從下面的表格提供的信息中，我們可以看出：

（1）制作一個能測量北極寒冷氣溫的溫度計，應(yīng)選擇里面的液體是_____的溫度計；

（2）如果用三個相同的加熱設(shè)備同時對質(zhì)量相同的三種液體加熱，則升溫最快的液體是_____；

（3）如果取質(zhì)量相同的三種液體分別放入三個相同的燒杯中，則液面最高的是_____

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理同步練習：13.2 內(nèi)能 題型：填空題

生活中用鐵鍋加熱菜油，菜油的溫度很快升高，這是通過________的方式增加了菜油的內(nèi)能；用熱油炒菜時，遠遠的就聞到炒菜的香味，這是由于分子在永不停息的做________運動。

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科目：初中物理 來源：九年級 第十八章 第2節(jié) 電功率 課時練 題型：單選題

下列家用電器正常工作時,電功率最大的是 ( )

A. 空調(diào) B. 電風扇 C. 電視機 D. 手電筒

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理同步練習：13.1 分子熱運動 題型：單選題

將兩個鉛柱的底面削平、緊壓，兩個鉛柱結(jié)合了起來，在下面吊掛一個重物，它們?nèi)詻]有分開。如圖所示，該實驗說明了

A. 分子間存在斥力 B. 分子間存在引力

C. 分子間存在間隙 D. 分子無規(guī)則運動

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理同步練習：13.1 分子熱運動 題型：單選題

有關(guān)分子熱運動，下列說法正確的是（　�。�

A. 液體很難被壓縮，說明分子間有引力

B. 用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有間隙

C. 在做墨水滴入水中的擴散實驗中，我們看不到墨水的分子在運動

D. 有霾天氣大量極細微的塵粒懸浮在空中，說明分子在做無規(guī)則運動

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理同步練習：13.3 比熱容 題型：填空題

如圖所示是小李同學在一個標準大氣壓下探究某物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象，第6min時的內(nèi)能_____第8min時的內(nèi)能（選填“大于”、“等于”或“小于”）；該物質(zhì)在CD段的比熱容是AB段比熱容的_____倍（被加熱物質(zhì)的質(zhì)量和吸、放熱功率不變）。

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理同步練習：13.3 比熱容 題型：單選題

有甲、乙兩物體，它們的質(zhì)量之比是3：1，吸收的熱量之比是2：1．如果升高的溫度之比是5：3，則甲、乙兩物質(zhì)的比熱容之比是

A. 10：1 B. 1：10 C. 2：5 D. 5：2

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理全冊13.4熱機效率和環(huán)境保護同步練習 題型：單選題

為節(jié)約能源，需提高熱機的效率，下列措施中不能提高熱機效率的是（ ）

A. 盡量使燃料充分燃燒

B. 盡量減少熱機部件間的摩擦

C. 盡量減少廢氣帶走的熱量

D. 盡量增加熱機的工作時間

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科目：初中物理 來源：（蘇科版）2018-2019學年度九年級物理上冊課時練習：12.4 機械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化 題型：實驗題

小明同學學習了燃料的熱值后，自己設(shè)計一個實驗來比較煤油和菜籽油的熱值的大小關(guān)系。

（1）小明是這樣設(shè)想的：從熱值的概念看，燃料熱值=．熱值的大小可由兩個量計算得出，類比物體運動快慢的比較、物體做功快慢的比較，他想比較兩種燃料的熱值大小需要關(guān)注兩個量：一個是燃料完全燃燒放出的熱量。熱量在初中物理中沒有辦法直接測量進行比較，可以轉(zhuǎn)化為“比較水吸收的熱量”。第二個，在實驗中還應(yīng)控制煤油和菜籽油的_____相同。

根據(jù)上述實驗設(shè)計思想，他組裝了如圖所示的裝置進行實驗，這兩套裝置除燈中燃料外其余完全相同。

（2）小明記下溫度計的示數(shù)，點燃燈具開始對水進行加熱，當燈中燃料燃盡時，又記錄了溫度計的示數(shù)。實驗記錄如表所示，分析可得：煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是_____。

（3）小明同學還設(shè)想：根據(jù)水的質(zhì)量和變化的溫度計算出水吸收的熱量，它等于燃料燃燒放出的熱量，再除以燃料的質(zhì)量就可以準確地計算出兩種燃料熱值的具體數(shù)值。他這種設(shè)想不可行的原因是_____（寫出一種即可）。

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同步練習冊答案