17．小麗同學(xué)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的電路如圖1所示，她用電流表分別在A、B、C三處測(cè)得電流如下表．
測(cè)量處ABC
電流（安）0.50.20.3

（1）比較上表數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論是：并聯(lián)電路的總電流等于各支路電流之和．
（2）本實(shí)驗(yàn)有什么不足之處只測(cè)出了一組數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少．
（3）小麗把電流表接入A點(diǎn)，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖2所示，出現(xiàn)這故障的原因是電流表正負(fù)接線柱接反了．

分析 （1）分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論；
（2）為得出普遍性的結(jié)論，應(yīng)多次實(shí)驗(yàn)；
（3）根據(jù)測(cè)量電流時(shí)，電流表指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)回答．

解答 解：（1）分析表中數(shù)據(jù)可得：并聯(lián)電路的總電流等于各支路電流之和；
（2）原實(shí)驗(yàn)中，只測(cè)出了一組數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，為得出普遍性的結(jié)論，應(yīng)多次實(shí)驗(yàn)；
（3）電流表測(cè)量電流時(shí)，指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)，說(shuō)明電流從電流表負(fù)接線柱流入了，即正負(fù)接線柱接反了．
故答案為：（1）并聯(lián)電路的總電流等于各支路電流之和；
（2）只測(cè)出了一組數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少；
（3）電流表正負(fù)接線柱接反了．

點(diǎn)評(píng) 本題探究并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)，考查分析數(shù)據(jù)歸納結(jié)論的能力及歸納的運(yùn)用和常見(jiàn)反常現(xiàn)象的分析，難度中等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

2．圖中，有帶扇葉的小電動(dòng)機(jī)一臺(tái)，電熱絲一段，開(kāi)關(guān)兩個(gè)（S1、S2），插頭一個(gè)，導(dǎo)線若干，利用這些器材可以連接成一個(gè)有冷、熱兩檔的電吹風(fēng)電路．要求：只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)吹冷風(fēng)，只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí)既不吹風(fēng)又不發(fā)熱，同時(shí)閉合S1、S2時(shí)吹熱風(fēng)．請(qǐng)你用筆畫(huà)線將圖中元件連接起來(lái)（連線不要交叉）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列如圖中與電有關(guān)的操作中正確的是（　�。�
A．
濕手按開(kāi)關(guān)		B．
取高壓線上的風(fēng)箏
C．
雙手分別接觸握火線、零線		D． 
用測(cè)電筆辨別火線、零線

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．小紅家的錄像機(jī)使用幾年后，如今蓄電池的正負(fù)極已經(jīng)模糊不清，請(qǐng)你用兩種方法幫助小紅判斷出蓄電池的正負(fù)極？寫(xiě)出判斷過(guò)程或原理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)在光屏上形成清晰實(shí)像后，用不透明的紙遮住凸透鏡的上半部分，這時(shí)屏上（　　）
A．像全部消失B．像的上半部消失
C．像的下半部消失D．仍有整個(gè)像，但比原來(lái)暗些

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．雄偉壯觀的南告電廠大壩位于我縣南萬(wàn)鎮(zhèn)，請(qǐng)根據(jù)你對(duì)水電站的了解和所學(xué)到的物理知識(shí)，回答下面提出的問(wèn)題．
（1）水電站的大壩修成上窄下寬的形狀，這是因?yàn)樗畠?nèi)部產(chǎn)生的壓強(qiáng)與水的深度有關(guān)，大壩下部受到水的壓強(qiáng)大于（填“大于”、“小于”或“等于”）上部，所以下部要寬一些．
（2）庫(kù)區(qū)蓄水后，因?yàn)樗谋葻崛葺^大，所以庫(kù)區(qū)的氣溫變化不明顯．
（3）水電站在發(fā)電過(guò)程中，通過(guò)水輪發(fā)電機(jī)把水庫(kù)中水的機(jī)械能最終轉(zhuǎn)化為電能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．燈L1與燈L2是串聯(lián)，且燈L1被短路
B．燈L1與燈L2是串聯(lián)，電壓表可測(cè)出燈L2兩端的電壓
C．燈L1與燈L2是并聯(lián)，電流表A1測(cè)的是燈L1的電流
D．燈L1與燈L2是并聯(lián)，電流表A2測(cè)的是燈L2的電流

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖中所示標(biāo)有“PZ 220-15”字樣的燈泡的額定電壓是220伏，額定功率是15瓦，該燈泡正常工作10h，消耗的電能是0.15kW•h，合5.4×105J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明選擇了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω五個(gè)電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電路圖如圖甲所示．

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙中未完成的電路完成，且使變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大．（導(dǎo)線不能交叉）
（2）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)（選填“斷開(kāi)”或“閉合”）狀態(tài)．
（3）連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓．造成這一現(xiàn)象的原因可能是C（填字母）．
A．電阻斷路　　B．電流表壞了　　C．滑動(dòng)變阻器短路　　D．電阻短路
（4）排除電路故障進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，滑�?dòng)變阻器除了起到保護(hù)電路的作用外，還起到調(diào)節(jié)電阻兩端電壓保持不變的作用．實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)把10Ω的電阻換成15Ω的電阻后，在圖乙中應(yīng)把變阻器滑片向左 （選填“左”或“右”）滑動(dòng)，同時(shí)眼睛盯住電壓表才可能達(dá)到這個(gè)目的，實(shí)驗(yàn)所采用的物理思想方法可稱為控制變量法（選填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“等效替代法”）．
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出I-R圖象如圖丙所示．根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治鰣D象可得出結(jié)論：電壓不變時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．

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