表二中.請你根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)在如圖的坐標紙上用“×”進行描點，根據(jù)描點的情況分析可知：在D和E中，____可能與A物體是由同一種物質組成的.

（5）小明通過其它方法檢測發(fā)現(xiàn)，D和E實際上也是由同一種物質組成的，而在上小題中卻沒有能夠發(fā)現(xiàn)這一結論，其原因可能是：____________________________.

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年河南省南陽市八年級下學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示，重10N底面積為200cm2的容器裝入10Kg的水，水的深度為30cm，

求：（1）水對容器底的壓力和壓強；

（2）容器對地面的壓力和壓強。

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，光在玻璃和空氣的界面MN同時發(fā)生了反射和折射，以下說法正確的是（　�。�
A．入射角為60°，界面右側是空氣B．折射角為40°，界面右側是玻璃
C．入射角為30°，界面左側是空氣D．折射角為50°，界面左側是玻璃

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．在常溫干燥的情況下，下列餐具屬于導體的是（　�。�
A．塑料餐盒B．不銹鋼勺C．陶瓷碗D．玻璃果盤

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．磁性材料的應用--錄音
鐵棒和鋼棒本來不能吸引鋼鐵，當磁體靠近它或與它接觸時，它便有了吸引鋼鐵的性質，也是被磁化了．軟鐵磁化后，磁性很容易消失，稱為軟磁性材料．而鋼等物質在磁化后，磁性能夠保持，稱為硬磁性材料．硬磁性材料可以做成永磁體，還可用來記錄聲音、圖象等信息．如圖所示，錄音機的磁帶上就附有一層由磁性氧化物或合金薄膜而成的磁性材料小顆粒．錄音時，聲音先轉變成強弱變化的電流，這樣的電流通過錄音磁頭，產(chǎn)生了強弱變化的磁場．磁帶滑過時，磁帶上的小顆粒被強弱不同地磁化，于是記錄了一連串有關磁性變化的信息．
請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）磁帶上的磁性材料記錄了聲音、圖象等信息；錄音機在把聲信號變成磁信號的過程中，要先把聲信號變成電信號；
（2）利用磁性材料記錄信息的應用非常廣泛，請你舉出一例日常生活用品銀行卡．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．生間安裝了換氣扇和照明燈，有時需要換氣扇獨立工作，有時需要照明燈獨立工作，有時需要二者同時工作．如圖所示的電路中，符合要求的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．一束光線從空氣斜射到水面上要發(fā)生反射和折射，請在圖中分別畫出反射光線和折射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．關于功和能，下列說法正確的是（　　）
A．物體的機械能越多，內(nèi)能就越多
B．物體內(nèi)能增加，則其溫度一定升高
C．物體內(nèi)能增加，可能是從外界吸收了熱量
D．在熱機的做功沖程中，機械能轉化為內(nèi)能

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